{"id":30794,"date":"2021-01-14T14:16:27","date_gmt":"2021-01-14T13:16:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/?post_type=tribe_events&#038;p=30794"},"modified":"2021-02-10T15:20:21","modified_gmt":"2021-02-10T14:20:21","slug":"%e6%b1%89%e8%af%ad%e8%af%ad%e8%a8%80%e8%a6%81%e7%b4%a0%e9%9b%86%e8%ae%ad%e5%bc%8f-%e7%ba%bf%e4%b8%8a%e5%b7%a5%e4%bd%9c%e5%9d%8a-%e8%ae%b2%e5%ba%a7-online-fortbildung-zum-thema-intensivtraini","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/en\/activity\/%e6%b1%89%e8%af%ad%e8%af%ad%e8%a8%80%e8%a6%81%e7%b4%a0%e9%9b%86%e8%ae%ad%e5%bc%8f-%e7%ba%bf%e4%b8%8a%e5%b7%a5%e4%bd%9c%e5%9d%8a-%e8%ae%b2%e5%ba%a7-online-fortbildung-zum-thema-intensivtraini\/","title":{"rendered":"\u6c49\u8bed\u8bed\u8a00\u8981\u7d20\u96c6\u8bad\u5f0f \u7ebf\u4e0a\u5de5\u4f5c\u574a\/\u8bb2\u5ea7 Online-Fortbildung zum Thema: \u201eIntensivtraining zu den Sprachelementen des Chinesischen\u201c 2021"},"content":{"rendered":"<p><b>\u6d3b\u52a8\u76ee\u6807 <\/b><b>Ziele der Fortbildung<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><b>\u5e2e\u52a9\u6d77\u5916\u6c49\u8bed\u6559\u5e08\u590d\u4e60\u3001\u5de9\u56fa\u6c49\u8bed\u8bed\u8a00\u672c\u4f53\u77e5\u8bc6<\/b><br \/>\nWiederholung und Festigung des Wissens von ChaF-Lehrkr\u00e4ften \u00fcber die Grundlagen der chinesischen Sprache<\/li>\n<li><b>\u7ec6\u5316\u8bed\u8a00\u6559\u5b66\u5185\u5bb9\uff0c\u4f18\u5316\u6559\u5b66\u73af\u8282<\/b><br \/>\nKonkretisierung sprachlicher Lehrinhalte, Optimierung des Lehr-Lern-Prozesses<\/li>\n<li><b>\u4ea4\u6d41\u6c49\u8bed\u6559\u5b66\u7ecf\u9a8c<\/b><br \/>\nAustausch von Erfahrungen zum ChaF-Unterricht<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>\u7cfb\u5217\u5de5\u4f5c\u574a\u8bb2\u5ea7\u5b89\u6392\u00a0 <\/b><b>Ablauf der Fortbildung<\/b><\/p>\n<table width=\"799\">\n<caption>\u00a0<\/caption>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>\u8bb2\u5ea7<\/b><\/p>\n<p><b>Vortrag<\/b><\/td>\n<td><b>\u65f6\u95f4<\/b><\/p>\n<p><b>Zeit<\/b><\/td>\n<td><b>\u4e3b\u8bb2\u4eba<\/b><\/p>\n<p><b>Lektor<\/b><\/td>\n<td><b>\u5185\u5bb9<\/b><\/p>\n<p><b>Thema<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u7b2c\u4e00\u8bb2<\/p>\n<p>Vortrag 1<\/td>\n<td>2021\u5e741\u670823\u65e5\uff0c\u5fb7\u56fd\u65f6\u95f4<\/p>\n<p>09:00-12:00<\/p>\n<p>23. Januar 2021, 9:00-12:00 Uhr CET<\/td>\n<td>\u6768\u7389\u73b2<\/p>\n<p>Yuling YANG<\/td>\n<td>\u8bed\u6cd5\u53ca\u8bed\u6cd5\u6559\u5b66\uff081\uff09<\/p>\n<p>Grammatik und Grammatikdidaktik (1)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u7b2c\u4e8c\u8bb2<\/p>\n<p>Vortrag 2<\/td>\n<td>2021\u5e741\u670830\u65e5\uff0c\u5fb7\u56fd\u65f6\u95f4<\/p>\n<p>09:00-12:00<\/p>\n<p>30. Januar 2021, 9:00-12:00 Uhr CET<\/td>\n<td>\u6768\u7389\u73b2<\/p>\n<p>Yuling YANG<\/td>\n<td>\u8bed\u6cd5\u53ca\u8bed\u6cd5\u6559\u5b66\uff082\uff09<\/p>\n<p>Grammatik und Grammatikdidaktik (2)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u7b2c\u4e09\u8bb2<\/p>\n<p>Vortrag 3<\/td>\n<td>2021\u5e742\u670806\u65e5\uff0c\u5fb7\u56fd\u65f6\u95f409:00-12:00<\/p>\n<p>6. Februar 2021, 9:00-12:00 Uhr CET<\/td>\n<td>\u00a0\u5f20\u8f89<\/p>\n<p>Hui ZHANG<\/td>\n<td>\u8bed\u97f3\u53ca\u8bed\u97f3\u6559\u5b66<\/p>\n<p>Phonetik und Phonetikdidaktik<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u7b2c\u56db\u8bb2<\/p>\n<p>Vortrag 4<\/td>\n<td>2021\u5e742\u670820\u65e5\uff0c\u5fb7\u56fd\u65f6\u95f409:00-12:00<\/p>\n<p>20. Februar 2021, 9:00-12:00 Uhr CET<\/td>\n<td>\u6881\u5f66\u6c11<\/p>\n<p>Yanmin LIANG<\/td>\n<td>\u6c49\u5b57\u53ca\u6c49\u5b57\u6559\u5b66<\/p>\n<p>Schriftzeichen und Schriftzeichendidaktik<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u7b2c\u4e94\u8bb2<\/p>\n<p>Vortrag 5<\/td>\n<td>2021\u5e742\u670827\u65e5\uff0c\u5fb7\u56fd\u65f6\u95f409:00-12:00<\/p>\n<p>27. Februar 2021, 9:00-12:00 Uhr CET<\/td>\n<td>\u6768\u7389\u73b2<\/p>\n<p>Yuling YANG<\/td>\n<td>\u8bcd\u6c47\u53ca\u8bcd\u6c47\u6559\u5b66<\/p>\n<p>Wortschaft und Wortschatzdidaktik<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>\u62a5\u540d<\/b><b>\u65b9\u5f0f <\/b><b>Anmeldung<a href=\"https:\/\/forms.gle\/oWxamr85CNW7E4yE7\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-30764 alignright\" src=\"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/QR-Code.png\" alt=\"\" width=\"201\" height=\"201\" srcset=\"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/QR-Code.png 202w, https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/QR-Code-150x150.png 150w\" sizes=\"(max-width: 201px) 100vw, 201px\" \/><\/a><\/b><\/p>\n<p><b>\u62a5\u540d\u94fe\u63a5\uff1a<\/b><a href=\"https:\/\/forms.gle\/oWxamr85CNW7E4yE7\">https:\/\/forms.gle\/oWxamr85CNW7E4yE7<\/a> oder Klick auf den QR-Code<b><br \/>\n<\/b><\/p>\n<p><b>\u8bb2\u5ea7\u5c06\u7528\u4e2d\u6587\u8fdb\u884c <\/b><b>Die Veranstaltungssprache ist Chinesisch<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>\u7b2c\u4e00\u8bb2+\u7b2c\u4e8c\u8bb2\uff1a\u8bed\u6cd5\u53ca\u8bed\u6cd5\u6559\u5b66 Vortrag 1 + Vortrag 2: Grammatik und Grammatikdidaktik<\/b><\/p>\n<p><b>\u4e3b\u8bb2\u4eba<\/b><b>\/Lektorin <\/b><b>\uff1a<\/b>\u6768\u7389\u73b2\u6559\u6388\/Prof. Yuling YANG \u00a0\u5317\u4eac\u8bed\u8a00\u5927\u5b66\/Universit\u00e4t f\u00fcr Sprache und Kultur Beijing<\/p>\n<p><b>\u8bb2\u5ea7\u8981\u70b9\u00a0\u00a0 <\/b><b>Vortragsinhalte<\/b><\/p>\n<p>\u672c\u8bb2\u5ea7\u9075\u5faa\u7406\u8bba\u548c\u5b9e\u8df5\u5bc6\u5207\u7ed3\u5408\uff0c\u7cfb\u7edf\u5730\u4ecb\u7ecd\u6c49\u8bed\u8bed\u6cd5\u7684\u7279\u70b9\uff0c\u5bf9\u5916\u6c49\u8bed\u6559\u5b66\u4e2d\u7684\u6c49\u8bed\u8bed\u6cd5\u7684\u91cd\u70b9\u548c\u96be\u70b9\uff0c\u5e38\u89c1\u504f\u8bef\u4ee5\u53ca\u9632\u60a3\u4e8e\u672a\u7136\u7684\u6559\u5b66\u65b9\u6cd5\u548c\u6280\u5de7\u3002\u4e3b\u8981\u5305\u62ec\u4ee5\u4e0b\u4e09\u65b9\u9762\u7684\u5185\u5bb9\uff1a<\/p>\n<p><b>\u4e00\uff0e\u6c49\u8bed\u8bed\u6cd5\u7684\u7279\u70b9\u548c\u6982\u8c8c\uff0c\u4f7f\u8001\u5e08\u4eec\u5bf9\u6c49\u8bed\u8bed\u6cd5\u6709\u4e2a\u6574\u4f53\u7cfb\u7edf\u7684\u8ba4\u8bc6<\/b><\/p>\n<p><b>\u4e8c\uff0e\u8bed\u6cd5\u6559\u5b66\u7684\u91cd\u70b9\u548c\u96be\u70b9\uff1a\u4e09\u5927\u6a21\u5757\u53ca\u5176\u6559\u5b66<\/b><\/p>\n<p>\u7b2c\u4e00\u4e2a\u6a21\u5757\uff1a\u8bcd\u7c7b\uff1a\u52a8\u8bcd\u3001\u5f62\u5bb9\u8bcd\u3001\u91cf\u8bcd\u3001\u526f\u8bcd\u3001\u4ecb\u8bcd\u3001\u52a9\u8bcd\u3001\u8bed\u6c14\u8bcd<\/p>\n<p>\u7b2c\u4e8c\u4e2a\u6a21\u5757\u2014\u2014\u53e5\u5b50\u6210\u5206\uff1a\u5b9a\u8bed\u3001\u72b6\u8bed\u548c\u5404\u79cd\u8865\u8bed<\/p>\n<p>\u7b2c\u4e09\u4e2a\u6a21\u5757\u2014\u2014\u7279\u6b8a\u53e5\u5f0f\uff1a\u201c\u6bd4\u201d\u5b57\u53e5\u3001\u201c\u628a\u201d\u5b57\u53e5\u3001\u201c\u88ab\u201d\u5b57\u53e5\u3001\u201c\u8fde\u201d\u5b57\u53e5\u3001\u201c\u662f\u2026\u7684\u201d\u53e5<\/p>\n<p><b>\u4e09\uff0e\u8bed\u6cd5\u6559\u5b66\u539f\u5219\u548c\u65b9\u6cd5\uff1a\u56fe\u7247\u6cd5\u3001\u52a8\u4f5c\u6f14\u793a\u6cd5\u3001\u4f53\u9a8c\u6cd5\u3001\u60c5\u5883\u4e3e\u4f8b\u6cd5\u3001\u56fe\u793a\u6cd5\u3001\u89c6\u9891\u6cd5\u7b49<\/b><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\">\uff08<i>\u6ce8\uff1a\u5728\u7b2c\u4e00\u6b21\u8bb2\u5ea7\u7ed3\u675f\u540e\u4f1a\u8bf7\u4e00\u5230\u4e24\u540d\u8001\u5e08\u63d0\u524d\u5f55\u5236\u4e00\u4e2a<\/i><i>5<\/i><i>\u5230<\/i><i>10<\/i><i>\u5206\u949f\u7684\u8bed\u6cd5\u6559\u5b66\u89c6\u9891\uff0c\u7b2c\u4e8c\u6b21\u4e0a\u8bfe\u65f6\uff0c\u5927\u5bb6\u4e00\u8d77\u770b\u56de\u653e\uff0c\u8ba8\u8bba\uff0c\u70b9\u8bc4<\/i>\uff09<\/span><\/p>\n<p>Der Vortrag gibt sowohl theoriegeleitet als auch praxisorientiert einen systematischen \u00dcberblick \u00fcber Merkmale der chinesischen Grammatik, wichtige didaktische Aspekte bei der Vermittlung der Grammatik im ChaF-Unterricht sowie h\u00e4ufig auftretende Fehler und Methoden und Techniken zu deren Vermeidung. Der Vortrag umfasst im Wesentlichen folgende Inhalte:<\/p>\n<p><strong>1. <\/strong><b>Merkmale und Wesen der chinesischen Grammatik: Vermittlung eines systematischen und umfassenden Wissens \u00fcber die chinesische Grammatik<\/b><\/p>\n<p><strong>2. <\/strong><b>Schwerpunkte und Herausforderungen der Grammatikdidaktik: Drei Module und deren Didaktik<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Modul 1: Wortarten (Verben, Adjektive, Z\u00e4hlw\u00f6rter, Adverbien, Pr\u00e4positionen, Hilfsw\u00f6rter, Modalpartikel)<\/li>\n<li>Modul 2: Satzbausteine (Attribute, Adverbialbestimmungen und diverse Komplemente)<\/li>\n<li>Modul 3: Spezielle Satzmuster (&#8220;\u6bd4&#8221;-S\u00e4tze, &#8220;\u628a&#8221;-S\u00e4tze, &#8220;\u88ab&#8221;-S\u00e4tze, &#8220;\u8fde&#8221;-S\u00e4tze, &#8220;\u662f\u2026\u7684&#8221;-S\u00e4tze)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>3. <\/strong><b>Prinzipien und Methoden der Grammatikvermittlung<\/b><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\">(<i>Hinweis: Nach dem ersten Vortrag werden ein oder zwei Teilnehmer gebeten, einen 5-10-min\u00fctigen Ausschnitt aus ihrer Grammatik-Lehrpraxis zu filmen, sodass die Aufnahme beim zweiten Vortrag mit den anderen Teilnehmern besprochen und analysiert werden kann<\/i>)<\/span><\/p>\n<p><b>\u4e3b\u8bb2\u4eba\u7b80\u4ecb <\/b><b>\u00dcber<\/b><b> die <\/b><b>Lektorin<\/b><\/p>\n<p><b>\u6768\u7389\u73b2\uff0c<\/b>\u5317\u4eac\u8bed\u8a00\u5927\u5b66\u6559\u6388\uff0c\u535a\u58eb\u751f\u5bfc<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-29087 alignleft\" src=\"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/YangYuling-669x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"137\" height=\"210\" srcset=\"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/YangYuling-669x1024.jpg 669w, https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/YangYuling-196x300.jpg 196w, https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/YangYuling-768x1176.jpg 768w, https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/YangYuling-1080x1653.jpg 1080w\" sizes=\"(max-width: 137px) 100vw, 137px\" \/>\u5e08\uff0c\u5317\u4eac\u8bed\u8a00\u5927\u5b66\u6c49\u8bed\u6559\u80b2\u5b66\u9662\u526f\u9662\u957f\uff0c\u6c49\u8bed\u6559\u80b2\u7814\u7a76\u6240\u526f\u6240\u957f\uff0c\u6bd5\u4e1a\u4e8e\u5317\u4eac\u5927\u5b66\u4e2d\u6587\u7cfb\uff0c\u662f\u4ece\u9646\u4fed\u660e\u5148\u751f\u5b66\u4e60\u6c49\u8bed\u8bed\u6cd5\uff0c\u83b7\u535a\u58eb\u5b66\u4f4d\u3002\u4ece\u4e8b\u56fd\u9645\u6c49\u8bed\u6559\u5b6620\u4f59\u5e74\uff0c\u5148\u540e\u591a\u6b21\u8d74\u7f8e\u56fd\u3001\u8377\u5170\u3001\u667a\u5229\u3001\u5fb7\u56fd\u3001\u4e4c\u514b\u5170\u3001\u65b0\u52a0\u5761\u3001\u83f2\u5f8b\u5bbe\u3001\u6cf0\u56fd\u3001\u9a6c\u6765\u897f\u4e9a\u7b49\u56fd\u8fdb\u884c\u5b66\u672f\u7814\u8ba8\u3001\u4ea4\u6d41\u548c\u6c49\u8bed\u6559\u5e08\u57f9\u8bad\uff0c\u957f\u671f\u4ece\u4e8b\u6d77\u5185\u5916\u6c49\u8bed\u6559\u5e08\u57f9\u8bad\u5de5\u4f5c\u3002\u4e3b\u8981\u7814\u7a76\u65b9\u5411\u4e3a\u73b0\u4ee3\u6c49\u8bed\u8bed\u6cd5\u548c\u56fd\u9645\u6c49\u8bed\u6559\u5b66\u7814\u7a76\uff0c\u53d1\u8868\u8bba\u6587\u8fd150\u7bc7\uff0c\u51fa\u7248\u8457\u4f5c\u6709\u300a\u56fd\u9645\u6c49\u8bed\u6559\u5e08\u8bed\u6cd5\u6559\u5b66\u624b\u518c\u300b\u3001\u300a\u56fd\u9645\u6c49\u8bed\u8bed\u6cd5\u4e0e\u8bed\u6cd5\u6559\u5b66\u300b \u7b49\u3002<\/p>\n<p><b>Yuling<\/b><b> YANG,<\/b> Professorin und stellvertretende Leiterin des Instituts f\u00fcr die Didaktik der chinesischen Sprache an der Universit\u00e4t f\u00fcr Sprache und Kultur Peking. Promotion in chinesischer Philologie an der <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-30819 alignright\" src=\"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Bild1.png\" alt=\"\" width=\"165\" height=\"211\" \/>Fakult\u00e4t f\u00fcr Chinesisch der Peking-Universit\u00e4t bei Prof. LU Jianming. \u00dcber 20-j\u00e4hriges, internationales Engagement in der Didaktik des Chinesischen; Absolvierung zahlreicher Forschungsaufenthalte und Seminare in den USA, den Niederlanden, Chile, Deutschland, der Ukraine, Singapur, den Philippinen, Thailand, Malaysia und weiteren L\u00e4ndern. Neben der Ausbildung von Chinesischlehrkr\u00e4ften liegt das Hauptaufenmerk der Arbeit von Prof. Yang auf der Forschung zur Grammatik des modernen Chinesisch und zur Didaktik von Chinesisch als Fremdsprache. Prof. Yang hat fast 50 Artikel zur Didaktik des Chinesischen und sieben B\u00fccher ver\u00f6ffentlicht, unter anderem \u300a\u56fd\u9645\u6c49\u8bed\u6559\u5e08\u8bed\u6cd5\u6559\u5b66\u624b\u518c\u300b (Grammatikunterricht \u2013 Ein Handbuch f\u00fcr den internationalen ChaF-Unterricht), \u300a\u56fd\u9645\u6c49\u8bed\u6559\u5e08\u4e2d\u7ea7\u8bed\u6cd5\u6559\u5b66\u624b\u518c\u300b(Grammatikunterricht der Mittelstufe \u2013 Ein Handbuch f\u00fcr den internationalen ChaF-Unterricht) sowie\u300a\u56fd\u9645\u6c49\u8bed\u8bed\u6cd5\u4e0e\u8bed\u6cd5\u6559\u5b66\u300b(ChaF-Grammatik und Grammatikunterricht).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>\u7b2c\u4e09\u8bb2\uff1a\u8bed\u97f3\u53ca\u8bed\u97f3\u6559\u5b66<\/b><\/p>\n<p><b>Vortrag 3: Phonetik und <\/b><b>Phonetikdidaktik<\/b><\/p>\n<p><b>\u4e3b\u8bb2\u4eba<\/b><b>\/Lektorin <\/b><b>\uff1a<\/b> \u5f20\u8f89\u6559\u6388\u00a0 Prof. Hui Zhang\u00a0\u00a0 \u00a0\u5317\u4eac\u8bed\u8a00\u5927\u5b66\/Universit\u00e4t f\u00fcr Sprache und Kultur Beijing<\/p>\n<p><b>\u8bb2\u5ea7\u8981\u70b9\u00a0\u00a0 <\/b><b>Vortragsinhalte<\/b><\/p>\n<p>\u672c\u8bb2\u5ea7\u5c06\u4ece\u6c49\u8bed\u8bed\u97f3\u6559\u5b66\u7684\u5b9e\u9645\u9700\u6c42\u51fa\u53d1\uff0c\u7cfb\u7edf\u3001\u7b80\u8981\u68b3\u7406\u6559\u5b66\u7528\u6c49\u8bed\u8bed\u97f3\u77e5\u8bc6\uff0c\u901a\u8fc7\u6559\u5b66\u5b9e\u4f8b\u4ecb\u7ecd\u6c49\u8bed\u8bed\u97f3\u6559\u5b66\u65b9\u6cd5\uff0c\u63a2\u8ba8\u6c49\u8bed\u8bed\u97f3\u7ec3\u4e60\u7684\u8bbe\u8ba1\u4e0e\u5b9e\u65bd\u3002\u4e3b\u8981\u5305\u62ec\u4ee5\u4e0b\u4e09\u65b9\u9762\u5185\u5bb9\uff1a<\/p>\n<ol>\n<li>\u6c49\u8bed\u8bed\u97f3\u77e5\u8bc6\u53ca\u6559\u5b66\u91cd\u70b9\u3001\u96be\u70b9\u7b80\u4ecb<\/li>\n<li>\u6c49\u8bed\u8bed\u97f3\u6559\u5b66\u7684\u539f\u5219\u3001\u7b56\u7565\u4e0e\u65b9\u6cd5<\/li>\n<\/ol>\n<p>3.\u6c49\u8bed\u8bed\u97f3\u7ec3\u4e60\u7684\u8bbe\u8ba1\u4e0e\u8bfe\u5802\u5b9e\u65bd<\/p>\n<p>Ausgehend von den realen Bed\u00fcrfnissen der Phonetikdidaktik, vermittelt die Vorlesung in systematischer und zusammenfassender Weise Wissen zur chinesischen Phonetik. Anhand didaktischer Beispiele aus der Praxis werden Methoden der Phonetikdidaktik vorgestellt sowie Planung und Durchf\u00fchrung von Phonetik\u00fcbungen elaboriert. Im Wesentlichen besch\u00e4ftigt sich der Vortrag mit folgenden drei Aspekten:<\/p>\n<ol>\n<li>Wissen und didaktische Schwerpunkte zu chinesischen Phonetik<\/li>\n<li>Prinzipien, Strategien und Methoden der chinesischen Phonetikdidaktik<\/li>\n<li>Planung und praktische Durchf\u00fchrung von \u00dcbungen zur chinesischen Phonetik<\/li>\n<\/ol>\n<p><b>\u4e3b\u8bb2\u4eba\u7b80\u4ecb <\/b><b>\u00dcber<\/b><b> die <\/b><b>Lektorin<\/b><\/p>\n<p><b>\u5f20\u8f89\uff0c\u5317<\/b><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-30870 alignleft\" src=\"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Bild2.jpg\" alt=\"\" width=\"182\" height=\"193\" srcset=\"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Bild2.jpg 287w, https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Bild2-283x300.jpg 283w\" sizes=\"(max-width: 182px) 100vw, 182px\" \/><b>\u4eac\u8bed\u8a00\u5927\u5b66\u526f\u6559\u6388\uff0c<\/b>\u7855\u58eb\u751f\u5bfc\u5e08\u3002\u4e3b\u8981\u7814\u7a76\u65b9\u5411\u4e3a\u4e2d\u6587\u4f5c\u4e3a\u7b2c\u4e8c\u8bed\u8a00\u6559\u5b66\u6cd5\u3001\u4e2d\u6587\u6559\u5e08\u57f9\u517b\u3001\u4e2d\u6587\u6559\u6750\u7f16\u5199\u3002\u66fe\u8d74\u6b27\u7f8e\u591a\u56fd\u4efb\u6559\u53ca\u57f9\u8bad\u672c\u571f\u4e2d\u6587\u6559\u5e08\uff0c\u66fe\u8363\u83b7\u4e2d\u56fd\u5317\u4eac\u5e02\u9ad8\u7b49\u5b66\u6821\u9752\u5e74\u6559\u5e08\u6559\u5b66\u57fa\u672c\u529f\u6bd4\u8d5b\u4f18\u79c0\u6307\u5bfc\u6559\u5e08\u5956\u3002\u8457\u6709\u300a\u6c49\u8bed\u7efc\u5408\u8bfe\u6559\u5b66\u6cd5\u300b\uff0c\u4e3b\u6301\u6216\u53c2\u4e0e\u7f16\u5199\u300a\u6210\u529f\u4e4b\u8def\u300b\u3001\u300a\u5927\u5b66\u6c49\u8bed\u300b\u3001\u300a\u5c0f\u5b66\u4e2d\u6587\u300b\u7b49\u5341\u4f59\u90e8\u4e2d\u6587\u7cfb\u5217\u6559\u6750<b>\u3002<\/b><\/p>\n<p><b>Hui ZHANG, Associate Professorin der Universit\u00e4t f\u00fcr Sprache und Kultur Beijing; <\/b>Forschungsschwerpunkte in den Bereichen Didaktik des Chinesischen als Zweitsprache, Ausbildung von Chinesischlehrkr\u00e4ften und Erstellung von chinesischen Lehrmaterialien. Gastaufenthalte sowie Durchf\u00fchrung zahlreicher Ausbildungen lokaler Chinesischlehrkr\u00e4fte in Europa und Amerika; Tr\u00e4gerin des Pekinger Preises f\u00fcr herausragende Nachwuchs-Hochschulbetreuer. Autorin\u00a0 des Buches \u201eDidaktik des Allgemeinen Chinesischunterrichts\u201c, Co-Autorin von mehr als zehn Lehrb\u00fcchern, darunter \u201eDer Weg des Erfolgs\u201c, \u201eHochschulchinesisch\u201c und \u201eGrundschulchinesisch\u201c.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>\u7b2c\u56db\u8bb2\uff1a\u6c49\u5b57\u53ca\u6c49\u5b57\u6559\u5b66<\/b><\/p>\n<p><b>Vortrag 4: Schriftzeichen und Schriftzeichendidaktik<\/b><\/p>\n<p><b>\u4e3b\u8bb2\u4eba<\/b><b>\/Lektor <\/b><b>\uff1a<\/b> \u6881\u5f66\u6c11\u6559\u6388\u00a0 Prof. Yanmin Liang\u00a0\u00a0 \u00a0\u5317\u4eac\u8bed\u8a00\u5927\u5b66\/Universit\u00e4t f\u00fcr Sprache und Kultur Beijing<\/p>\n<p><b>\u8bb2\u5ea7\u8981\u70b9\u00a0\u00a0 <\/b><b>Vortragsinhalte<\/b><\/p>\n<p>\u8bb2\u5ea7\u9075\u5faa\u6c49\u5b57\u6559\u5b66\u7406\u8bba\u548c\u5b9e\u8df5\u5bc6\u5207\u7ed3\u5408\uff0c\u7cfb\u7edf\u5730\u4ecb\u7ecd\u6c49\u5b57\u7684\u6027\u8d28\u548c\u7279\u70b9\uff0c\u901a\u8fc7\u6c49\u5b57\u6559\u5b66\u539f\u5219\u7684\u5206\u6790\uff0c\u7ed3\u5408\u6c49\u5b57\u6559\u5b66\u7406\u8bba\u3001\u6a21\u5f0f\u4e0e\u65b9\u6cd5\uff0c\u4ece\u5b8f\u89c2\u3001\u4e2d\u89c2\u3001\u5fae\u89c2\u4e09\u4e2a\u5c42\u6b21\uff0c\u8bb2\u8ff0\u6c49\u5b57\u6559\u5b66\u7684\u91cd\u70b9\u548c\u96be\u70b9\u3002\u4e3b\u8981\u5305\u62ec\u4ee5\u4e0b\u4e24\u65b9\u9762\u7684\u5185\u5bb9\uff1a<\/p>\n<p>\u4e00\u3001\u6c49\u5b57\u7684\u6027\u8d28\u548c\u7279\u70b9\uff0c<\/p>\n<p>\u4e3b\u8981\u901a\u8fc7\u5bf9\u6c49\u5b57\u8868\u610f\u6587\u5b57\u6839\u672c\u6027\u8d28\u548c\u6587\u5b57\u7279\u70b9\u3001\u5b57\u5f62\u7279\u70b9\u7684\u5206\u6790\uff0c\u6811\u7acb\u6b63\u786e\u7684\u6587\u5b57\u89c2\uff1b<\/p>\n<p>\u4e8c\u3001\u6c49\u5b57\u6559\u5b66\u7684\u539f\u5219\u548c\u65b9\u6cd5\uff0c<\/p>\n<p>\u4e3b\u8981\u901a\u8fc7\u5bf9\u6c49\u5b57\u6559\u5b66\u9488\u5bf9\u6027\u3001\u5c42\u6b21\u6027\u3001\u7406\u636e\u6027\u3001\u7cfb\u7edf\u6027\u3001\u5b9e\u8df5\u6027\u3001\u8da3\u5473\u6027\u7b49\u539f\u5219\u7684\u8bb2\u8ff0\uff0c\u7efc\u5408\u6c49\u5b57\u6559\u5b66\u7684\u7406\u8bba\u3001\u6a21\u5f0f\u4e0e\u65b9\u6cd5\uff0c\u8c08\u201c\u5b57\u672c\u4f4d\u201d\u4e0e\u201c\u8bcd\u672c\u4f4d\u201d\u3001\u201c\u8ba4\u5199\u5206\u5f00\u3001\u591a\u8ba4\u7cbe\u5199\u201d\u3001\u201c\u6c49\u5b57\u96be\u201d\u7b49\u6c49\u5b57\u6559\u5b66\u7684\u91cd\u70b9\u548c\u96be\u70b9\u95ee\u9898\u3002<\/p>\n<p>Unter strenger Orientierung an einer engen Verkn\u00fcpfung von Theorie und Praxis f\u00fchrt der Vortrag in die Eigenschaften und Besonderheiten chinesischer Schriftzeichen ein, analysiert didaktische Prinzipien der Schriftzeichenvermittlung und beschreibt Schwerpunkte sowie Schwierigkeiten der Lehre von Schriftzeichen auf der Mikro-, Meso- und Makroebene. Im Wesentlichen besch\u00e4ftigt sich der Vortrag mit folgenden zwei Aspekten:<\/p>\n<ol>\n<li>Eigenschaften und Besonderheiten chinesischer Schriftzeichen, Analyse der \u00e4u\u00dferen Merkmale\u00a0 chinesischer Ideogramme<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\">\n<li>Prinzipien und Methoden der Schriftzeichendidaktik durch Erl\u00e4uterung von Konzepten wie Bezug, Dimensionalit\u00e4t, Systematik und Praktikabilit\u00e4t, Diskussion von Schwerpunkten und Schwierigkeiten der Schriftzeichendidaktik, wie der Unterscheidung \u201ewortbasiert\u201c und \u201ezeichenbasiert\u201c sowie der Unterscheidung von Worterkennung und Worttrennung<\/li>\n<\/ol>\n<p><b>\u4e3b\u8bb2\u4eba\u7b80\u4ecb <\/b><b>\u00dcber<\/b><b> den <\/b><b>Lektor<\/b><\/p>\n<p><b>\u6881\u5f66\u6c11\uff0c\u5317\u4eac\u8bed\u8a00\u5927\u5b66\u6c49\u8bed\u56fd\u9645\u6559\u80b2\u7814\u7a76\u9662\u526f\u6559\u6388\uff0c\u7855\u58eb\u7814\u7a76\u751f\u5bfc\u5e08\u3002<\/b><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-30880 alignleft\" src=\"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/LIANG-Yanmin.jpg\" alt=\"\" width=\"130\" height=\"227\" srcset=\"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/LIANG-Yanmin.jpg 213w, https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/LIANG-Yanmin-172x300.jpg 172w\" sizes=\"(max-width: 130px) 100vw, 130px\" \/><\/p>\n<p><b>Yanmin<\/b><b> LIANG, Associate Professer am Institut f\u00fcr Internationale Chinesischdidaktik der Universit\u00e4t f\u00fcr Sprache und Kultur. <\/b>Forschungsschwerpunkte in den Bereichen Vermittlung chinesischer Schriftzeichen, Lehrpl\u00e4ne und Bildungsstandards in der Chinesischdidaktik sowie Konfuziusinstitute. Seit 1995 an der Universit\u00e4t f\u00fcr Sprache und Kultur Beijing t\u00e4tig. Chinesischer Direktor des Konfuziusinstituts an der Universit\u00e4t Sheffield\/Gro\u00dfbritannien in den Jahren 2008-2011. Teilnahme an der Erstellung des Lehrplans \u201eCurriculum des beruflichen Bachelor-Hochschulstudiums Chinesische Sprache f\u00fcr ausl\u00e4ndische Studierende\u201c und der Bildungsstandards \u201eBildungsstandards \u00fcber das chinesische Sprachniveau in der internationalen Chinesischlehre\u201c.\u00a0 Forschungsaufenthalte und Durchf\u00fchrung von Lehrerfortbildungen in zahlreichen L\u00e4ndern, darunter Korea, Japan, Thailand, Italien und Neuseeland.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>\u7b2c\u4e94\u8bb2\uff1a\u8bcd\u6c47\u53ca\u8bcd\u6c47\u6559\u5b66<\/b><\/p>\n<p><b>Vortrag 5: <\/b><b>Wortschaft<\/b><b> und Wortschatzdidaktik<\/b><\/p>\n<p><b>\u4e3b\u8bb2\u4eba<\/b><b>\/Lektorin <\/b><b>\uff1a<\/b>\u6768\u7389\u73b2\u6559\u6388\/Prof. Yuling YANG \u00a0\u5317\u4eac\u8bed\u8a00\u5927\u5b66\/Universit\u00e4t f\u00fcr Sprache und Kultur Beijing<\/p>\n<p><b>\u8bb2\u5ea7\u8981\u70b9\u00a0\u00a0 <\/b><b>Vortragsinhalte<\/b><\/p>\n<p>\u57f9\u8bad\u5bf9\u8c61: \u6559\u5b66\u7ecf\u9a8c\u5c1a\u4e0d\u8db3\u4f46\u6709\u5fd7\u4e8e\u63d0\u5347\u81ea\u5df1\u7684\u6c49\u8bed\u6559\u5b66\u6280\u80fd\u7684\u5728\u5fb7\u6c49\u8bed\u6559\u5e08<\/p>\n<p>\u57f9\u8bad\u65b9\u5f0f: \u6559\u5e08\u8bb2\u89e3\u3001\u4e92\u52a8\u8ba8\u8bba\u3001\u5fae\u683c\u6559\u5b66<\/p>\n<p>\u57f9\u8bad\u5185\u5bb9\u5305\u62ec\u4e09\u90e8\u5206\uff1a<\/p>\n<ol>\n<li>\u6c49\u8bed\u4f5c\u4e3a\u4e8c\u8bed\u6559\u5b66\u7684\u57fa\u672c\u539f\u5219<\/li>\n<li>\u6c49\u8bed\u8bcd\u6c47\u6559\u5b66\u7684\u65b9\u6cd5\u548c\u6280\u5de7 \u3002<\/li>\n<li>\u6c49\u8bed\u8bcd\u6c47\u6559\u5b66\u4e2d\u7684\u8bfe\u5802\u6d3b\u52a8\u8bbe\u8ba1\u3002<\/li>\n<\/ol>\n<p>Zielgruppe: Die Fortbildung richtet sich an Chinesischlehrkr\u00e4fte in Deutschland, die ihre Kompetenzen im Bereich der Fremdsprachendidaktik erweitern m\u00f6chten.<\/p>\n<p>Arbeitsformen: Plenarvortrag, Diskussionen und Micro-Teaching<\/p>\n<p>Die Fortbildung besch\u00e4ftigt sich mit den folgenden drei Themen:<\/p>\n<ol>\n<li>Grundprinzipien der Chinesischdidaktik<\/li>\n<li>Methoden und Techniken der Wortschatzvermittlung im Chinesischunterricht<\/li>\n<li>Gestaltung von Unterrichtsaktivit\u00e4ten zur Wortschatzvermittlung im Chinesischunterricht<\/li>\n<\/ol>\n<p><b>\u4e3b\u8bb2\u4eba\u7b80\u4ecb <\/b><b>\u00dcber<\/b><b> die <\/b><b>Lektorin<\/b><\/p>\n<p><b>\u6768\u7389\u73b2\uff0c<\/b>\u5317\u4eac\u8bed\u8a00\u5927\u5b66\u6559\u6388\uff0c\u535a\u58eb\u751f\u5bfc<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-29087 alignleft\" src=\"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/YangYuling-669x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"137\" height=\"210\" srcset=\"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/YangYuling-669x1024.jpg 669w, https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/YangYuling-196x300.jpg 196w, https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/YangYuling-768x1176.jpg 768w, https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/YangYuling-1080x1653.jpg 1080w\" sizes=\"(max-width: 137px) 100vw, 137px\" \/>\u5e08\uff0c\u5317\u4eac\u8bed\u8a00\u5927\u5b66\u6c49\u8bed\u6559\u80b2\u5b66\u9662\u526f\u9662\u957f\uff0c\u6c49\u8bed\u6559\u80b2\u7814\u7a76\u6240\u526f\u6240\u957f\uff0c\u6bd5\u4e1a\u4e8e\u5317\u4eac\u5927\u5b66\u4e2d\u6587\u7cfb\uff0c\u662f\u4ece\u9646\u4fed\u660e\u5148\u751f\u5b66\u4e60\u6c49\u8bed\u8bed\u6cd5\uff0c\u83b7\u535a\u58eb\u5b66\u4f4d\u3002\u4ece\u4e8b\u56fd\u9645\u6c49\u8bed\u6559\u5b6620\u4f59\u5e74\uff0c\u5148\u540e\u591a\u6b21\u8d74\u7f8e\u56fd\u3001\u8377\u5170\u3001\u667a\u5229\u3001\u5fb7\u56fd\u3001\u4e4c\u514b\u5170\u3001\u65b0\u52a0\u5761\u3001\u83f2\u5f8b\u5bbe\u3001\u6cf0\u56fd\u3001\u9a6c\u6765\u897f\u4e9a\u7b49\u56fd\u8fdb\u884c\u5b66\u672f\u7814\u8ba8\u3001\u4ea4\u6d41\u548c\u6c49\u8bed\u6559\u5e08\u57f9\u8bad\uff0c\u957f\u671f\u4ece\u4e8b\u6d77\u5185\u5916\u6c49\u8bed\u6559\u5e08\u57f9\u8bad\u5de5\u4f5c\u3002\u4e3b\u8981\u7814\u7a76\u65b9\u5411\u4e3a\u73b0\u4ee3\u6c49\u8bed\u8bed\u6cd5\u548c\u56fd\u9645\u6c49\u8bed\u6559\u5b66\u7814\u7a76\uff0c\u53d1\u8868\u8bba\u6587\u8fd150\u7bc7\uff0c\u51fa\u7248\u8457\u4f5c\u6709\u300a\u56fd\u9645\u6c49\u8bed\u6559\u5e08\u8bed\u6cd5\u6559\u5b66\u624b\u518c\u300b\u3001\u300a\u56fd\u9645\u6c49\u8bed\u8bed\u6cd5\u4e0e\u8bed\u6cd5\u6559\u5b66\u300b \u7b49\u3002<\/p>\n<p><b>Yuling<\/b><b> YANG,<\/b> Professorin und stellvertretende Leiterin des Instituts f\u00fcr die Didaktik der chinesischen Sprache an der Universit\u00e4t f\u00fcr Sprache und Kultur Peking. Promotion in chinesischer Philologie an der <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-30819 alignright\" src=\"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Bild1.png\" alt=\"\" width=\"165\" height=\"211\" \/>Fakult\u00e4t f\u00fcr Chinesisch der Peking-Universit\u00e4t bei Prof. LU Jianming. \u00dcber 20-j\u00e4hriges, internationales Engagement in der Didaktik des Chinesischen; Absolvierung zahlreicher Forschungsaufenthalte und Seminare in den USA, den Niederlanden, Chile, Deutschland, der Ukraine, Singapur, den Philippinen, Thailand, Malaysia und weiteren L\u00e4ndern. Neben der Ausbildung von Chinesischlehrkr\u00e4ften liegt das Hauptaufenmerk der Arbeit von Prof. Yang auf der Forschung zur Grammatik des modernen Chinesisch und zur Didaktik von Chinesisch als Fremdsprache. Prof. Yang hat fast 50 Artikel zur Didaktik des Chinesischen und sieben B\u00fccher ver\u00f6ffentlicht, unter anderem \u300a\u56fd\u9645\u6c49\u8bed\u6559\u5e08\u8bed\u6cd5\u6559\u5b66\u624b\u518c\u300b (Grammatikunterricht \u2013 Ein Handbuch f\u00fcr den internationalen ChaF-Unterricht), \u300a\u56fd\u9645\u6c49\u8bed\u6559\u5e08\u4e2d\u7ea7\u8bed\u6cd5\u6559\u5b66\u624b\u518c\u300b(Grammatikunterricht der Mittelstufe \u2013 Ein Handbuch f\u00fcr den internationalen ChaF-Unterricht) sowie\u300a\u56fd\u9645\u6c49\u8bed\u8bed\u6cd5\u4e0e\u8bed\u6cd5\u6559\u5b66\u300b(ChaF-Grammatik und Grammatikunterricht).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u6d3b\u52a8\u76ee\u6807 Ziele der Fortbildung \u5e2e\u52a9\u6d77\u5916\u6c49\u8bed\u6559\u5e08\u590d\u4e60\u3001\u5de9\u56fa\u6c49\u8bed\u8bed\u8a00\u672c\u4f53\u77e5\u8bc6 Wiederholung und Festigung des Wissens von ChaF-Lehrkr\u00e4ften \u00fcber die Grundlagen der chinesischen Sprache \u7ec6\u5316\u8bed\u8a00\u6559\u5b66\u5185\u5bb9\uff0c\u4f18\u5316\u6559\u5b66\u73af\u8282 Konkretisierung sprachlicher Lehrinhalte, Optimierung des Lehr-Lern-Prozesses \u4ea4\u6d41\u6c49\u8bed\u6559\u5b66\u7ecf\u9a8c Austausch von Erfahrungen zum [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_tribe_events_status":"","_tribe_events_status_reason":"","footnotes":""},"tags":[],"tribe_events_cat":[140],"class_list":["post-30794","tribe_events","type-tribe_events","status-publish","hentry","tribe_events_cat-akademische-veranstaltungen-en","cat_akademische-veranstaltungen-en"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/30794","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tribe_events"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/30794\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30903,"href":"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/30794\/revisions\/30903"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30794"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30794"},{"taxonomy":"tribe_events_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events_cat?post=30794"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}