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November 2020
黎敏 Li Min (Beijing Foreign Studies University), 汉语教学培训 线上讲座 Chinese Teacher Training Online Lectures „基于汉语教材展开的文化教学 Culture teaching based on Chinese teaching material“
讲座要点 Key points of the lecture 第一部分为讲座,讨论的主要问题是如何发现和利用对外汉语语言教材中的文化教学资源,认为具有跨文化属性的对外汉语教学必须语言、文化并重。在对外汉语语言教材中,注重从文化产物、文化习俗入手,帮助理解文化观念;应着重选择体现文化规范的、产生积极交际效果的文化教学资源加以利用,并根据学习者的特点,对文化教学资源进行分众化、差异化处理,由浅入深地帮助学习者理解,培养其跨文化同理心,提高其汉语理解和应用能力。 第二部分为学员分组进行案例讨论,展示讨论结果,并由主讲人点评。 第三部分为答疑时间。 The first part of the teacher training is designed as a lecture with focus on the discussion of how to discover and use cultural teaching resources in teaching material for Chinese as a foreign language, based on the belief that an intercultural teaching approach of Chinese as a foreign language must pay equal attention to language and culture contents. As for the teaching material for Chinese as a foreign language, the…
Erfahren Sie mehr »第二届欧洲德语区 本土汉语教师 专项 培训 通知 (2020年11月27-29日,Zoom线上)
为适应欧洲德语区日益增长的汉语教学需求并针对2020新冠疫情线上线下教学结合的新常态,进一步提升汉语教师的专业素养和职业技能,建立欧洲德语区本土汉语教师资源共享、经验交流、沟通互动的有效平台,继2019年7月在柏林成功举办首届欧洲德语区本土汉语教师专项培训,中外语言交流合作中心(原国家汉办)定于2020年11月27-29日在线举办第二届欧洲德语区本土汉语教师专项培训。 一、 日程及课程: 请见附件:《2020欧洲德语区本土汉语教师专项培训日程及课程安排(11月27-29日)》 二、 培训专家: 白乐桑 法国国立东方语言文化学院教授,法国首任国民教育汉语总督学,世界汉语教学学会副会长,欧洲汉语教学协会和法国汉语教学协会会长,兼任北京大学等多所高校客座教授。从事汉语教学、汉语教学法和教师培训工作几十年。研究和发表的专著和论文涉及中国语言文字文化教育、教师培训、法国及中国的语言政策,汉语教育史及跨文化交际等领域。著有《中国语言文字启蒙》等多部专著,发表学术文章100余篇。 张云刚 德国伯乐中学汉语和英语教师,德国北威州联邦公务员、教育高级参议、汉语教学大纲专家组成员,德国高等法院德英汉宣誓翻译,德国移民与难民管理局指定对外德语教师,同济大学中德人文 交流中心微信公众号 “下笔成张” 作者。 金美玲 法兰克福歌德大学汉学系语言教学负责人,前波恩大学东方语言学系中文及翻译专业教师,特里尔大学德语语言文学、汉学和DaF博士。研究领域包括汉语作为外语教学,汉语语法教学,语音教学,汉语超音段研究,语境教学,德语作为外语教学等。现任德语区汉语教学协会理事,欧洲汉语教学协会理事,世界汉语教学学会会员。 孟令奇 慕尼黑应用语言大学/慕尼黑语言与翻译学院中文专业教授、中文部主任,前慕尼黑孔子学院教师、教学主管。研究方向为汉语作为第二语言教学设计、教学法及国别化教材编写。主持编译了《长城汉语》、《跟我学汉语》、《当代中文》等多部汉办主干教材德文版。多次在国内及欧洲对外汉语教师培训中担任培训师。 宣力 北京语言大学对外汉语教学硕士。伦敦大学亚非学院中文系首席导师,伦敦孔子学院英方执行院长。曾任教于上海交通大学及香港中文大学。中国国家级普通话水平测试员。多年来担任英国知名考试局中文IGCSE及A-Level主考官。曾参与欧洲范围内的汉语教学框架研究。《中文步步高》作者之一。英国汉语考试委员会学术咨询委员,英国和爱尔兰考区国际汉语教师资格证书面试主考官。2018、2019和2020欧洲英语区本土汉语教师培训培训师。 崔培玲 本科和硕士就读于上海同济大学德语系日耳曼学,2008年于德国不莱梅大学语言文学系获得博士学位,同年起就职于德国波恩大学汉学系,任中文教师,负责本科、硕士中文与翻译课程。研究方向包 括对外汉语教学、认知语言学与中德翻译。 王燕 曾就读于山东大学及北京大学,分别获得德语语言学、国际汉语教育专业本、硕学位。自2011年开始从事对外汉语教学,先后服务于北京大学、柏林自由大学孔子学院、哥廷根大学/哥廷根大学学术孔子学院。目前正在攻读对外汉语教学法方向博士学位,研究领域为汉语作为外语教学法及教学语法,对外汉语教师发展等。 三、 部分工作坊分享教师: 叶进 慕尼黑大学汉学研究所讲师。科隆大学日尔曼语言学及教育学硕士。具有长期德语区大学成人及中学对外汉语教学经验。参与制定巴伐利亚州现行汉语教学大纲。与语音及语言学专家Kelz教授合著《汉语语音教程》「Long. Aussprachetraining」,由斯图加特Klett出版社出版。 王景萍 福建师范大学汉语言文字学硕士,1991年留校后开始对外汉语教学工作,2002年至2007年外派波兰雅盖隆大学教授中文,2008年至今在德国教中文,先后在法兰克福歌德大学汉学系、法兰克福孔子学院、达姆工大、卡塞尔大学以及华达中文学校从事汉语教学工作。 刘晓清 天津大学对外汉语本科,图宾根大学汉学硕士,2016年起任教波恩大学汉学系,担任本科和硕士汉语教师。 四、 学员资格 德语区主流大中小学本土汉语教师; 德语区孔子学院及课堂或教学点本土汉语教师; 德语区其他教育机构本土汉语教师。 五、 报名及审批: 报名链接:https://www.powr.io/form-builder/i/26643937#page 请不晚于2020年11月23日(周一)下午5点前完成在线报名。 名额有限。资格审核按照择优录取、先到先得的原则审批。申请成功者将不晚于11月24日(周二)收到确认邮件和课程Zoom信息。 参加过2019首届德语区本土汉语教师培训的学员仍可参加培训。 六、 经费支持和学员福利: 学费全免。 全勤上课且完成作业者获颁培训证书。 获颁培训证书学员可领德语版汉语教材赠书一套及抗疫品一份。 特此。 中外语言交流合作中心海外代表处 电话:+44(0) 20 7388 8818 传真:+44 (0) 20 7388 8828 邮箱:training2020@hanbaneu.org 2020年11月10日 附件:《2020欧洲德语区本土汉语教师专项培训课程安排(11月27-29日)》
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为适应欧洲德语区日益增长的汉语教学需求并针对2020新冠疫情线上线下教学结合的新常态,进一步提升汉语教师的专业素养和职业技能,建立欧洲德语区本土汉语教师资源共享、经验交流、沟通互动的有效平台,继2019年7月在柏林成功举办首届欧洲德语区本土汉语教师专项培训,中外语言交流合作中心(原国家汉办)定于2020年11月27-29日在线举办第二届欧洲德语区本土汉语教师专项培训。 一、 日程及课程: 请见附件:《2020欧洲德语区本土汉语教师专项培训日程及课程安排(11月27-29日)》 二、 培训专家: 白乐桑 法国国立东方语言文化学院教授,法国首任国民教育汉语总督学,世界汉语教学学会副会长,欧洲汉语教学协会和法国汉语教学协会会长,兼任北京大学等多所高校客座教授。从事汉语教学、汉语教学法和教师培训工作几十年。研究和发表的专著和论文涉及中国语言文字文化教育、教师培训、法国及中国的语言政策,汉语教育史及跨文化交际等领域。著有《中国语言文字启蒙》等多部专著,发表学术文章100余篇。 张云刚 德国伯乐中学汉语和英语教师,德国北威州联邦公务员、教育高级参议、汉语教学大纲专家组成员,德国高等法院德英汉宣誓翻译,德国移民与难民管理局指定对外德语教师,同济大学中德人文 交流中心微信公众号 “下笔成张” 作者。 金美玲 法兰克福歌德大学汉学系语言教学负责人,前波恩大学东方语言学系中文及翻译专业教师,特里尔大学德语语言文学、汉学和DaF博士。研究领域包括汉语作为外语教学,汉语语法教学,语音教学,汉语超音段研究,语境教学,德语作为外语教学等。现任德语区汉语教学协会理事,欧洲汉语教学协会理事,世界汉语教学学会会员。 孟令奇 慕尼黑应用语言大学/慕尼黑语言与翻译学院中文专业教授、中文部主任,前慕尼黑孔子学院教师、教学主管。研究方向为汉语作为第二语言教学设计、教学法及国别化教材编写。主持编译了《长城汉语》、《跟我学汉语》、《当代中文》等多部汉办主干教材德文版。多次在国内及欧洲对外汉语教师培训中担任培训师。 宣力 北京语言大学对外汉语教学硕士。伦敦大学亚非学院中文系首席导师,伦敦孔子学院英方执行院长。曾任教于上海交通大学及香港中文大学。中国国家级普通话水平测试员。多年来担任英国知名考试局中文IGCSE及A-Level主考官。曾参与欧洲范围内的汉语教学框架研究。《中文步步高》作者之一。英国汉语考试委员会学术咨询委员,英国和爱尔兰考区国际汉语教师资格证书面试主考官。2018、2019和2020欧洲英语区本土汉语教师培训培训师。 崔培玲 本科和硕士就读于上海同济大学德语系日耳曼学,2008年于德国不莱梅大学语言文学系获得博士学位,同年起就职于德国波恩大学汉学系,任中文教师,负责本科、硕士中文与翻译课程。研究方向包 括对外汉语教学、认知语言学与中德翻译。 王燕 曾就读于山东大学及北京大学,分别获得德语语言学、国际汉语教育专业本、硕学位。自2011年开始从事对外汉语教学,先后服务于北京大学、柏林自由大学孔子学院、哥廷根大学/哥廷根大学学术孔子学院。目前正在攻读对外汉语教学法方向博士学位,研究领域为汉语作为外语教学法及教学语法,对外汉语教师发展等。 三、 部分工作坊分享教师: 叶进 慕尼黑大学汉学研究所讲师。科隆大学日尔曼语言学及教育学硕士。具有长期德语区大学成人及中学对外汉语教学经验。参与制定巴伐利亚州现行汉语教学大纲。与语音及语言学专家Kelz教授合著《汉语语音教程》「Long. Aussprachetraining」,由斯图加特Klett出版社出版。 王景萍 福建师范大学汉语言文字学硕士,1991年留校后开始对外汉语教学工作,2002年至2007年外派波兰雅盖隆大学教授中文,2008年至今在德国教中文,先后在法兰克福歌德大学汉学系、法兰克福孔子学院、达姆工大、卡塞尔大学以及华达中文学校从事汉语教学工作。 刘晓清 天津大学对外汉语本科,图宾根大学汉学硕士,2016年起任教波恩大学汉学系,担任本科和硕士汉语教师。 四、 学员资格 德语区主流大中小学本土汉语教师; 德语区孔子学院及课堂或教学点本土汉语教师; 德语区其他教育机构本土汉语教师。 五、 报名及审批: 报名链接:https://www.powr.io/form-builder/i/26643937#page 请不晚于2020年11月23日(周一)下午5点前完成在线报名。 名额有限。资格审核按照择优录取、先到先得的原则审批。申请成功者将不晚于11月24日(周二)收到确认邮件和课程Zoom信息。 参加过2019首届德语区本土汉语教师培训的学员仍可参加培训。 六、 经费支持和学员福利: 学费全免。 全勤上课且完成作业者获颁培训证书。 获颁培训证书学员可领德语版汉语教材赠书一套及抗疫品一份。 特此。 中外语言交流合作中心海外代表处 电话:+44(0) 20 7388 8818 传真:+44 (0) 20 7388 8828 邮箱:training2020@hanbaneu.org 2020年11月10日 附件:《2020欧洲德语区本土汉语教师专项培训课程安排(11月27-29日)》
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为适应欧洲德语区日益增长的汉语教学需求并针对2020新冠疫情线上线下教学结合的新常态,进一步提升汉语教师的专业素养和职业技能,建立欧洲德语区本土汉语教师资源共享、经验交流、沟通互动的有效平台,继2019年7月在柏林成功举办首届欧洲德语区本土汉语教师专项培训,中外语言交流合作中心(原国家汉办)定于2020年11月27-29日在线举办第二届欧洲德语区本土汉语教师专项培训。 一、 日程及课程: 请见附件:《2020欧洲德语区本土汉语教师专项培训日程及课程安排(11月27-29日)》 二、 培训专家: 白乐桑 法国国立东方语言文化学院教授,法国首任国民教育汉语总督学,世界汉语教学学会副会长,欧洲汉语教学协会和法国汉语教学协会会长,兼任北京大学等多所高校客座教授。从事汉语教学、汉语教学法和教师培训工作几十年。研究和发表的专著和论文涉及中国语言文字文化教育、教师培训、法国及中国的语言政策,汉语教育史及跨文化交际等领域。著有《中国语言文字启蒙》等多部专著,发表学术文章100余篇。 张云刚 德国伯乐中学汉语和英语教师,德国北威州联邦公务员、教育高级参议、汉语教学大纲专家组成员,德国高等法院德英汉宣誓翻译,德国移民与难民管理局指定对外德语教师,同济大学中德人文 交流中心微信公众号 “下笔成张” 作者。 金美玲 法兰克福歌德大学汉学系语言教学负责人,前波恩大学东方语言学系中文及翻译专业教师,特里尔大学德语语言文学、汉学和DaF博士。研究领域包括汉语作为外语教学,汉语语法教学,语音教学,汉语超音段研究,语境教学,德语作为外语教学等。现任德语区汉语教学协会理事,欧洲汉语教学协会理事,世界汉语教学学会会员。 孟令奇 慕尼黑应用语言大学/慕尼黑语言与翻译学院中文专业教授、中文部主任,前慕尼黑孔子学院教师、教学主管。研究方向为汉语作为第二语言教学设计、教学法及国别化教材编写。主持编译了《长城汉语》、《跟我学汉语》、《当代中文》等多部汉办主干教材德文版。多次在国内及欧洲对外汉语教师培训中担任培训师。 宣力 北京语言大学对外汉语教学硕士。伦敦大学亚非学院中文系首席导师,伦敦孔子学院英方执行院长。曾任教于上海交通大学及香港中文大学。中国国家级普通话水平测试员。多年来担任英国知名考试局中文IGCSE及A-Level主考官。曾参与欧洲范围内的汉语教学框架研究。《中文步步高》作者之一。英国汉语考试委员会学术咨询委员,英国和爱尔兰考区国际汉语教师资格证书面试主考官。2018、2019和2020欧洲英语区本土汉语教师培训培训师。 崔培玲 本科和硕士就读于上海同济大学德语系日耳曼学,2008年于德国不莱梅大学语言文学系获得博士学位,同年起就职于德国波恩大学汉学系,任中文教师,负责本科、硕士中文与翻译课程。研究方向包 括对外汉语教学、认知语言学与中德翻译。 王燕 曾就读于山东大学及北京大学,分别获得德语语言学、国际汉语教育专业本、硕学位。自2011年开始从事对外汉语教学,先后服务于北京大学、柏林自由大学孔子学院、哥廷根大学/哥廷根大学学术孔子学院。目前正在攻读对外汉语教学法方向博士学位,研究领域为汉语作为外语教学法及教学语法,对外汉语教师发展等。 三、 部分工作坊分享教师: 叶进 慕尼黑大学汉学研究所讲师。科隆大学日尔曼语言学及教育学硕士。具有长期德语区大学成人及中学对外汉语教学经验。参与制定巴伐利亚州现行汉语教学大纲。与语音及语言学专家Kelz教授合著《汉语语音教程》「Long. Aussprachetraining」,由斯图加特Klett出版社出版。 王景萍 福建师范大学汉语言文字学硕士,1991年留校后开始对外汉语教学工作,2002年至2007年外派波兰雅盖隆大学教授中文,2008年至今在德国教中文,先后在法兰克福歌德大学汉学系、法兰克福孔子学院、达姆工大、卡塞尔大学以及华达中文学校从事汉语教学工作。 刘晓清 天津大学对外汉语本科,图宾根大学汉学硕士,2016年起任教波恩大学汉学系,担任本科和硕士汉语教师。 四、 学员资格 德语区主流大中小学本土汉语教师; 德语区孔子学院及课堂或教学点本土汉语教师; 德语区其他教育机构本土汉语教师。 五、 报名及审批: 报名链接:https://www.powr.io/form-builder/i/26643937#page 请不晚于2020年11月23日(周一)下午5点前完成在线报名。 名额有限。资格审核按照择优录取、先到先得的原则审批。申请成功者将不晚于11月24日(周二)收到确认邮件和课程Zoom信息。 参加过2019首届德语区本土汉语教师培训的学员仍可参加培训。 六、 经费支持和学员福利: 学费全免。 全勤上课且完成作业者获颁培训证书。 获颁培训证书学员可领德语版汉语教材赠书一套及抗疫品一份。 特此。 中外语言交流合作中心海外代表处 电话:+44(0) 20 7388 8818 传真:+44 (0) 20 7388 8828 邮箱:training2020@hanbaneu.org 2020年11月10日 附件:《2020欧洲德语区本土汉语教师专项培训课程安排(11月27-29日)》
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汉语语言要素集训式 线上工作坊/讲座 Online-Fortbildung zum Thema: „Intensivtraining zu den Sprachelementen des Chinesischen“ 2021
第一讲+第二讲:语法及语法教学 Vortrag 1 + Vortrag 2: Grammatik und Grammatikdidaktik 主讲人/Lektorin :杨玉玲教授/Prof. Yuling YANG 北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing 讲座要点 Vortragsinhalte 本讲座遵循理论和实践密切结合,系统地介绍汉语语法的特点,对外汉语教学中的汉语语法的重点和难点,常见偏误以及防患于未然的教学方法和技巧。主要包括以下三方面的内容: 一.汉语语法的特点和概貌,使老师们对汉语语法有个整体系统的认识 二.语法教学的重点和难点:三大模块及其教学 第一个模块:词类:动词、形容词、量词、副词、介词、助词、语气词 第二个模块——句子成分:定语、状语和各种补语 第三个模块——特殊句式:“比”字句、“把”字句、“被”字句、“连”字句、“是…的”句 三.语法教学原则和方法:图片法、动作演示法、体验法、情境举例法、图示法、视频法等 (注:在第一次讲座结束后会请一到两名老师提前录制一个5到10分钟的语法教学视频,第二次上课时,大家一起看回放,讨论,点评) Der Vortrag gibt sowohl theoriegeleitet als auch praxisorientiert einen systematischen Überblick über Merkmale der chinesischen Grammatik, wichtige didaktische Aspekte bei der Vermittlung der Grammatik im ChaF-Unterricht sowie häufig auftretende Fehler und Methoden und Techniken zu deren Vermeidung. Der Vortrag umfasst im Wesentlichen folgende Inhalte: 1. Merkmale und Wesen der chinesischen Grammatik:…
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