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SUMMARY:Contemporary Theater Art” Seminar Series No. 9 - Comedies in contemporary Chinese theatre - a sudden boom
DESCRIPTION:Content: \nSabine Heymann in conversation with Anna Stecher about her new book „Die Konjunktur her Komödie im China der Gegenwart“ (The boom of comedies in contemporary China) –  which presents six current successful comedies from China in German translation. \nChinese theatre is not famous for comedies. As far as we know\, up to now no Western book has been explicitly dedicated to this topic. However\, comedies are among the most watched and discussed plays in contemporary Chinese theatre of recent years – and someone might even argue\, that in present time comedy has become the most serious theatrical expression on the Chinese stage. Entangled with the commercialization of theatre\, new cultural structures and the changing of urban audiences\, the question is: How is this phenomenon to be understood? As a sudden boom influenced by narrative conventions of Western cinema? As a special expression of a millennial tradition of entertainment – and critique? It has to be said: comedies as an own genre didn’t really exist within the Chinese theatre tradition. On the other hand:  elements of comedy have always been an important piece of the big xiqu tragedies. \nWhile Chinese audiences are familiar with actors and plays\, academic research does not appear to be interested in contemporary comedies\, not to mention possible readers and audiences outside China\, which have hardly heard of them. This was the reason for Anna Stecher and her colleague Xu Jian in Beijing to plan a book project focusing on contemporary Chinese comedies. It presents some of the most popular recent plays\, written by Nick Yu\, Wen Fangyi\, Huang Weiruo\, Lin Weiran\, Guo Shixing and Li Jing. It also aims to propose different approaches towards Chinese theatre – every play in translation is introduced by an expert from the fields of Chinese studies or Theatre studies. In addition\, it intends to contextualize the recent phenomenon of comedies within different fields\, such as the social reality in contemporary China and the history of comedy in China and to discuss questions like: Which topics are contemporary Chinese comedians interested in? How can this phenomenon be understood in the context of 20th and 21st century in China? How can these comedies be understood in Europe? Last but not least\, it aims at exploring comedy as a text for intercultural communication. When watching theatrical comedy performances on stage or on tape you think: what the heck is so funny about them? Questions like these are discussion topics of the the book – and some more will be addressed in the “Contemporary Theater Art” Seminar Series. \n  \nShort Bio: \nSabine Heymann – the managing director of the ZMI (Interdisciplinary Research Center for Media and Interactivity) at the University of Giessen from the foundation in 2001 until 2017\, theatre critic and journalist\, translator of theatre texts\, fiction and non-fiction books\, as well as an expert on the theatre scenes in Italy and China. Already during her studies of German and Romance studies at the University of Giessen she had been working as a cultural journalist and theatre critic for the German newspaper Frankfurter Rundschau and the German public-service television and radio broadcaster Hessischer Rundfunk. From 1981 to 1994 she was a cultural correspondent in Rome\, where she worked for several important German newspapers\, the prestigious theatre review Theater heute and radio stations. Various lectureships brought her to the Freie Universität Berlin\, to the Universities of Mainz and Frankfurt am Main\, as well as to the Institute for Applied Theatre Studies at the University of Giessen\, where she gave lectures about the subject of “Post-dramatic Theatre in Italy”. In 1994 she became curator of supporting programs at the Art and Exhibition Hall of the Federal Republic of Germany in Bonn. She returned to the University of Giessen in 1996 and became the personal assistant of the President of the University of Giessen. She started working on Chinese theatre with the moderation of the Workshop “One table two chairs” at the Haus der Kulturen der Welt (Berlin) in 2000\, followed by several journeys and work stays in different parts of China. In 2009 she published a report about the theatre scene in Shanghai in Theater heute. She took part on several European-Chinese culture dialogues\, conferences and workshops of Goethe Institut and EUNIC as well as within the cooperation between ZMI and Shanghai Theatre Academy. In 2011 she curated the third German-Chinese Theatre Forum in Chongqing (Goethe Institut). She gave lectures and took part on scientific round-tables in Shanghai\, Hamburg\, Munich\, Salzburg\, Weimar\, Hellerau\, Frankfurt etc. and in 2015 she moderated the panel about New German Musiktheater inside the international conference “Turning Point of the Theatre” (Shanghai). Her book “Contemporary theatre in China” (Alexander Verlag\, Berlin\, published in 2017 together with Cao Kefei and Christoph Lepschy) immediately became a reference work on the subject in Germany. At present\, she is concerned by translations\, publishing of scientific essays\, teaching at different universities. \nAnna Stecher \nDr. Anna Stecher is an assistant professor at the Institute of Sinology at Ludwig-Maximilians- Universität (LMU) Munich. She studied Oriental History at the University of Bologna and Modern Chinese Literature at Beijing Normal University (MA and PhD). She also holds a PhD (Dr. phil)  in Theatre Studies from LMU. Her main research interests are Chinese theatre and modern Chinese literature. She is the author of a book-length study on Lin Zhaohua\, China’s most influent theatre director of the late 20th and early 21st century (Im Dialog mit dem chinesischen Schauspieljahrhundert. Studien zum Theater von Lin Zhaohua)\, co-editor of a volume with contemporary Chinese plays (Chinas Schauspiel. Nah am Nerv. Sechs Stückübersetzungen)\, and co-translator of a collection of sanqu-songs from Yuan China (Lieddichtungen aus der Yuan-Zeit). Her publications further include a number of literary translations from Chinese. \n  \n  \nZoom Meeting: https://uni-goettingen.zoom.us/j/97996297643 \nMeeting ID: 979 9629 7643 \nLanguage: English
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SUMMARY:Fortbildung für Chinesischlehrkräfte - 哥廷根大学学术孔子学院诚挚邀请您参加 “汉语作为外语”专题工作坊
DESCRIPTION:汉语作为外语的写作训练 – Schreibtraining für Chinesisch als Fremdsprache \n培训简介 Inhalt des Workshops \n培训对象：教学经验尚不足但有志于提升自己的汉语教学技能的在德汉语教师 \n培训方式：教师讲解、互动讨论、微格教学 \n培训内容包括三部分： \n\n汉语作为外语写作教学的基本原则\n汉语作为外语写作教学的方法和技巧\n汉语写作训练的活动设计\n\n  \nZielgruppe: Chinesischlehrkräfte in Deutschland mit noch unzureichender Unterrichtserfahrung und dem Wunsch nach einer Steigerung der eigenen Lehrkompetenzen \nArbeitsformen: Plenarvortrag\, Diskussionen und Micro-Teaching \nDie Fortbildung umfasst folgende drei Teile: \n\nGrundprinzipien des Schreibtrainings für Chinesisch als Fremdsprache\nMethoden und Techniken des Schreibtrainings für Chinesisch als Freimdsprache\nGestaltung von Chinesisch-Schreibtrainings\n\n  \n培训师简介Prof. Wang Jiankun \n王健昆，北京师范大学汉语文化学院副教授，硕士生导师。 \n主要研究专长：汉语教学语法、汉语作为第二语言教学法、汉语语音习得与汉外语音对比、海外本土汉语教师培训；发表学术论文20余篇，编写教材多部，出版辞书多部。曾在美国、英国大学任教，曾任孔子学院中方院长。 \nWang Jiankun ist assoziierte Professorin am Institut für Chinesische Kultur der Beijing Normal University. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Lehre der chinesischen Grammatik\, die Methodik des Chinesisch-Unterrichts\, der Erwerb der chinesischen Phonetik\, der Vergleich von chinesischer und fremdsprachlicher Phonetik sowie die Ausbildung von Chinesischlehrkräften im Ausland. Prof. Wang veröffentlichte bislang über 20 wissenschaftliche Aufsätze sowie zahlreiche Unterrichtsmaterialien und Lexika. In der Vergangenheit lehrte sie an Universitäten in den Vereinigten Staaten und in Großbritannien und leitete ein Konfuzius-Institut. \n本次工作坊工作语言为中文。Der Workshop findet in chinesischer Sprache statt. \nAufgrund der begrenzten Teilnehmerzahl bitten wir um rechtzeitige Anmeldung bis zum 09. Februar 2022 \n因座位有限\, 请有意参加培训的老师/同学尽快报名，报名截止日期：2022年2月9日。 \nAnmeldung über Link oder QR-Code \n报名链接或扫码报名 \n  \nHier geht es zum Programm. \n 
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SUMMARY:线上讲座 - Online-Lecture: 文化点的选取与教学 - Selection and Teaching of Cultural Aspects
DESCRIPTION:讲座要点 \n语言的教与学离不开文化的教与学，这已成为共识。但是在没有一部“文化大纲”的情况下教师如何开展文化教学，却始终是众说纷纭。其实，这一问题的解决需要更多依靠一线教师的探索和实践，相互交流尤为重要。本次讲座主要围绕两个问题与各位同行进行讨论： \n如何确定中文教学中的“文化点”？ \n\n语言教学中的文化因素\n代表性的文化符号\n\n如何进行“文化点”的教学？ \n\n“文化三角形”的拓展运用\n\n  \nKey points of the lecture \nThere is general consensus that the teaching and learning of language cannot be separated from the teaching and learning of culture. However\, there is much dispute on how teachers should carry out cultural teaching\, if there is no “cultural curriculum”. The answer to this question should be based on the practical experiences of practicing teachers\, for which communicative exchange is essential. This lecture focuses on two issues for discussion： \nHow to determine “cultural aspects” in the teaching of Chinese? \n\nCultural factors in language teaching;\nRepresentative cultural symbols\n\nHow to teach “cultural aspects”? \n\nExpansion and application of the “Cultural Triangle”\n\n  \n主讲人简介 About the Lecturer \n王学松，文学博士。北京师范大学汉语文化学院教授、校学术委员会委员、教学指导委员会委员。曾先后在美国明德学院和达特茅斯大学、韩国的成均馆大学、日本金泽大学讲授汉语与中国文化课程。目前的研究工作主要集中在汉语与文化教学、中国古代文学领域。主持编著《面向第二语言教学的中华文化与跨文化传播研究》 目前主持在研项目“基于国际中文教育中文水平等级标准的文化教学分级指南”（国家语委2020）。 \nWANG Xuesong\, Ph.D.\, is a professor of the School of Chinese Culture of Beijing Normal University as well as a member of the university’s academic committee and teaching steering committee. He has taught Chinese language and Chinese culture at Middlebury College and Dartmouth University in the United States\, Sungkyunkwan University in South Korea\, and Kanazawa University in Japan. His current research primarily focuses on the teaching of Chinese language and culture as well as on ancient Chinese literature. Prof. Wang was the chief editor of “Research on Chinese Culture and Intercultural Communication for Second Language Teaching” \,and currently presides over the research project “Grading Guidelines for Cultural Teaching Based on the Chinese Proficiency Standards in International Chinese Education” (National Language Commission 2020). \n  \n  \nZOOM meeting ID/会议号：812 6408 5366  https://us06web.zoom.us/j/81264085366 \n请在注册zoom软件后，于13:15扫描二维码或输入会议ID加入会议 \n Access to the event starts at 13:15. After downloading the zoom opening launcher\, please enter meeting ID to join the lecture. \n隐私保护请参阅  Information on privacy can be found in：https://zoom.us/privacy-and-legal \n讲座将用中文进行  This lecture will be held in Chinese.
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SUMMARY:Fortbildung für Chinesischlehrkräfte - 哥廷根大学学术孔子学院诚挚邀请您参加 “汉语作为外语”专题工作坊
DESCRIPTION:汉语作为外语的写作训练 – Schreibtraining für Chinesisch als Fremdsprache \n培训简介 Inhalt des Workshops \n培训对象：教学经验尚不足但有志于提升自己的汉语教学技能的在德汉语教师 \n培训方式：教师讲解、互动讨论、微格教学 \n培训内容包括三部分： \n\n汉语作为外语写作教学的基本原则\n汉语作为外语写作教学的方法和技巧\n汉语写作训练的活动设计\n\n  \nZielgruppe: Chinesischlehrkräfte in Deutschland mit noch unzureichender Unterrichtserfahrung und dem Wunsch nach einer Steigerung der eigenen Lehrkompetenzen \nArbeitsformen: Plenarvortrag\, Diskussionen und Micro-Teaching \nDie Fortbildung umfasst folgende drei Teile: \n\nGrundprinzipien des Schreibtrainings für Chinesisch als Fremdsprache\nMethoden und Techniken des Schreibtrainings für Chinesisch als Freimdsprache\nGestaltung von Chinesisch-Schreibtrainings\n\n  \n培训师简介Prof. Wang Jiankun \n王健昆，北京师范大学汉语文化学院副教授，硕士生导师。 \n主要研究专长：汉语教学语法、汉语作为第二语言教学法、汉语语音习得与汉外语音对比、海外本土汉语教师培训；发表学术论文20余篇，编写教材多部，出版辞书多部。曾在美国、英国大学任教，曾任孔子学院中方院长。 \nWang Jiankun ist assoziierte Professorin am Institut für Chinesische Kultur der Beijing Normal University. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Lehre der chinesischen Grammatik\, die Methodik des Chinesisch-Unterrichts\, der Erwerb der chinesischen Phonetik\, der Vergleich von chinesischer und fremdsprachlicher Phonetik sowie die Ausbildung von Chinesischlehrkräften im Ausland. Prof. Wang veröffentlichte bislang über 20 wissenschaftliche Aufsätze sowie zahlreiche Unterrichtsmaterialien und Lexika. In der Vergangenheit lehrte sie an Universitäten in den Vereinigten Staaten und in Großbritannien und leitete ein Konfuzius-Institut. \n本次工作坊工作语言为中文。Der Workshop findet in chinesischer Sprache statt. \nAufgrund der begrenzten Teilnehmerzahl bitten wir um rechtzeitige Anmeldung bis zum 09. Februar 2022 \n因座位有限\, 请有意参加培训的老师/同学尽快报名，报名截止日期：2022年2月9日。 \nAnmeldung über Link oder QR-Code \n报名链接或扫码报名 \n  \nHier geht es zum Programm. \n 
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SUMMARY:Einladung zur Online-Veranstaltung - Chinesisches Frühlingsfest
DESCRIPTION:Liebe Alle\, \nwir laden Sie herzlich zum diesjährigen Frühlingsfest ganz herzlich ein! \nLassen Sie uns das Jahr des Tigers gebührend begrüßen. \n  \nOnline: \nYoutube-Chinese Goettingen \nBilibili- https://live.bilibili.com/24158460?spm_id_from=333.999.0.0
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SUMMARY:Lecture: Federico Brusadelli\, University of Naples “L’Orientale”: Self-government (zizhi) in China from the late Qing to the Republic: a contested concept in the search for political modernity
DESCRIPTION:Image: sung ming whang: Early saturday morning in color\, Attribution 2.0 Generic (CC BY 2.0)\, https://flic.kr/p/6E5PXd \nAbstract\nThis talk will look at how the concept of zizhi 自治 (self-government) was (re) articulated in late imperial and early republican China (1898-1928)\, either to strengthen and “modernize” the Manchu Empire or to build federal/republican counternarratives to the traditional system. From the late Qing official Huang Zunxian 黄遵宪 (who praised the Japanese system of provincial governance as pivotal in the Meiji State-building process) to the Republican governor of Guangdong Cheng Jionming 陈炯明 and his Jeffersonian inspiration of a bottom-up reconstruction of China in the 1920s – including the “provincial patriots” of the 1910s -\, prominent individuals and organized networks or movements will be observed in their attempts at redefining the relationship between the “State” and the “local”.\nA survey of how the same concept of “local self-government” was variously translated\, adapted\, and circulated through the use of multiple historical or “foreign” references (in the methodological framework of Begriffsgeschichte)\, will reveal contrasting\, and often competing\, political blueprints for the construction of a (differently conceived) “modern” China. \nFederico Brusadelli is Lecturer in Chinese History and International History of East Asia at the University of Naples “L’Orientale”\, where he completed his PhD in 2016 with a dissertation on the Chinese philosopher Kang Youwei.\nFrom 2017 to 2020 he was Researcher in Sinology at the Friedrich-Alexander University in Erlangen-Nuremberg (Germany). In 2020/2021 he was Visiting Fellow at the European Institute for Chinese Studies in Paris. His current research project adopts a “conceptual history” approach to the study of Chinese federalist movements in the late-imperial and republican periods. \nThis lecture is part of the lecture series New Perspectives on Modernity in China.\n\nOrganizers: \n\nProf. Dr. Axel Schneider\, University of Göttingen\nProf. Dr. Thomas Fröhlich\, University of Hamburg \nFor registration\, please use this zoom link.
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SUMMARY:“Contemporary Theater Art” Seminar Series No. 8 - Play and Performance of Hometown: A Talk on College Theater Production
DESCRIPTION:Lecture Content \n\nTo introduce the production background of Hometown\nTo describe the production process and market promotion\nTo discuss the advantage and challenges for college theater productions\n\n  \nShort Bio \nGao Ziwen: associate professor at Nanjing University\, head of the Department of Theater\, Film\, and TV Arts\, and deputy dean of the School of Liberal Arts. He received a bachelor’s degree in Chinese Language and Literature and earned his M.A. and Ph.D. degrees in Theater and Traditional Chinese Drama Studies from Nanjing University. In 2011\, he was a visiting scholar at Columbia University. In 2013\, he participated in the artist-in-residence program in Austria. He currently acts as the executive editor of Stage and Screen Review. In 2019\, he was awarded the Fund for Outstanding Young Scholars in Social Sciences in Jiangsu province. He was selected by the Jiangsu Province “Qinglan Initiative” as one of the young and mid-aged academic leaders in 2021. His research interests include theatrical theories and theater criticism. He has completed\, as Principle Investigator\, several research projects in social sciences at national and provincial levels. He was granted the Young Teacher Award of the Fok Yingdong Education Foundation. He wrote a monograph Wenming de nizi: Meiguo xiandai xiju de zhongguo xushu and translated American Avant–Garde Theatre: A History into Chinese. He has published over 30 papers which can be seen in Literature and Art Studies\, The Journal of National Taiwan Normal University\, and Theater Arts\, etc. He also authored stage plays\, including Day and Night Here\, Pollution and Purification\, and Hometown. \nEvent Information \nWe are honored to invite Assoc. Prof. Dr. Gao Ziwen of the Department of Theater\, Film\, and TV Arts of Nanjing University as our first guest speaker for the “Contemporary Theater Art” Seminar Series in the Year 2022. He will deliver a talk on “Play and Performance of Hometown: College Theater Production.” Hometown is a three-act comedy written by Dr. Gao. The author demonstrates his respect for Lu Xun to mark the 100th anniversary of Lu’s publication of the novelette of the same name. The play tells the social life in rural China while experiencing dramatic changes. It demonstrates snobbish or friendly relationships in the countryside as well. It depicts the mental distress of peasants in the hometown and educated young people who have made their exodus to cities. It presents the tension between people’s “being adaptable” and “being rigid.” The whole thrust of the drama is full of humor and irony. Meanwhile\, it makes the audiences reflect on China’s rural economic and social development. Their department is housed in the Faculty of Literature. It offers one of the most influential and leading undergraduate and graduate programs in drama or theater studies at the C9 League universities in China. They produced the historical comedy President’s Invitation in 2012. The director was Prof. Lü Xiaoping\, and the play was authored by Lü’s student Wen Fangyi whom The Journal of Ying Ming Theater  (Vol. 7) interviewed. The cast consisted of the students and teachers from Communication University of China (Nanjing) and the MFA students from Nanjing University. This drama has grossed ¥10 million at the box office. It went on tour in North America in 2013. The New York Times  (Chinese Edition) published an analytical article on the reasons for the success of this production and the phenomenon of returning to dramatic texts in the current Chinese theater landscape. \nZoom Meeting: https://uni-goettingen.zoom.us/j/96138078236 \nMeeting ID: 96138078236 \n 
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SUMMARY:Lecture: Peter Zarrow\, Department of History\, University of Connecticut\, Hartford\, USA: The Utopian Impulse and Chinese Political Modernity
DESCRIPTION:Image: sung ming whang: Early saturday morning in color\, Attribution 2.0 Generic (CC BY 2.0)\, https://flic.kr/p/6E5PXd \nThis paper discusses the role played by utopian “moves” that were made by political thinkers in the late Qing and Republican periods to build a new more or less democratic and socialist nation. An analysis of four case studies—Kang Youwei\, Cai Yuanpei\, Chen Duxiu\, and Hu Shi—reveals distinct but overlapping visions of political modernity. On one level\, these were blurry visions of political modernity directly and indirectly derived from Western discourses\, particularly those of the Enlightenment. But on another level\, Chinese thinkers can be read as making dialogic contributions to evolving notions of political modernity in cosmopolitan spaces across the twentieth century and beyond. \nThis lecture is part of the lecture series New Perspectives on Modernity in China. \n\nOrganizers: \n\nProf. Dr. Axel Schneider\, University of Göttingen\nProf. Dr. Thomas Fröhlich\, University of Hamburg \nFor registration\, please use this zoom link.
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SUMMARY:Online Theater Reading - To Live
DESCRIPTION:Play Script: To Live or Huozhe in Chinese\, a play by Zhang Xian adapted from Yu Hua’s novel of the same name. It describes the struggles endured by the son of a wealthy land-owner\, Fugui\, in China from the 1940s to the 1970s.  \nZoom: https://uni-goettingen.zoom.us/j/97211990533 \nMeeting ID: 972 1199 0533
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SUMMARY:Contemporary Theater Arts Seminar Series No. 7
DESCRIPTION:Illustrating the Stage of Hong Kong for Audiences of the Present and the Future – My Creative Journey as a Curator of the Exhibition “A Snap beyond Borders” \nBio: \nChan Kwok Wai Bernice is currently the General Manager of the International Association of Theatre Critics (Hong Kong)\, and an Examiner for the Hong Kong Arts Development Council (Drama Committee). She is also a Panel Member of the Hong Kong Drama Awards\, the Hong Kong Theatre Libre\, and the IATC(HK) Critics Awards\, as well as an Executive Committee Member of the International Association of Libraries\, Museums\, Archives and Documentation Centres of the Performing Arts (SIBMAS). \nShe received the Hong Kong Arts Development Council-University of Leeds-Chevening Scholarships in 2005 and obtained her Master of Arts in Theatre Studies from the University of Leeds (UK). She was also an Art Form Panel Member (Festivals) of the Leisure and Cultural Services Department (2011–2016)\, an Advisory Committee Member of School of Drama\, the Hong Kong of Academy for Performing Arts (2017–2018)\, as well as a guest host of Artscritique (2007–2018)and a Radio and Television Hong Kong radio programme. Chan has curated and edited over 50 publishing projects about performing arts. Her recent editorial projects have included Ten Years of A City: Selected Hong Kong Plays (2003–2012)\, which was awarded the 11th Hong Kong Book Prize in 2018\, and “A Snap beyond Borders: An Online Archive and Education Project of Hong Kong Theatre and Performance Photography”. \nZoom Meeting: https://uni-goettingen.zoom.us/j/96420658426 \nMeeting ID: 964 2065 8426 \nLanguage: English \nOrganizer: Ying Ming Theater
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SUMMARY:汉语教学培训 线上讲座 Chinesischlehrerfortbildung – Online-Veranstaltung
DESCRIPTION:汉语教学中的差异化教学 Differenzierung im Chinesischunterricht \n培训\n内容:\n• 差异化教学及其理论基础：多元智能理论与布鲁姆教育目标分类\n• 华裔学习者与非华裔学习者、汉语传承语教学（ Heritage Language Teaching ）与传统的外语教学（ Foreign Language Teaching ）的异同\n• 成人汉语教学中的差异化教学设计和案例\n• 儿童汉语教学中的差异化教学设计和案例。 \nInhalt:\n• Differenzierung im Unterricht und ihre theoretischen Grundlagen: Multifaktorielle Intelligenztheorien und Blooms Taxonomie der Lernziele;\n• Unterschiede im Spracherwerb zwischen chinesischstämmigen und nicht chinesischstämmigen Lernenden\, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Herkunftsprachenunterricht (Heritage Language Teaching) und Fremdsprachenunterricht (Foreign Language Learning);\n• Differenzierung im Chinesischunterricht mit erwachsenen Lernenden Unterrichtsplanung und Fallbeispiele;\n• Differenzierung im Chinesischunterricht mit Kindern Unterrichtsplanung und Fallbeispiele. \n曹贤文，南京大学教授、博士生导师，中国语言战略研究中心研究员、世界汉语教学学会理事、世汉学会教师发展专业委员会副主任委员，长期在国内外从事一线教学和研究工作，发表学术论文50余篇，出版专著、教材等10余部。Prof. Dr. CAO Xianwen lehrt an der Universität Nanjing und forscht am Chinesischen Forschungszetrum für Sprachstrategien. Er ist Mitglied im Vorstand der International Society for Chinese Language Teaching (ISCLT) und stellvertretender Vorsitzender des Fachausschusses für Lehrkräftebildung des ISCLT. Seit langem an vorderster Front in einschlägiger Lehre und Forschung im In- und Ausland tätig\, hat Prof. Cao über 50 Fachzeitschriftenartikel und mehr als zehn Fach- und Lehrbücher veröffentlicht. \n张凤永，南京大学海外教育学院汉语教师，持有国际可理解输入工作坊（TCI）专业培训证书和剑桥成人英语教学证书（CELTA）。曾参与联合国职员中文培训项目等项目。Frau ZHANG Fengyong ist Chinesischlehrerin am Institut für Fremdsprachen der Universität Nanjing und besitzt das Certificate in English Language Teaching to Adults (CELTA) der Universität Cambridge sowie ein Zertifikat für Teaching with Comprehensible Input (TCI). Sie wirkte als Chinesischlehrerin in zahlreichen internationalen Programmen mit\, u.a. im Rahmen des Chinesisch-Ausbildungsprogramms für Mitarbeitende der Vereinten Nationen usw. \n  \n  \n本次工作坊工作语言为中文 。Der Workshop findet in chinesischer Sprache statt. \n此次工作坊名额有限 请有意参加培训的老师 同学 尽快报名 报名截止日期：20 2 1 年 10 月 31 日 。Aufgrund der begrenzten Teilnehmerzahl bitten wir um rechtzeitige Anmeldung bis zum 31. Oktober 2021. \n报名方式 Anmeldung ausschließlich über Link oder QR-Code \n检视更多 Weitere Informationen erhalten Sie hier.
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SUMMARY:Lecture: Leigh Jenco\, Professor of Political Theory\, London School of Economics\, Department of Government: The Ming-Qing Transition as a Philosophical Problem
DESCRIPTION:Image: sung ming whang: Early saturday morning in color\, Attribution 2.0 Generic (CC BY 2.0)\, https://flic.kr/p/6E5PXd \nAbstract:\nThe transition from the Ming dynasty to the Qing dynasty was not experienced as a sharp break for those who lived through it\, but it has come to stand in the minds of later Chinese literati as nothing less than an existential crisis for Chinese identity—both driving and driven by a shift in intellectual perspective that emerged in the early years of Qing consolidation. Many educated literati retrospectively blamed the fall of the Ming on the abstruse philosophizing that preoccupied followers of Wang Yangming\, a sixteenth-century statesman\, frontier general and philosopher whose rejection of state-sponsored Confucian orthodoxy rode a wave of interest in metaphysical speculation about the sources of moral knowledge. In its place—just as the government policy adapted from an inward-looking\, Han-dominated state to a cosmopolitan\, expansionist inner Asian empire—seventeenth- and eighteenth-century literati turned their attention to the historical and philological verification of classic texts\, inaugurating the “evidential learning” (kaozheng) that twentieth-century Chinese reformers would see as proof of an indigenous\, modern “scientific spirit.” In this paper I argue that such divisions obscure from view the extent to which the Manchu victory and the territorial consolidation that followed continued the strong parallels that marked both Chinese and European societies in early modernity. There are thus important philosophical consequences for periodizing the Chinese early modern period as an abrupt transition from “Ming to Qing” or “philosophy to philology”. I use my current research to offer examples of these consequences. Specifically\, I argue that characterizing this time period in terms of a rupture between dynasties\, rather than as a more general epoch of early modernity\, leaves us unable to assess philosophically the ways in which ideas and practices thematized by scholars of Yangming learning enabled particular kinds of discourse about human difference to take shape\, and in turn how empirical information about human kinds generated by Ming-era territorial expansion\, travel and commerce was fed back into philosophical thinking about moral possibility and the textual tradition that articulated it. \nThis lecture is part of the lecture series New Perspectives on Modernity in China.\n\nOrganizers: \n\nProf. Dr. Axel Schneider\, University of Göttingen\nProf. Dr. Thomas Fröhlich\, University of Hamburg \nFor registration\, please use this zoom link. 
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SUMMARY:Online Lecture: CHEN Zhihong\, Nanjing University: China's economic development from the perspective of a Chinese - 陈志红 : 中国人眼中的中国经济发展
DESCRIPTION:China’s economic development seems to have become a worldwide topic\, and its achievements in economic development are obvious to all. What is China’s economy in the eyes of the Chinese people? What is the reason behind China’s economic development that the Chinese people understand? Do the Chinese people have confidence in the future development of China’s economy? This lecture will interpret the past and present life of China’s economic development from the perspective of a Chinese. \n中国经济的发展似乎已经成为一个世界性话题，其在经济发展方面的成就有目共睹。中国人眼中的中国经济是怎样的，中国人理解的中国经济发展背后的原因是什么，中国人对中国经济未来的发展有信心吗？本讲座将以一个中国人的视角为大家解读中国经济发展的前世今生。 \nCHEN Zhihong holds a PhD in Business Administration from Nanjing University. Her research insterestings cover Cross-cultural communication\, Business Chinese and Teaching Chinese as a second Language.  She used to be the Chinese Director for the Confuciu s Institute in Melbourne University of Australia from 2013 to 2015. She has been teaching the course Comtemporary Chinese Economy for international students\, help whom to understand what is taking place in China and the developing trend in terms of Chinese economy. \n陈志红，博士，副教授，硕士生导师。2009年起任教于南京大学海外教育学院，主要从事跨文化交际、商务汉语、汉语国际教育等方面的教学与研究。2013年至2015年曾担任澳大利亚墨尔本大学孔子学院中方院长。多年来，陈老师一直为留学生开设《当代中国经济》课程，解读中国经济的发展现状和趋势。 \nThis lecture will be held in English.  讲座将用英文进行  \nZoom Registration:  https://us06web.zoom.us/meeting/register/tZcrdOippjovEtGikcAIMYdyXjHbEgargEdi \nInformation on privacy can be found in 隐私保护请参阅  ：https://zoom.us/privacy-and-legal \n 
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SUMMARY:Karin Betz: Essen mit Jin Yong – Kampfkunst\, die durch den Magen geht (Online-Vortrag und Gespräch)
DESCRIPTION:Nachdem im letzten Jahr die deutsche Ausgabe von Band 1 des „Kampfkunst“-Romans (Wǔxiá) 射雕英雄传 mit dem Titel Die Legende der Adlerkrieger erschienen ist\, hat der Heyne-Verlag nun Band 2 mit dem Titel Der Schwur der Adlerkrieger veröffentlicht.\nIm Rahmen der Vortragsreihe Kulturen in Kontakt – Kulturen übersetzen spricht die Übersetzerin Karin Betz dieses Jahr über die besondere Bedeutung des Essens und Trinkens in Jin Yongs Romanen. Die Hintergründe der im Roman zubereiteten Speisen erzählen auch die Geschichte von Überfluss und Hunger. Sie verweisen auf den sozialen Kontext\, in den jedes Nahrungsmittel\, jedes Gericht eingebettet ist und verweisen auf die jeweiligen kulturellen Regeln der Gastlichkeit. \nDer Vortrag findet online via ZOOM statt und wird durch das Akademische Konfuzius Institut an der Universität Göttingen unterstützt. \nhttps://uni-goettingen.zoom.us/j/93705180502?pwd=TWg1dmx2SnI2WWNBMkhGRk1ESE0wdz09\nMeeting-ID: 937 0518 0502\nKenncode: 675639
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SUMMARY:Contemporary Theater Arts Seminar Series No. 6
DESCRIPTION:哥廷根大学“当代剧场艺术”讲座系列第六期 \n \n讲题: 中国当代剧场内外的生态展演艺术 \n主讲人: 丁柳博士 \n  \n时间: 2021年11月24日（周三），欧洲中部时间下午13:00点，北京时间晚上20:00点 \n地点： https://uni-goettingen.zoom.us/j/94944402503 \n会议号：949 4440 2503 \n语言：中文 \n主办：哥廷根大学《嘤鸣戏剧》 \n支持：哥廷根大学学术孔子学院，哥廷根大学东亚系 \n  \n讲座内容： \n1、《<人民公敌>事件》：青春与理想 \n2、《霾》、《我们如何与这个世界相处》：个人经验记忆与媒介互动 \n3、“坚果兄弟”：切入社会、生活的行动与行为展演 \n4、结语：不同媒介的共同表达 \n  \n简介： \n丁柳，南京晓庄学院新闻传播学院副教授，毕业于北京师范大学（艺术学硕士），中央戏剧学院（艺术学博士）。研究方向为新型剧场艺术、应用剧场、纪录片创作等；剧场导演作品有《霾》（2014）、《十八岁·出门远行》（2015）等；策划展演项目有《创意课本剧》（2018）、《非虚构艺术展演》（2019）、《我们如何与这个世界相处》（2020）等。 \n  \n 
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SUMMARY:汉语教学培训 线上讲座 Chinesischlehrerfortbildung – Online-Veranstaltung
DESCRIPTION:汉语教学中的差异化教学 Differenzierung im Chinesischunterricht \n培训\n内容:\n• 差异化教学及其理论基础：多元智能理论与布鲁姆教育目标分类\n• 华裔学习者与非华裔学习者、汉语传承语教学（ Heritage Language Teaching ）与传统的外语教学（ Foreign Language Teaching ）的异同\n• 成人汉语教学中的差异化教学设计和案例\n• 儿童汉语教学中的差异化教学设计和案例。 \nInhalt:\n• Differenzierung im Unterricht und ihre theoretischen Grundlagen: Multifaktorielle Intelligenztheorien und Blooms Taxonomie der Lernziele;\n• Unterschiede im Spracherwerb zwischen chinesischstämmigen und nicht chinesischstämmigen Lernenden\, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Herkunftsprachenunterricht (Heritage Language Teaching) und Fremdsprachenunterricht (Foreign Language Learning);\n• Differenzierung im Chinesischunterricht mit erwachsenen Lernenden Unterrichtsplanung und Fallbeispiele;\n• Differenzierung im Chinesischunterricht mit Kindern Unterrichtsplanung und Fallbeispiele. \n曹贤文，南京大学教授、博士生导师，中国语言战略研究中心研究员、世界汉语教学学会理事、世汉学会教师发展专业委员会副主任委员，长期在国内外从事一线教学和研究工作，发表学术论文50余篇，出版专著、教材等10余部。Prof. Dr. CAO Xianwen lehrt an der Universität Nanjing und forscht am Chinesischen Forschungszetrum für Sprachstrategien. Er ist Mitglied im Vorstand der International Society for Chinese Language Teaching (ISCLT) und stellvertretender Vorsitzender des Fachausschusses für Lehrkräftebildung des ISCLT. Seit langem an vorderster Front in einschlägiger Lehre und Forschung im In- und Ausland tätig\, hat Prof. Cao über 50 Fachzeitschriftenartikel und mehr als zehn Fach- und Lehrbücher veröffentlicht. \n张凤永，南京大学海外教育学院汉语教师，持有国际可理解输入工作坊（TCI）专业培训证书和剑桥成人英语教学证书（CELTA）。曾参与联合国职员中文培训项目等项目。Frau ZHANG Fengyong ist Chinesischlehrerin am Institut für Fremdsprachen der Universität Nanjing und besitzt das Certificate in English Language Teaching to Adults (CELTA) der Universität Cambridge sowie ein Zertifikat für Teaching with Comprehensible Input (TCI). Sie wirkte als Chinesischlehrerin in zahlreichen internationalen Programmen mit\, u.a. im Rahmen des Chinesisch-Ausbildungsprogramms für Mitarbeitende der Vereinten Nationen usw. \n  \n  \n本次工作坊工作语言为中文 。Der Workshop findet in chinesischer Sprache statt. \n此次工作坊名额有限 请有意参加培训的老师 同学 尽快报名 报名截止日期：20 2 1 年 10 月 31 日 。Aufgrund der begrenzten Teilnehmerzahl bitten wir um rechtzeitige Anmeldung bis zum 31. Oktober 2021. \n报名方式 Anmeldung ausschließlich über Link oder QR-Code \n检视更多 Weitere Informationen erhalten Sie hier.
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SUMMARY:Contemporary Theater Performance Seminar Series No. 5
DESCRIPTION:Lecture Content \n\nReview of theoretical perspectives on “poetic drama” in China and abroad\nExploring poetic expression in contemporary theatre\nFrom fragments to synthesis – Poetic expression in the stages of my dramatic writing\nQuestions and Discussion\n\nShort Bio \nA playwright of the National Theatre of China\, ZHONG Haiqing graduated from the Shanghai Theatre Academy and the Central Academy of Drama with a PhD in Fine Arts\, and is an active creator in the current stage art scene. His representative works include The Bells of Jingyang\, The White-Skeleton Demon Subdues the Monkey King Three Times\, Time of Sorrow\, Dou Zhi Er\, The White Snake and Kill the Autumn Dream. He has published nearly twenty professional papers in journals such as Theatre Art\, Playwright\, New Play\, and Shanghai Drama. He has been invited to participate in domestic and international academic seminars. \n  \n  \n  \n戏剧创作中的诗性追求及其表达 \n讲座框架 \n1、回顾中外“诗剧”的理论观点（15分钟左右）。 \n2、探讨现当代戏剧中的诗性表达（15分钟左右）。 \n3、从片断到整体——诗性表达在本人戏剧创作的几个阶段（30分钟左右）。 \n4、30分钟与听众交流。 \n钟海清简介 \n中国国家话剧院编剧，先后毕业于上海戏剧学院与中央戏剧学院，艺术学博士，活跃于当下舞台艺术界的创作者。代表作品包括《景阳钟声》、《白骨精三打孙悟空》、《悲情时光》、《豆汁儿》、《白蛇》、《杀死秋天的梦》等。在《戏剧艺术》、《剧作家》、《新剧本》、《上海戏剧》等期刊上发表专业论文近二十篇。累计受邀参加国内及国际学术研讨会十余次。 \nZoom Link: https://uni-goettingen.zoom.us/j/97981532103?pwd=Ykh5ZlgvTG1sYWxWdWxzVHdyOEFZQT09 \nMeeting ID: 979 8153 2103 \nPasscode: 690302 \nFor more information: https://yingmingtheater.com/seminar-series-no-5/
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SUMMARY:Lecture: Peng Guoxiang: The Understanding and Practice of “Five Religions” in Early 20th Century China. The Works and Views of Feng Bingnan (1888-1956)
DESCRIPTION:Abstract:\nThe so-called “sanjiao tradition (three teachings/religions)” that includes Confucianism\, Daoism\, and Buddhism has conventionally been considered as the “Chinese religion” in Chinese history. In addition to the “sanjiao\,” however\, Christianity and Islam were introduced to China pretty early and also became integral parts of the Chinese religious tradition. In the early 20th century\, the concept and practice of “wujiao 五教” rather than “sanjiao” had already been widely accepted by Chinese people\, much beyond intellectual circles. This talk introduces the understanding and practice of “wujiao” exemplified by Feng Bingnan\, a successful lawyer and businessman renowned and influential in the 1940s but totally forgotten later on and demonstrates that “wujiao” offers a better perspective than “sanjiao” to understand the Chinese religious tradition. \nImage: sung ming whang: Early saturday morning in color\, Attribution 2.0 Generic (CC BY 2.0)\, https://flic.kr/p/6E5PXd \n  \n\nPENG Guoxiang is Qiu Shi Distinguished Professor of Chinese philosophy\, intellectual history and religions at Zhejiang University\, China. Before moving to Zhejiang University\, he was Professor at Peking University and Tsinghua University. He was the 2016 Kluge Chair in Countries and Cultures of the North (Library of Congress\, USA) and was awarded the Friedrich Wilhelm Bessel Research Award in 2009 (Humboldt Foundation\, Germany). He has been a visiting Professor or research fellow in numerous institutions such as Wissenschaftskolleg zu Berlin\, University of Frankfurt am Main\, Ruhr-Universität Bochum\, Max Planck Institute for the Study of Religious and Ethnic Diversity\, University of Hawaii\, Harvard-Yenching Institute\, National Taiwan University\, Chinese University of Hong Kong\, National University of Singapore. \nHis publications include The Unfolding of the Innate Good Knowing: Wang Ji and the Yangming Learning in Mid-Late Ming (2003\, 2005\, 2015)\, Confucian Tradition: Between Religion and Humanism (2007\, 2019)\, Confucian Tradition and Chinese Philosophy: Retrospect and Prospect in a New Century (2009)\, Confucian Tradition from Classical Period to Its Contemporary Transformation: Speculation and Interpretation (2012)\, Revision and New Discovery: Historical Study of Pre-Modern Confucianism from Northern Song till Early Qing Dynasty (2013\, 2015)\, Reconstruction of This Culture of Ours: Confucianism and Contemporary World (2013\, 2018\, 2019)\, This-worldly Concern of the Wise: The Political and Social Thought of Mou Zongsan (1909-1995) (2016)\, The Methodology of Doing Chinese Philosophy (2020) as well as numerous articles. \n\n\nThis lecture is part of the lecture series New Perspectives on Modernity in China.\n\n  \nOrganizers: \n\nProf. Dr. Axel Schneider\, University of Göttingen\nProf. Dr. Thomas Fröhlich\, University of Hamburg \nTo attend the lecture\, please click here.
URL:https://www.aki-goettingen.de/zh-hans/veranstaltung/lecture-peng-guoxiang-the-understanding-and-practice-of-five-religions-in-early-20th-century-china-the-works-and-views-of-feng-bingnan-1888-1956/
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SUMMARY:Online-Lecture: Prof. Elizabeth Kaske (Leipzig): „Late Qing Perceptions of Risk and Fortune: Plotting Careers in an Age of Anxiety“
DESCRIPTION:Abstract:\nOne aspect that strikes observers of nineteenth-century China is the apparent lack of panic in the face of foreign aggression among Qing officials. Max Weber\, an avid reader of Peking Gazette translations and the English-language press of coastal China\, identified the precarity of status and income—rather than Confucian conservatism—as the main impediment to reform. Weber’s analysis has been criticized as “Eurocentric\,” but it matched the self-perception of many in China towards the end of the dynasty. Perhaps the most famous account of the official “precariat” is Li Boyuan’s Officialdom Unmasked (1903-1905) which was both a wildly popular novel and a bold political statement. This paper combines fictional careers and real-life biographies to show how status anxieties determined political choices\, and elite politics was increasingly seen as the source of China’s decline. The desacralization of the scholar-official as the ruling social order paved the way for abolishing the civil service examinations and\, finally\, the revolution of 1911. \nBio:\nElisabeth Kaske has joined Leipzig University as professor of modern Chinese society and culture in April 2017\, after studying and teaching in Berlin\, Beijing\, Heidelberg\, Frankfurt\, Boston\, Vienna\, Pittsburgh\, Taipei\, and Princeton. As a historian of late Qing and early Republican China she is interested in China’s rugged path towards modernization. Her studies include the history of German-Chinese military exchange and technology transfer\, the emergence of new concepts of language and education\, the sale of rank and public office by the late imperial state\, and the fiscal regime of the Qing dynasty. After having long focused on bureaucratic elites\, she has recently become fascinated with how new professional elites\, particularly engineers\, imagined the nation and their own role in it. \nOrt:\nhttps://uni-goettingen.zoom.us/j/94710833540?pwd=dEx0V21Ncm5lS2hlbDZjTWJITkhOUT09\nMeeting-ID: 947 1083 3540\nKenncode: 884668
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SUMMARY:Contemporary Theater Performance Seminar Series No. 4
DESCRIPTION:Shakespeare in Contemporary Performance: Beyond the Western Canon \nAbstract  \nFrom the early sixties to the present\, one thesis seems to have reigned over Shakespeare’s international reception. At least insofar as his theatre is concerned. More poignantly than any other critical or scholarly notion\, Jan Kott’s sense of “Shakespeare\, our contemporary” has captured the spirit of what it means to read Hamlet\, King Lear or Macbeth in modern and postmodern times. However\, after the publication of his seminal book\, Kott would revisit his assertions and state that some of Shakespeare’s plays\, characters\, lines are more contemporary than the rest. What accounts for their special resonance? What makes them truly contemporary? Moreover\, how is that “contemporariness” defined in geographic terms? Focusing on a few key Shakespearean texts\, and discussing some major Asian performances based on them\, this presentation will explore the above questions from a non-Western perspective. It will demonstrate that the works of the late Yukio Ninagawa\, as well as those of Wu Hsing-Kuo or Tang Shu Wing offer invaluable insights into Shakespeare’s contemporary relevance. Beyond the Western canon\, above any form of “glocalization”\, their performances affirm universal values within a powerful Eastern paradigm. \nShort Bio \nProfessor Octavian Saiu is a scholar and professional theatre critic. He holds a PhD in Theatre Studies from National University of Theatre and Film (NUTF) in Romania\, with a thesis about theatrical space\, and another PhD in Comparative Literature from the University of Otago in New Zealand\, with a thesis about Samuel Beckett and Eugène Ionesco. He completed his Post-Doc in Modern Literature at the University of Otago\, and has been awarded his Habilitation in Theatre and Performing Arts. He teaches in the Postgraduate Programme of NUTF\, the Doctoral School of Sibiu University and the Centre of Excellence in Visual Studies of the University of Bucharest. He was Visiting Fellow at the University of London\, School of Advanced Study\, and is Visiting Professor at universities in Tokyo\, Hong Kong\, Beijing and Lisbon. He has offered master classes at other universities in Europe\, Africa\, Asia\, and the Middle East\, as well as the Grotowski Institute. He has been actively involved\, as Conference Chair and Invited Speaker\, in several major theatre and academic events around the world\, including the Theatre Olympics\, Wuzhen Theatre Festival\, as well as Edinburgh International Festival\, where he was Chair of the Samuel Beckett Conference in 2013. Since 2004 he has been Chair of the Conferences of Sibiu International Theatre Festival. He has published academic articles in several international journals\, as well as twelve books on theatre. He received the Critics’ Award in 2010 and the Award of the Union of Theatre Artists (UNITER) in 2013. In 2020\, on the National Day of Culture\, the President of Romania awarded him the Order of Cultural Merit. \nZoom Link: https://uni-goettingen.zoom.us/j/93759369247?pwd=UHg3QmV0RmdtRGZKSStqOE5tYjRWQT09 \nMeeting ID: 937 5936 9247 \nPasscode: 046273 \nFor more information: https://yingmingtheater.com/seminar-series-no-4/
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SUMMARY:Göttinger Sommerschule zum chinesischen Recht
DESCRIPTION:Auch in diesem Jahr findet die Vortragsreihe „Göttinger Sommerschule zum chinesischen Recht“ des Deutsch-Chinesischen Instituts für Rechtswissenschaft der Georg-August-Universität Göttingen in der Woche vom 20.-24.09.2021 im digitalen Format statt.\nDie in Kooperation mit dem Max-Planck-Institut für ausländisches und internationales Privatrecht Hamburg organisierte Veranstaltung richtet sich an Studierende\, Doktoranden und Praktiker*innen\, die einen ersten Einblick in das chinesische Recht gewinnen oder bereits vorhandene Kenntnisse vertiefen möchten. Im Vordergrund steht dabei der fachliche Austausch über aktuelle Entwicklungen des chinesischen Rechts und die Rechtspraxis in China. Das Deutsch-Chinesische Institut freut sich über ein wachsendes internationales Publikum\, sodass die Vortragsreihe auf Englisch stattfinden wird.\nHauptbestandteil der Sommerschule ist eine tägliche Basisvorlesung „Chinese Business Law“ von Herrn Professor Dr. Knut Benjamin Pißler\, China-Referent am Max-Planck-Institut. Daneben referieren Wissenschaftler*innen und Expert*innen zu verschiedenen ausgewählten Themenbereichen des chinesischen Rechts. Das Institut freut sich in diesem Jahr unter anderem insbesondere über die Zusage von Professor Donald Clarke (The George Washington University Law School)\, Prof. Dr. Yuanshi Bu (Universität Freiburg) und Prof. Dr. Eva Pils (Dickson Poon School of Law\, King’s College London). \n \nWir freuen uns auf zahlreiche Anmeldungen. Da die Teilnehmerzahl auf 80 Personen begrenzt ist\, bitten wir um frühzeitige Anmeldungen. \nFür weitere Informationen und bei Fragen stehen wir Ihnen gerne telefonisch unter 0551 / 39-21820 oder per Mail unter ChinaRecht@jura.uni-goettingen.de zur Verfügung. \nDer Tagungsbeitrag beträgt 150 €. Studierende und Referendar*innen sind von der Entrichtung des Tagungsbeitrags befreit. \nStudierende der Rechtswissenschaften können durch das Bestehen der Take-Home-Examination ihren Fremdsprachennachweis gem. § 4 I Nr. 1 d NJAG erwerben. \nDas Programm finden Sie hier. \nEine Vorstellung und Übersicht der Referent*innen finden Sie hier. \nHier können Sie sich anmelden. \n 
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SUMMARY:汉语教学培训 线上 讲座 - Chinesischlehrerfortbildung Online Veranstaltung
DESCRIPTION:汉语作为外语 阅读技能的培养 — 从汉语综合课阅读教学入手\nErwerb der Lesekompetenz für Chinesisch als Fremdsprache — Einführung in die Vermittlung der Lesekompetenz im Allgemeinen Chinesischunterricht \n讲座要点 Informationen \n讲座内容: 剖析汉语语言特点，帮助学习者提升汉语阅读理解能力；\n分析汉语书面语特点，结合教学法进行阅读课教学设计；\n以初级、准中级水平阅读教材为案例，互动交流、准备教案。\n讲座形式：两次课程，教师讲解、互动讨论、微格教学。\n讲座特色：从教学案例入手，互动交流讨论；\n微课教学，模拟授课；\n听众互评，教师点评。 \nInhalt:  \n• Verbesserung des Leseverständnisses von Chinesischlernenden durch die\nUntersuchung sprachlicher Besonderheiten; \n• Planung von Unterricht zum Leseverständnis mittels Analysen\nschriftsprachlicher Merkmale und didaktischen Methoden; \n• Interaktiver Austausch und Erstellung von Unterrichtsplänen mit beispielhaften Lesematerialien für Anfänger und Quasifortgeschrittene. \nFormat: Zwei Termine\, Vorträge durch Dozentin\, interaktiver Austausch\, Lehrverhaltenstraining \nBesonderheiten: \n• interaktive Diskussionen auf der Grundlage von Unterrichtsfallbeispielen;\n• Mikrounterricht und Unterrichtssimulationen;\n• Gegenseitige Einschätzungen durch die Teilnehmer und Kommentierung\ndurch die Dozentin. \n主讲人简介 Über die Dozentin \n王健昆，北京师范大学汉语文化学院副教授，硕士生导师。主要研究专长：汉语教学语法、汉语作为第二语言教学法、汉语语音习得与汉外语音对比、海外本土汉语教师培训；发表学术论文20余篇，编写教材多部，出版辞书多部。曾在美国、英国大学任教，曾任孔子学院中方院长。 \nWANG Jiankun\, Associate-Professorin am Institut für Sprach-und Kulturwissenschaften der Beijing Normal University (Pädagogische Universität Peking); Forschungsschwerpunkte: Didaktik der chinesischen Grammatik und Chinesisch als Fremdsprache\, Erwerb der chinesischen Phonetik und deren interlingualer Vergleich\, internationale Ausbildung lokaler Chinesischlehrkräfte; Veröffentlichung von über 20 Fachaufsätzen und mehrerer Wörterbücher\, Erstellung zahlreicher Lehrmittel; Lehrtätigkeiten an US-amerikanischen und britischen Universitäten sowie Tätigkeit als chinesische Direktorin eines Konfuziusinstituts in der Vergangenheit. \n  \n  \n报名链接 Anmeldung unter：https://forms.gle/Px3Wc6ShtMGSZGgK7 \n名额限定，报名截止日期为6月7日。 \nTeilnehmeranzahl begrenzt\, Anmeldefrist bis zum 07.06.2021. \n讲座将用中文进行。Veranstaltungssprache: Chinesisch.
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SUMMARY:汉语教学培训 线上 讲座 - Chinesischlehrerfortbildung Online Veranstaltung
DESCRIPTION:汉语作为外语 阅读技能的培养 — 从汉语综合课阅读教学入手\nErwerb der Lesekompetenz für Chinesisch als Fremdsprache — Einführung in die Vermittlung der Lesekompetenz im Allgemeinen Chinesischunterricht \n讲座要点 Informationen \n讲座内容: 剖析汉语语言特点，帮助学习者提升汉语阅读理解能力；\n分析汉语书面语特点，结合教学法进行阅读课教学设计；\n以初级、准中级水平阅读教材为案例，互动交流、准备教案。\n讲座形式：两次课程，教师讲解、互动讨论、微格教学。\n讲座特色：从教学案例入手，互动交流讨论；\n微课教学，模拟授课；\n听众互评，教师点评。 \nInhalt:  \n• Verbesserung des Leseverständnisses von Chinesischlernenden durch die\nUntersuchung sprachlicher Besonderheiten; \n• Planung von Unterricht zum Leseverständnis mittels Analysen\nschriftsprachlicher Merkmale und didaktischen Methoden; \n• Interaktiver Austausch und Erstellung von Unterrichtsplänen mit beispielhaften Lesematerialien für Anfänger und Quasifortgeschrittene. \nFormat: Zwei Termine\, Vorträge durch Dozentin\, interaktiver Austausch\, Lehrverhaltenstraining \nBesonderheiten: \n• interaktive Diskussionen auf der Grundlage von Unterrichtsfallbeispielen;\n• Mikrounterricht und Unterrichtssimulationen;\n• Gegenseitige Einschätzungen durch die Teilnehmer und Kommentierung\ndurch die Dozentin. \n主讲人简介 Über die Dozentin \n王健昆，北京师范大学汉语文化学院副教授，硕士生导师。主要研究专长：汉语教学语法、汉语作为第二语言教学法、汉语语音习得与汉外语音对比、海外本土汉语教师培训；发表学术论文20余篇，编写教材多部，出版辞书多部。曾在美国、英国大学任教，曾任孔子学院中方院长。 \nWANG Jiankun\, Associate-Professorin am Institut für Sprach-und Kulturwissenschaften der Beijing Normal University (Pädagogische Universität Peking); Forschungsschwerpunkte: Didaktik der chinesischen Grammatik und Chinesisch als Fremdsprache\, Erwerb der chinesischen Phonetik und deren interlingualer Vergleich\, internationale Ausbildung lokaler Chinesischlehrkräfte; Veröffentlichung von über 20 Fachaufsätzen und mehrerer Wörterbücher\, Erstellung zahlreicher Lehrmittel; Lehrtätigkeiten an US-amerikanischen und britischen Universitäten sowie Tätigkeit als chinesische Direktorin eines Konfuziusinstituts in der Vergangenheit. \n  \n  \n报名链接 Anmeldung unter：https://forms.gle/Px3Wc6ShtMGSZGgK7 \n名额限定，报名截止日期为6月7日。 \nTeilnehmeranzahl begrenzt\, Anmeldefrist bis zum 07.06.2021. \n讲座将用中文进行。Veranstaltungssprache: Chinesisch.
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SUMMARY:Online script reading - Play: Secret Love in Peach Blossom Land\, written by Stan Lai (Chinese: 赖声川)
DESCRIPTION:Zoom Meeting https://uni-goettingen.zoom.us/j/95083744298 \nID 950 8374 4298 \nContact: yingming.theater@gmail.com \nYing Ming Theater \n  \n 
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SUMMARY:Online script reading - Reading and Watching Shakespeare - Play: Hamlet\, Written by William Shakespeare
DESCRIPTION:May 8th\, CET 13:00-16:00\, reading the script (obligatory) \nMay 15th\, watching Hamlet\, a production by British National Theater (optional) \nMay 22nd\, watching Princess Hamlet\, a production by Theater Rampe (optional) \nMay 28th\, watching Hamlet\, a production by the Maxim Gorki Theatre (optional) \nMay 29th\, CET 13:00-16:00\, presentation and discussion (obligatory) \nFull Registrants. The Event is not open to the general public. \nContact: yingming.theater@gmail.com \nPictures on the announcement from left to right: Princess Hamlet © the Rampe Theater\, Hamlet © the Bochum Theater\, Hamlet © the Maxim Gorki Theater \n 
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SUMMARY:Online-Konzert zum 80. Jubiläum der BFSU
DESCRIPTION:值此北京外国语大学（以下简称北外）建校八十周年，北京外国语大学孔子学院工作处（以下简称孔院处）建设十五周年之际，孔院处计划联合北外承办海外孔子学院（以下简称孔子学院）开展一场超越时空界限的线上跨国音乐会-音悦你我，为北外师生及孔子学院学员和当地民众带来一场视听盛宴，以增进中外文化的对话。 \n主办：北京外国语大学孔子学院工作处 \n协办：北京外国语大学海外孔子学院 \n时间：2021年5月29日 德国时间10:00-11:20 \n平台：Zoom ID: 65535636651\, 密码: 210529 \nAnlässlich des 80. Jubiläums der Fremdsprachenuniversität Beijing（BFSU) und des 15. Jubiläums der Konfuzius-Abteilung der BFSU lädt diese Sie herzlich zum Online-Konzert ein: „Music To Our Ears -2021 BFSU International Online Concert“. \nOnline: Zoom ID: 65535636651\, Passwort: 210529
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SUMMARY:Online script reading - Reading and Watching Shakespeare - Play: Hamlet\, Written by William Shakespeare
DESCRIPTION:May 8th\, CET 13:00-16:00\, reading the script (obligatory) \nMay 15th\, watching Hamlet\, a production by British National Theater (optional) \nMay 22nd\, watching Princess Hamlet\, a production by Theater Rampe (optional) \nMay 28th\, watching Hamlet\, a production by the Maxim Gorki Theatre (optional) \nMay 29th\, CET 13:00-16:00\, presentation and discussion (obligatory) \nFull Registrants. The Event is not open to the general public. \nContact: yingming.theater@gmail.com \nPictures on the announcement from left to right: Princess Hamlet © the Rampe Theater\, Hamlet © the Bochum Theater\, Hamlet © the Maxim Gorki Theater \n 
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SUMMARY:Online scipt reading - Play: Saving Face\, written by Lao Shee (Chinese: 老舍)
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SUMMARY:Junges Forum zum Chinesischen Recht
DESCRIPTION:Das Deutsch-Chinesische Institut für Rechtswissenschaft der Universität Göttingen stellt im Rahmen seiner digitalen Veranstaltung “Junges Forum zum chinesischen Recht” am 29.04.2021 den Doppelmasterstudiengang “Chinesisches Recht und Rechtsvergleichung” der Universitäten Göttingen und Nanjing vor.\nDer Studiengang hat einen Umfang von vier Semestern und ermöglicht den Erwerb von gleich zwei Masterabschlüssen\, sodass am Ende die Titel LL.M./LL.M. (oec.) oder M.A./LL.M. (oec.) verliehen werden. Das erste Mastersemester findet zur Vorbereitung in Göttingen statt\, während das zweite und dritte Semester in Nanjing\, China verbracht werden. Im vierten Semester widmen sich die Studierenden ihrer Masterarbeit in Göttingen.\nNeben der allgemeinen Vorstellung des Studiengangs gibt Professor Dr. Knut Benjamin Pißler\, Referent am Max-Planck-Institut für ausländisches und internationales Privatrecht\, im Rahmen einer kurzen Übersetzungsübung einen Einblick in die chinesische Rechtsterminologie. Anschließend hält Cara Meng von Taylor Wessing Shanghai einen Vortrag über “Das anwaltliche Berufsbild im Bereich M&A: Deutsch-Chinesische Rechtsbeziehungen in der Praxis” inkl. Q&A Session. Abschließend stellen zwei Masterabsolventinnen ihre Erfahrungen vor und führen mögliche Berufsperspektiven auf\, bevor sie in einer offenen Fragestunde zur Verfügung stehen. \nEinen Ablaufplan sowie weitere Informationen erhalten Sie hier. \nZur Anmeldung schreiben Sie uns eine kurze E-Mail an: chinarecht@jura.uni-goettingen.de.
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SUMMARY:Online-Vortrag Erfahrungsbericht zum Fach „Chinesisch als Fremdsprache” (Lehramt) an der Universität Göttingen - 线上报告 哥廷根大学汉语作为外语师范专业 — 经验报告
DESCRIPTION:Inhalt 要点  \nIm ersten Teil des Vortrags werden folgende Punkte thematisiert: \n\nÜberblick über das Lehramtsstudium „Chinesisch als Fremdsprache“ an der Universität Göttingen\, die Wahl des Kombinationsfachs sowie das Fach an Gymnasien in Niedersachsen\nChancen und mögliche Herausforderungen für deutsche und chinesische Muttersprachler*innen im Studium und im Beruf\ndie eigenen praktischen Erfahrungen der Referentin im Studium\, Praktikum und Beruf\n\nDer zweite Teil ist eine Frage-Antwort-Runde. Die Teilnehmer*innen haben die Gelegenheit\, eigene Fragen an die Referentin zu stellen. \n第一部分为讲座，主要内容包含 \n\n哥廷根大学汉语作为外语师范专业、教学专业搭配选择以及汉语专业在下萨克森州文理高中的概况\n汉语师范专业在大学学习和工作中对德语母语者以及中文母语者的机遇和挑战\n主讲人自身的学习，实习以及就业的实践经验的分享。\n\n第二部分为答疑时间.参与者可以向主讲人自由提问 \nHier geht es zur Zoom-Veranstaltung. \nDer Vortrag wird auf Deutsch gehalten. 讲座将用德语 进行 \nSeit 2020 ist Andrea Lappen am Hainberg-Gymnasium Göttingen als Deutsch- und Chinesischlehrerin tätig. Sie hat 2018 ihr Masterstudium (Master of Education ) an der Universität Göttingen abgeschlossen und anschließend ihr Referendariat erfolgreich bestanden. 2018 veröffentlichte sie den Artikel „从做中学 – Handlungsorientierung im Chinesischunterricht“ und ihre Masterarbeit „Learning by Communicating: Handlungsorientierung im Chinesischunterricht – eine Schülerperspektive”. 2017 war sie Austauschstudentin an der National Chengchi University in Taiwan und im Jahr 2015 war sie Austauschstudentin an der Xiamen University. \nAndrea Lappen 女士2018年取得哥廷根大学师范专业硕士学位并于2020年通过中学汉语科目教师的见习(Referendariat)，现于哥廷根Hainberg文理高中任职德语以及中文老师。 主要研究学生在中文课堂语言以及跨文化的运用能力，于2018年发表文章«从做中学-中文课堂的行动导向»，硕士论文«在交流中学习：汉语教学中的行动导向-从学生的视角»。 2017年 台湾政治国立大学交换生，2015年 厦门大学交换生
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