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SUMMARY:Chinese Culture Seminar Series -- Contemporary Theatre Performance
DESCRIPTION:Topic: Juchang 剧场: Contemporary Theatre Performance in Germany and in China \nInvited Speakers： \nLi Yinan is Professor of Dramaturgy and Theatre Studies at the Central Academy of Drama\, Beijing. Her research focuses on various aspects of new dramaturgy (including dramaturgy for documentary theatre\, dance and new media art). She teaches courses on New Dramaturgy and Documentary Theatre in the B.A.\, M.A. and Ph.D. programs. She is also a theatre director. Her theatrical productions include YouMou – Have/Have not (有冇\, 2015)\, Home (2016)\, In the Dream Land  (赢得尊冷\, 2017)\, Shuihu  (水浒\, 2017)\, and Heisi – The Black Temple (黑寺\, 2017). She is the Chinese translator of Hans-Thies Lehmann’s Postdramatisches Theater (1999). \nHuang Yiping\, dramaturg\, performer. He studied at the Royal Central School of Speech and Drama\, the University of London and the Central Academy of Drama\, Beijing. His research interests include new dramaturgy and contemporary theatre. He performed in Home (家\, 2016)\, The Black Temple (黑寺\, 2017)\, In the Dream Land (赢得尊冷\, 2017)\,and Shuihu  (水浒\, 2017). As dramaturg and instructor\, he conducted a series of theatre workshop with non-professional performers\, including: The Room of Ambiguity 2.0 (黑盒子2.0\, 2019)\, I’m here (我在\, 2020). \nPlatform: Zoom 991 6515 5251 \nLanguage: English \nWebsite: https://yingmingtheater.com/seminar-series/ \n  \n 
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SUMMARY:I Am a Moon by Yi Zhu
DESCRIPTION:Synopsis: This is a lyric play full of Yi Zhu’s dark humors. Come a little bit closer! What do you see first? We see… but we see what we choose to see. I Am a Moon shows the fear of interacting with each other and ourselves. We will read the drama and look at how all the characters struggle with feelings of isolation and dissatisfaction\, but deal with them very differently. \nPlatform: VooV Meeting 422 884 932 \nLanguage: Chinese \nWebsite: https://yingmingtheater.com/2020/11/08/2020fall/
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SUMMARY:The Visit by Friedrich Dürrenmatt
DESCRIPTION:Synopsis: An old woman inherits a huge fortune. She intends to make a desirable and dreadful exchange with her townspeople. She will revitalize the decrepit town with her enormous wealth if and only if people kill her old love who betrayed her 45 years ago. Is this a successful deal? Does the benefit of the majority stand for justice? Join us to read the tragicomedy written by Friedrich Dürrenmatt. \nPlatform: VooV Meeting 931 957 233 \nLanguage: Chinese \nWebsite: https://yingmingtheater.com/2020/11/08/2020fall/
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SUMMARY:Collaboration and Crossing Borders in Art
DESCRIPTION:Invited Speakers: \nChong Wang 王翀 is one of China’s most influential post-80s theater director. His works have been performed in 17 countries. The Warfare  of  Landmine 2.0 《地雷战2.0》 won 2013 Festival/Tokyo Award. Lu Xun 《大先生》 was noted by the Beijing News as The Best Chinese Production of Year 2016. In April 2020\, his online production of Waiting for Godot 《等待戈多》attracted tens of  thousands audience\, breaking the record of single performance attendance in Chinese theater. \nShasha Li 李鋆天 is a puppetry artist. She has been recognized with the “Best Performance” awards at the 2nd and 4th Golden Lion National Puppet Art Festival in 2008 and 2012. She won the award “Best Performance” at the 2nd Omsk Arlekin International Puppet Art Festival in Russia. She received a Rockefeller Foundation Asian Cultural Council Scholarship in 2013 and spent a year as an artist-in-residence in New York. She is also a Chinese calligraphy and painting artist. \n  \nPlace: Zoom Meeting ID 976 2733 1221 \nLanguage: Chinese
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SUMMARY:汉语语言要素集训式 线上工作坊/讲座 Online-Fortbildung zum Thema: „Intensivtraining zu den Sprachelementen des Chinesischen“ 2021
DESCRIPTION:活动目标 Ziele der Fortbildung \n\n帮助海外汉语教师复习、巩固汉语语言本体知识\nWiederholung und Festigung des Wissens von ChaF-Lehrkräften über die Grundlagen der chinesischen Sprache\n细化语言教学内容，优化教学环节\nKonkretisierung sprachlicher Lehrinhalte\, Optimierung des Lehr-Lern-Prozesses\n交流汉语教学经验\nAustausch von Erfahrungen zum ChaF-Unterricht\n\n系列工作坊讲座安排  Ablauf der Fortbildung \n\n \n\n\n讲座 \nVortrag\n时间 \nZeit\n主讲人 \nLektor\n内容 \nThema\n\n\n第一讲 \nVortrag 1\n2021年1月23日，德国时间 \n09:00-12:00 \n23. Januar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n杨玉玲 \nYuling YANG\n语法及语法教学（1） \nGrammatik und Grammatikdidaktik (1)\n\n\n第二讲 \nVortrag 2\n2021年1月30日，德国时间 \n09:00-12:00 \n30. Januar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n杨玉玲 \nYuling YANG\n语法及语法教学（2） \nGrammatik und Grammatikdidaktik (2)\n\n\n第三讲 \nVortrag 3\n2021年2月06日，德国时间09:00-12:00 \n6. Februar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n 张辉 \nHui ZHANG\n语音及语音教学 \nPhonetik und Phonetikdidaktik\n\n\n第四讲 \nVortrag 4\n2021年2月20日，德国时间09:00-12:00 \n20. Februar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n梁彦民 \nYanmin LIANG\n汉字及汉字教学 \nSchriftzeichen und Schriftzeichendidaktik\n\n\n第五讲 \nVortrag 5\n2021年2月27日，德国时间09:00-12:00 \n27. Februar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n杨玉玲 \nYuling YANG\n词汇及词汇教学 \nWortschaft und Wortschatzdidaktik\n\n\n\n  \n报名方式 Anmeldung \n报名链接：https://forms.gle/oWxamr85CNW7E4yE7 oder Klick auf den QR-Code\n \n讲座将用中文进行 Die Veranstaltungssprache ist Chinesisch \n  \n  \n第一讲+第二讲：语法及语法教学 Vortrag 1 + Vortrag 2: Grammatik und Grammatikdidaktik \n主讲人/Lektorin ：杨玉玲教授/Prof. Yuling YANG  北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n本讲座遵循理论和实践密切结合，系统地介绍汉语语法的特点，对外汉语教学中的汉语语法的重点和难点，常见偏误以及防患于未然的教学方法和技巧。主要包括以下三方面的内容： \n一．汉语语法的特点和概貌，使老师们对汉语语法有个整体系统的认识 \n二．语法教学的重点和难点：三大模块及其教学 \n第一个模块：词类：动词、形容词、量词、副词、介词、助词、语气词 \n第二个模块——句子成分：定语、状语和各种补语 \n第三个模块——特殊句式：“比”字句、“把”字句、“被”字句、“连”字句、“是…的”句 \n三．语法教学原则和方法：图片法、动作演示法、体验法、情境举例法、图示法、视频法等 \n（注：在第一次讲座结束后会请一到两名老师提前录制一个5到10分钟的语法教学视频，第二次上课时，大家一起看回放，讨论，点评） \nDer Vortrag gibt sowohl theoriegeleitet als auch praxisorientiert einen systematischen Überblick über Merkmale der chinesischen Grammatik\, wichtige didaktische Aspekte bei der Vermittlung der Grammatik im ChaF-Unterricht sowie häufig auftretende Fehler und Methoden und Techniken zu deren Vermeidung. Der Vortrag umfasst im Wesentlichen folgende Inhalte: \n1. Merkmale und Wesen der chinesischen Grammatik: Vermittlung eines systematischen und umfassenden Wissens über die chinesische Grammatik \n2. Schwerpunkte und Herausforderungen der Grammatikdidaktik: Drei Module und deren Didaktik \n\nModul 1: Wortarten (Verben\, Adjektive\, Zählwörter\, Adverbien\, Präpositionen\, Hilfswörter\, Modalpartikel)\nModul 2: Satzbausteine (Attribute\, Adverbialbestimmungen und diverse Komplemente)\nModul 3: Spezielle Satzmuster (“比”-Sätze\, “把”-Sätze\, “被”-Sätze\, “连”-Sätze\, “是…的”-Sätze)\n\n3. Prinzipien und Methoden der Grammatikvermittlung \n(Hinweis: Nach dem ersten Vortrag werden ein oder zwei Teilnehmer gebeten\, einen 5-10-minütigen Ausschnitt aus ihrer Grammatik-Lehrpraxis zu filmen\, sodass die Aufnahme beim zweiten Vortrag mit den anderen Teilnehmern besprochen und analysiert werden kann) \n主讲人简介 Über die Lektorin \n杨玉玲，北京语言大学教授，博士生导师，北京语言大学汉语教育学院副院长，汉语教育研究所副所长，毕业于北京大学中文系，是从陆俭明先生学习汉语语法，获博士学位。从事国际汉语教学20余年，先后多次赴美国、荷兰、智利、德国、乌克兰、新加坡、菲律宾、泰国、马来西亚等国进行学术研讨、交流和汉语教师培训，长期从事海内外汉语教师培训工作。主要研究方向为现代汉语语法和国际汉语教学研究，发表论文近50篇，出版著作有《国际汉语教师语法教学手册》、《国际汉语语法与语法教学》 等。 \nYuling YANG\, Professorin und stellvertretende Leiterin des Instituts für die Didaktik der chinesischen Sprache an der Universität für Sprache und Kultur Peking. Promotion in chinesischer Philologie an der Fakultät für Chinesisch der Peking-Universität bei Prof. LU Jianming. Über 20-jähriges\, internationales Engagement in der Didaktik des Chinesischen; Absolvierung zahlreicher Forschungsaufenthalte und Seminare in den USA\, den Niederlanden\, Chile\, Deutschland\, der Ukraine\, Singapur\, den Philippinen\, Thailand\, Malaysia und weiteren Ländern. Neben der Ausbildung von Chinesischlehrkräften liegt das Hauptaufenmerk der Arbeit von Prof. Yang auf der Forschung zur Grammatik des modernen Chinesisch und zur Didaktik von Chinesisch als Fremdsprache. Prof. Yang hat fast 50 Artikel zur Didaktik des Chinesischen und sieben Bücher veröffentlicht\, unter anderem 《国际汉语教师语法教学手册》 (Grammatikunterricht – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht)\, 《国际汉语教师中级语法教学手册》(Grammatikunterricht der Mittelstufe – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht) sowie《国际汉语语法与语法教学》(ChaF-Grammatik und Grammatikunterricht). \n  \n第三讲：语音及语音教学 \nVortrag 3: Phonetik und Phonetikdidaktik \n主讲人/Lektorin ： 张辉教授  Prof. Hui Zhang    北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n本讲座将从汉语语音教学的实际需求出发，系统、简要梳理教学用汉语语音知识，通过教学实例介绍汉语语音教学方法，探讨汉语语音练习的设计与实施。主要包括以下三方面内容： \n\n汉语语音知识及教学重点、难点简介\n汉语语音教学的原则、策略与方法\n\n3.汉语语音练习的设计与课堂实施 \nAusgehend von den realen Bedürfnissen der Phonetikdidaktik\, vermittelt die Vorlesung in systematischer und zusammenfassender Weise Wissen zur chinesischen Phonetik. Anhand didaktischer Beispiele aus der Praxis werden Methoden der Phonetikdidaktik vorgestellt sowie Planung und Durchführung von Phonetikübungen elaboriert. Im Wesentlichen beschäftigt sich der Vortrag mit folgenden drei Aspekten: \n\nWissen und didaktische Schwerpunkte zu chinesischen Phonetik\nPrinzipien\, Strategien und Methoden der chinesischen Phonetikdidaktik\nPlanung und praktische Durchführung von Übungen zur chinesischen Phonetik\n\n主讲人简介 Über die Lektorin \n张辉，北京语言大学副教授，硕士生导师。主要研究方向为中文作为第二语言教学法、中文教师培养、中文教材编写。曾赴欧美多国任教及培训本土中文教师，曾荣获中国北京市高等学校青年教师教学基本功比赛优秀指导教师奖。著有《汉语综合课教学法》，主持或参与编写《成功之路》、《大学汉语》、《小学中文》等十余部中文系列教材。 \nHui ZHANG\, Associate Professorin der Universität für Sprache und Kultur Beijing; Forschungsschwerpunkte in den Bereichen Didaktik des Chinesischen als Zweitsprache\, Ausbildung von Chinesischlehrkräften und Erstellung von chinesischen Lehrmaterialien. Gastaufenthalte sowie Durchführung zahlreicher Ausbildungen lokaler Chinesischlehrkräfte in Europa und Amerika; Trägerin des Pekinger Preises für herausragende Nachwuchs-Hochschulbetreuer. Autorin  des Buches „Didaktik des Allgemeinen Chinesischunterrichts“\, Co-Autorin von mehr als zehn Lehrbüchern\, darunter „Der Weg des Erfolgs“\, „Hochschulchinesisch“ und „Grundschulchinesisch“. \n  \n第四讲：汉字及汉字教学 \nVortrag 4: Schriftzeichen und Schriftzeichendidaktik \n主讲人/Lektor ： 梁彦民教授  Prof. Yanmin Liang    北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n讲座遵循汉字教学理论和实践密切结合，系统地介绍汉字的性质和特点，通过汉字教学原则的分析，结合汉字教学理论、模式与方法，从宏观、中观、微观三个层次，讲述汉字教学的重点和难点。主要包括以下两方面的内容： \n一、汉字的性质和特点， \n主要通过对汉字表意文字根本性质和文字特点、字形特点的分析，树立正确的文字观； \n二、汉字教学的原则和方法， \n主要通过对汉字教学针对性、层次性、理据性、系统性、实践性、趣味性等原则的讲述，综合汉字教学的理论、模式与方法，谈“字本位”与“词本位”、“认写分开、多认精写”、“汉字难”等汉字教学的重点和难点问题。 \nUnter strenger Orientierung an einer engen Verknüpfung von Theorie und Praxis führt der Vortrag in die Eigenschaften und Besonderheiten chinesischer Schriftzeichen ein\, analysiert didaktische Prinzipien der Schriftzeichenvermittlung und beschreibt Schwerpunkte sowie Schwierigkeiten der Lehre von Schriftzeichen auf der Mikro-\, Meso- und Makroebene. Im Wesentlichen beschäftigt sich der Vortrag mit folgenden zwei Aspekten: \n\nEigenschaften und Besonderheiten chinesischer Schriftzeichen\, Analyse der äußeren Merkmale  chinesischer Ideogramme\n\n\nPrinzipien und Methoden der Schriftzeichendidaktik durch Erläuterung von Konzepten wie Bezug\, Dimensionalität\, Systematik und Praktikabilität\, Diskussion von Schwerpunkten und Schwierigkeiten der Schriftzeichendidaktik\, wie der Unterscheidung „wortbasiert“ und „zeichenbasiert“ sowie der Unterscheidung von Worterkennung und Worttrennung\n\n主讲人简介 Über den Lektor \n梁彦民，北京语言大学汉语国际教育研究院副教授，硕士研究生导师。 \nYanmin LIANG\, Associate Professer am Institut für Internationale Chinesischdidaktik der Universität für Sprache und Kultur. Forschungsschwerpunkte in den Bereichen Vermittlung chinesischer Schriftzeichen\, Lehrpläne und Bildungsstandards in der Chinesischdidaktik sowie Konfuziusinstitute. Seit 1995 an der Universität für Sprache und Kultur Beijing tätig. Chinesischer Direktor des Konfuziusinstituts an der Universität Sheffield/Großbritannien in den Jahren 2008-2011. Teilnahme an der Erstellung des Lehrplans „Curriculum des beruflichen Bachelor-Hochschulstudiums Chinesische Sprache für ausländische Studierende“ und der Bildungsstandards „Bildungsstandards über das chinesische Sprachniveau in der internationalen Chinesischlehre“.  Forschungsaufenthalte und Durchführung von Lehrerfortbildungen in zahlreichen Ländern\, darunter Korea\, Japan\, Thailand\, Italien und Neuseeland. \n  \n第五讲：词汇及词汇教学 \nVortrag 5: Wortschaft und Wortschatzdidaktik \n主讲人/Lektorin ：杨玉玲教授/Prof. Yuling YANG  北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n培训对象: 教学经验尚不足但有志于提升自己的汉语教学技能的在德汉语教师 \n培训方式: 教师讲解、互动讨论、微格教学 \n培训内容包括三部分： \n\n汉语作为二语教学的基本原则\n汉语词汇教学的方法和技巧 。\n汉语词汇教学中的课堂活动设计。\n\nZielgruppe: Die Fortbildung richtet sich an Chinesischlehrkräfte in Deutschland\, die ihre Kompetenzen im Bereich der Fremdsprachendidaktik erweitern möchten. \nArbeitsformen: Plenarvortrag\, Diskussionen und Micro-Teaching \nDie Fortbildung beschäftigt sich mit den folgenden drei Themen: \n\nGrundprinzipien der Chinesischdidaktik\nMethoden und Techniken der Wortschatzvermittlung im Chinesischunterricht\nGestaltung von Unterrichtsaktivitäten zur Wortschatzvermittlung im Chinesischunterricht\n\n主讲人简介 Über die Lektorin \n杨玉玲，北京语言大学教授，博士生导师，北京语言大学汉语教育学院副院长，汉语教育研究所副所长，毕业于北京大学中文系，是从陆俭明先生学习汉语语法，获博士学位。从事国际汉语教学20余年，先后多次赴美国、荷兰、智利、德国、乌克兰、新加坡、菲律宾、泰国、马来西亚等国进行学术研讨、交流和汉语教师培训，长期从事海内外汉语教师培训工作。主要研究方向为现代汉语语法和国际汉语教学研究，发表论文近50篇，出版著作有《国际汉语教师语法教学手册》、《国际汉语语法与语法教学》 等。 \nYuling YANG\, Professorin und stellvertretende Leiterin des Instituts für die Didaktik der chinesischen Sprache an der Universität für Sprache und Kultur Peking. Promotion in chinesischer Philologie an der Fakultät für Chinesisch der Peking-Universität bei Prof. LU Jianming. Über 20-jähriges\, internationales Engagement in der Didaktik des Chinesischen; Absolvierung zahlreicher Forschungsaufenthalte und Seminare in den USA\, den Niederlanden\, Chile\, Deutschland\, der Ukraine\, Singapur\, den Philippinen\, Thailand\, Malaysia und weiteren Ländern. Neben der Ausbildung von Chinesischlehrkräften liegt das Hauptaufenmerk der Arbeit von Prof. Yang auf der Forschung zur Grammatik des modernen Chinesisch und zur Didaktik von Chinesisch als Fremdsprache. Prof. Yang hat fast 50 Artikel zur Didaktik des Chinesischen und sieben Bücher veröffentlicht\, unter anderem 《国际汉语教师语法教学手册》 (Grammatikunterricht – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht)\, 《国际汉语教师中级语法教学手册》(Grammatikunterricht der Mittelstufe – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht) sowie《国际汉语语法与语法教学》(ChaF-Grammatik und Grammatikunterricht).
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SUMMARY:Feierlichkeiten zum chinesischen Frühlingsfest 2021
DESCRIPTION:Das traditionelle chinesische Neujahrsfest steht vor der Tür!  \nWir laden Sie herzlich ein mit uns das neue Jahr feierlich am Samstag\, 23.01.2021 um 19:00 Uhr online zu begrüßen. Wir freuen uns auf die gemeinsame Feier! \nWeitere Informationen entnehmen Sie bitte dem Plakat. \nonline\, Live-Übertragung: https://www.douyu.com/room/share/5020390 \n  \n春晚在斗鱼直播网站做主直播平台，地址：https://www.douyu.com/room/share/5020390\n如果斗鱼平台出问题，备用直播平台是youtube，搜索关键词：“2021北德学联华人春晚直播间”或“2021 Chinesisches Neujahrsfest in Norddeutschland”
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SUMMARY:汉语语言要素集训式 线上工作坊/讲座 Online-Fortbildung zum Thema: „Intensivtraining zu den Sprachelementen des Chinesischen“ 2021
DESCRIPTION:活动目标 Ziele der Fortbildung \n\n帮助海外汉语教师复习、巩固汉语语言本体知识\nWiederholung und Festigung des Wissens von ChaF-Lehrkräften über die Grundlagen der chinesischen Sprache\n细化语言教学内容，优化教学环节\nKonkretisierung sprachlicher Lehrinhalte\, Optimierung des Lehr-Lern-Prozesses\n交流汉语教学经验\nAustausch von Erfahrungen zum ChaF-Unterricht\n\n系列工作坊讲座安排  Ablauf der Fortbildung \n\n \n\n\n讲座 \nVortrag\n时间 \nZeit\n主讲人 \nLektor\n内容 \nThema\n\n\n第一讲 \nVortrag 1\n2021年1月23日，德国时间 \n09:00-12:00 \n23. Januar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n杨玉玲 \nYuling YANG\n语法及语法教学（1） \nGrammatik und Grammatikdidaktik (1)\n\n\n第二讲 \nVortrag 2\n2021年1月30日，德国时间 \n09:00-12:00 \n30. Januar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n杨玉玲 \nYuling YANG\n语法及语法教学（2） \nGrammatik und Grammatikdidaktik (2)\n\n\n第三讲 \nVortrag 3\n2021年2月06日，德国时间09:00-12:00 \n6. Februar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n 张辉 \nHui ZHANG\n语音及语音教学 \nPhonetik und Phonetikdidaktik\n\n\n第四讲 \nVortrag 4\n2021年2月20日，德国时间09:00-12:00 \n20. Februar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n梁彦民 \nYanmin LIANG\n汉字及汉字教学 \nSchriftzeichen und Schriftzeichendidaktik\n\n\n第五讲 \nVortrag 5\n2021年2月27日，德国时间09:00-12:00 \n27. Februar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n杨玉玲 \nYuling YANG\n词汇及词汇教学 \nWortschaft und Wortschatzdidaktik\n\n\n\n  \n报名方式 Anmeldung \n报名链接：https://forms.gle/oWxamr85CNW7E4yE7 oder Klick auf den QR-Code\n \n讲座将用中文进行 Die Veranstaltungssprache ist Chinesisch \n  \n  \n第一讲+第二讲：语法及语法教学 Vortrag 1 + Vortrag 2: Grammatik und Grammatikdidaktik \n主讲人/Lektorin ：杨玉玲教授/Prof. Yuling YANG  北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n本讲座遵循理论和实践密切结合，系统地介绍汉语语法的特点，对外汉语教学中的汉语语法的重点和难点，常见偏误以及防患于未然的教学方法和技巧。主要包括以下三方面的内容： \n一．汉语语法的特点和概貌，使老师们对汉语语法有个整体系统的认识 \n二．语法教学的重点和难点：三大模块及其教学 \n第一个模块：词类：动词、形容词、量词、副词、介词、助词、语气词 \n第二个模块——句子成分：定语、状语和各种补语 \n第三个模块——特殊句式：“比”字句、“把”字句、“被”字句、“连”字句、“是…的”句 \n三．语法教学原则和方法：图片法、动作演示法、体验法、情境举例法、图示法、视频法等 \n（注：在第一次讲座结束后会请一到两名老师提前录制一个5到10分钟的语法教学视频，第二次上课时，大家一起看回放，讨论，点评） \nDer Vortrag gibt sowohl theoriegeleitet als auch praxisorientiert einen systematischen Überblick über Merkmale der chinesischen Grammatik\, wichtige didaktische Aspekte bei der Vermittlung der Grammatik im ChaF-Unterricht sowie häufig auftretende Fehler und Methoden und Techniken zu deren Vermeidung. Der Vortrag umfasst im Wesentlichen folgende Inhalte: \n1. Merkmale und Wesen der chinesischen Grammatik: Vermittlung eines systematischen und umfassenden Wissens über die chinesische Grammatik \n2. Schwerpunkte und Herausforderungen der Grammatikdidaktik: Drei Module und deren Didaktik \n\nModul 1: Wortarten (Verben\, Adjektive\, Zählwörter\, Adverbien\, Präpositionen\, Hilfswörter\, Modalpartikel)\nModul 2: Satzbausteine (Attribute\, Adverbialbestimmungen und diverse Komplemente)\nModul 3: Spezielle Satzmuster (“比”-Sätze\, “把”-Sätze\, “被”-Sätze\, “连”-Sätze\, “是…的”-Sätze)\n\n3. Prinzipien und Methoden der Grammatikvermittlung \n(Hinweis: Nach dem ersten Vortrag werden ein oder zwei Teilnehmer gebeten\, einen 5-10-minütigen Ausschnitt aus ihrer Grammatik-Lehrpraxis zu filmen\, sodass die Aufnahme beim zweiten Vortrag mit den anderen Teilnehmern besprochen und analysiert werden kann) \n主讲人简介 Über die Lektorin \n杨玉玲，北京语言大学教授，博士生导师，北京语言大学汉语教育学院副院长，汉语教育研究所副所长，毕业于北京大学中文系，是从陆俭明先生学习汉语语法，获博士学位。从事国际汉语教学20余年，先后多次赴美国、荷兰、智利、德国、乌克兰、新加坡、菲律宾、泰国、马来西亚等国进行学术研讨、交流和汉语教师培训，长期从事海内外汉语教师培训工作。主要研究方向为现代汉语语法和国际汉语教学研究，发表论文近50篇，出版著作有《国际汉语教师语法教学手册》、《国际汉语语法与语法教学》 等。 \nYuling YANG\, Professorin und stellvertretende Leiterin des Instituts für die Didaktik der chinesischen Sprache an der Universität für Sprache und Kultur Peking. Promotion in chinesischer Philologie an der Fakultät für Chinesisch der Peking-Universität bei Prof. LU Jianming. Über 20-jähriges\, internationales Engagement in der Didaktik des Chinesischen; Absolvierung zahlreicher Forschungsaufenthalte und Seminare in den USA\, den Niederlanden\, Chile\, Deutschland\, der Ukraine\, Singapur\, den Philippinen\, Thailand\, Malaysia und weiteren Ländern. Neben der Ausbildung von Chinesischlehrkräften liegt das Hauptaufenmerk der Arbeit von Prof. Yang auf der Forschung zur Grammatik des modernen Chinesisch und zur Didaktik von Chinesisch als Fremdsprache. Prof. Yang hat fast 50 Artikel zur Didaktik des Chinesischen und sieben Bücher veröffentlicht\, unter anderem 《国际汉语教师语法教学手册》 (Grammatikunterricht – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht)\, 《国际汉语教师中级语法教学手册》(Grammatikunterricht der Mittelstufe – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht) sowie《国际汉语语法与语法教学》(ChaF-Grammatik und Grammatikunterricht). \n  \n第三讲：语音及语音教学 \nVortrag 3: Phonetik und Phonetikdidaktik \n主讲人/Lektorin ： 张辉教授  Prof. Hui Zhang    北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n本讲座将从汉语语音教学的实际需求出发，系统、简要梳理教学用汉语语音知识，通过教学实例介绍汉语语音教学方法，探讨汉语语音练习的设计与实施。主要包括以下三方面内容： \n\n汉语语音知识及教学重点、难点简介\n汉语语音教学的原则、策略与方法\n\n3.汉语语音练习的设计与课堂实施 \nAusgehend von den realen Bedürfnissen der Phonetikdidaktik\, vermittelt die Vorlesung in systematischer und zusammenfassender Weise Wissen zur chinesischen Phonetik. Anhand didaktischer Beispiele aus der Praxis werden Methoden der Phonetikdidaktik vorgestellt sowie Planung und Durchführung von Phonetikübungen elaboriert. Im Wesentlichen beschäftigt sich der Vortrag mit folgenden drei Aspekten: \n\nWissen und didaktische Schwerpunkte zu chinesischen Phonetik\nPrinzipien\, Strategien und Methoden der chinesischen Phonetikdidaktik\nPlanung und praktische Durchführung von Übungen zur chinesischen Phonetik\n\n主讲人简介 Über die Lektorin \n张辉，北京语言大学副教授，硕士生导师。主要研究方向为中文作为第二语言教学法、中文教师培养、中文教材编写。曾赴欧美多国任教及培训本土中文教师，曾荣获中国北京市高等学校青年教师教学基本功比赛优秀指导教师奖。著有《汉语综合课教学法》，主持或参与编写《成功之路》、《大学汉语》、《小学中文》等十余部中文系列教材。 \nHui ZHANG\, Associate Professorin der Universität für Sprache und Kultur Beijing; Forschungsschwerpunkte in den Bereichen Didaktik des Chinesischen als Zweitsprache\, Ausbildung von Chinesischlehrkräften und Erstellung von chinesischen Lehrmaterialien. Gastaufenthalte sowie Durchführung zahlreicher Ausbildungen lokaler Chinesischlehrkräfte in Europa und Amerika; Trägerin des Pekinger Preises für herausragende Nachwuchs-Hochschulbetreuer. Autorin  des Buches „Didaktik des Allgemeinen Chinesischunterrichts“\, Co-Autorin von mehr als zehn Lehrbüchern\, darunter „Der Weg des Erfolgs“\, „Hochschulchinesisch“ und „Grundschulchinesisch“. \n  \n第四讲：汉字及汉字教学 \nVortrag 4: Schriftzeichen und Schriftzeichendidaktik \n主讲人/Lektor ： 梁彦民教授  Prof. Yanmin Liang    北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n讲座遵循汉字教学理论和实践密切结合，系统地介绍汉字的性质和特点，通过汉字教学原则的分析，结合汉字教学理论、模式与方法，从宏观、中观、微观三个层次，讲述汉字教学的重点和难点。主要包括以下两方面的内容： \n一、汉字的性质和特点， \n主要通过对汉字表意文字根本性质和文字特点、字形特点的分析，树立正确的文字观； \n二、汉字教学的原则和方法， \n主要通过对汉字教学针对性、层次性、理据性、系统性、实践性、趣味性等原则的讲述，综合汉字教学的理论、模式与方法，谈“字本位”与“词本位”、“认写分开、多认精写”、“汉字难”等汉字教学的重点和难点问题。 \nUnter strenger Orientierung an einer engen Verknüpfung von Theorie und Praxis führt der Vortrag in die Eigenschaften und Besonderheiten chinesischer Schriftzeichen ein\, analysiert didaktische Prinzipien der Schriftzeichenvermittlung und beschreibt Schwerpunkte sowie Schwierigkeiten der Lehre von Schriftzeichen auf der Mikro-\, Meso- und Makroebene. Im Wesentlichen beschäftigt sich der Vortrag mit folgenden zwei Aspekten: \n\nEigenschaften und Besonderheiten chinesischer Schriftzeichen\, Analyse der äußeren Merkmale  chinesischer Ideogramme\n\n\nPrinzipien und Methoden der Schriftzeichendidaktik durch Erläuterung von Konzepten wie Bezug\, Dimensionalität\, Systematik und Praktikabilität\, Diskussion von Schwerpunkten und Schwierigkeiten der Schriftzeichendidaktik\, wie der Unterscheidung „wortbasiert“ und „zeichenbasiert“ sowie der Unterscheidung von Worterkennung und Worttrennung\n\n主讲人简介 Über den Lektor \n梁彦民，北京语言大学汉语国际教育研究院副教授，硕士研究生导师。 \nYanmin LIANG\, Associate Professer am Institut für Internationale Chinesischdidaktik der Universität für Sprache und Kultur. Forschungsschwerpunkte in den Bereichen Vermittlung chinesischer Schriftzeichen\, Lehrpläne und Bildungsstandards in der Chinesischdidaktik sowie Konfuziusinstitute. Seit 1995 an der Universität für Sprache und Kultur Beijing tätig. Chinesischer Direktor des Konfuziusinstituts an der Universität Sheffield/Großbritannien in den Jahren 2008-2011. Teilnahme an der Erstellung des Lehrplans „Curriculum des beruflichen Bachelor-Hochschulstudiums Chinesische Sprache für ausländische Studierende“ und der Bildungsstandards „Bildungsstandards über das chinesische Sprachniveau in der internationalen Chinesischlehre“.  Forschungsaufenthalte und Durchführung von Lehrerfortbildungen in zahlreichen Ländern\, darunter Korea\, Japan\, Thailand\, Italien und Neuseeland. \n  \n第五讲：词汇及词汇教学 \nVortrag 5: Wortschaft und Wortschatzdidaktik \n主讲人/Lektorin ：杨玉玲教授/Prof. Yuling YANG  北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n培训对象: 教学经验尚不足但有志于提升自己的汉语教学技能的在德汉语教师 \n培训方式: 教师讲解、互动讨论、微格教学 \n培训内容包括三部分： \n\n汉语作为二语教学的基本原则\n汉语词汇教学的方法和技巧 。\n汉语词汇教学中的课堂活动设计。\n\nZielgruppe: Die Fortbildung richtet sich an Chinesischlehrkräfte in Deutschland\, die ihre Kompetenzen im Bereich der Fremdsprachendidaktik erweitern möchten. \nArbeitsformen: Plenarvortrag\, Diskussionen und Micro-Teaching \nDie Fortbildung beschäftigt sich mit den folgenden drei Themen: \n\nGrundprinzipien der Chinesischdidaktik\nMethoden und Techniken der Wortschatzvermittlung im Chinesischunterricht\nGestaltung von Unterrichtsaktivitäten zur Wortschatzvermittlung im Chinesischunterricht\n\n主讲人简介 Über die Lektorin \n杨玉玲，北京语言大学教授，博士生导师，北京语言大学汉语教育学院副院长，汉语教育研究所副所长，毕业于北京大学中文系，是从陆俭明先生学习汉语语法，获博士学位。从事国际汉语教学20余年，先后多次赴美国、荷兰、智利、德国、乌克兰、新加坡、菲律宾、泰国、马来西亚等国进行学术研讨、交流和汉语教师培训，长期从事海内外汉语教师培训工作。主要研究方向为现代汉语语法和国际汉语教学研究，发表论文近50篇，出版著作有《国际汉语教师语法教学手册》、《国际汉语语法与语法教学》 等。 \nYuling YANG\, Professorin und stellvertretende Leiterin des Instituts für die Didaktik der chinesischen Sprache an der Universität für Sprache und Kultur Peking. Promotion in chinesischer Philologie an der Fakultät für Chinesisch der Peking-Universität bei Prof. LU Jianming. Über 20-jähriges\, internationales Engagement in der Didaktik des Chinesischen; Absolvierung zahlreicher Forschungsaufenthalte und Seminare in den USA\, den Niederlanden\, Chile\, Deutschland\, der Ukraine\, Singapur\, den Philippinen\, Thailand\, Malaysia und weiteren Ländern. Neben der Ausbildung von Chinesischlehrkräften liegt das Hauptaufenmerk der Arbeit von Prof. Yang auf der Forschung zur Grammatik des modernen Chinesisch und zur Didaktik von Chinesisch als Fremdsprache. Prof. Yang hat fast 50 Artikel zur Didaktik des Chinesischen und sieben Bücher veröffentlicht\, unter anderem 《国际汉语教师语法教学手册》 (Grammatikunterricht – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht)\, 《国际汉语教师中级语法教学手册》(Grammatikunterricht der Mittelstufe – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht) sowie《国际汉语语法与语法教学》(ChaF-Grammatik und Grammatikunterricht).
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SUMMARY:易卜生《海达.高布乐》Henrik Ibsen\, Hedda Gabler
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SUMMARY:汉语语言要素集训式 线上工作坊/讲座 Online-Fortbildung zum Thema: „Intensivtraining zu den Sprachelementen des Chinesischen“ 2021
DESCRIPTION:活动目标 Ziele der Fortbildung \n\n帮助海外汉语教师复习、巩固汉语语言本体知识\nWiederholung und Festigung des Wissens von ChaF-Lehrkräften über die Grundlagen der chinesischen Sprache\n细化语言教学内容，优化教学环节\nKonkretisierung sprachlicher Lehrinhalte\, Optimierung des Lehr-Lern-Prozesses\n交流汉语教学经验\nAustausch von Erfahrungen zum ChaF-Unterricht\n\n系列工作坊讲座安排  Ablauf der Fortbildung \n\n \n\n\n讲座 \nVortrag\n时间 \nZeit\n主讲人 \nLektor\n内容 \nThema\n\n\n第一讲 \nVortrag 1\n2021年1月23日，德国时间 \n09:00-12:00 \n23. Januar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n杨玉玲 \nYuling YANG\n语法及语法教学（1） \nGrammatik und Grammatikdidaktik (1)\n\n\n第二讲 \nVortrag 2\n2021年1月30日，德国时间 \n09:00-12:00 \n30. Januar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n杨玉玲 \nYuling YANG\n语法及语法教学（2） \nGrammatik und Grammatikdidaktik (2)\n\n\n第三讲 \nVortrag 3\n2021年2月06日，德国时间09:00-12:00 \n6. Februar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n 张辉 \nHui ZHANG\n语音及语音教学 \nPhonetik und Phonetikdidaktik\n\n\n第四讲 \nVortrag 4\n2021年2月20日，德国时间09:00-12:00 \n20. Februar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n梁彦民 \nYanmin LIANG\n汉字及汉字教学 \nSchriftzeichen und Schriftzeichendidaktik\n\n\n第五讲 \nVortrag 5\n2021年2月27日，德国时间09:00-12:00 \n27. Februar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n杨玉玲 \nYuling YANG\n词汇及词汇教学 \nWortschaft und Wortschatzdidaktik\n\n\n\n  \n报名方式 Anmeldung \n报名链接：https://forms.gle/oWxamr85CNW7E4yE7 oder Klick auf den QR-Code\n \n讲座将用中文进行 Die Veranstaltungssprache ist Chinesisch \n  \n  \n第一讲+第二讲：语法及语法教学 Vortrag 1 + Vortrag 2: Grammatik und Grammatikdidaktik \n主讲人/Lektorin ：杨玉玲教授/Prof. Yuling YANG  北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n本讲座遵循理论和实践密切结合，系统地介绍汉语语法的特点，对外汉语教学中的汉语语法的重点和难点，常见偏误以及防患于未然的教学方法和技巧。主要包括以下三方面的内容： \n一．汉语语法的特点和概貌，使老师们对汉语语法有个整体系统的认识 \n二．语法教学的重点和难点：三大模块及其教学 \n第一个模块：词类：动词、形容词、量词、副词、介词、助词、语气词 \n第二个模块——句子成分：定语、状语和各种补语 \n第三个模块——特殊句式：“比”字句、“把”字句、“被”字句、“连”字句、“是…的”句 \n三．语法教学原则和方法：图片法、动作演示法、体验法、情境举例法、图示法、视频法等 \n（注：在第一次讲座结束后会请一到两名老师提前录制一个5到10分钟的语法教学视频，第二次上课时，大家一起看回放，讨论，点评） \nDer Vortrag gibt sowohl theoriegeleitet als auch praxisorientiert einen systematischen Überblick über Merkmale der chinesischen Grammatik\, wichtige didaktische Aspekte bei der Vermittlung der Grammatik im ChaF-Unterricht sowie häufig auftretende Fehler und Methoden und Techniken zu deren Vermeidung. Der Vortrag umfasst im Wesentlichen folgende Inhalte: \n1. Merkmale und Wesen der chinesischen Grammatik: Vermittlung eines systematischen und umfassenden Wissens über die chinesische Grammatik \n2. Schwerpunkte und Herausforderungen der Grammatikdidaktik: Drei Module und deren Didaktik \n\nModul 1: Wortarten (Verben\, Adjektive\, Zählwörter\, Adverbien\, Präpositionen\, Hilfswörter\, Modalpartikel)\nModul 2: Satzbausteine (Attribute\, Adverbialbestimmungen und diverse Komplemente)\nModul 3: Spezielle Satzmuster (“比”-Sätze\, “把”-Sätze\, “被”-Sätze\, “连”-Sätze\, “是…的”-Sätze)\n\n3. Prinzipien und Methoden der Grammatikvermittlung \n(Hinweis: Nach dem ersten Vortrag werden ein oder zwei Teilnehmer gebeten\, einen 5-10-minütigen Ausschnitt aus ihrer Grammatik-Lehrpraxis zu filmen\, sodass die Aufnahme beim zweiten Vortrag mit den anderen Teilnehmern besprochen und analysiert werden kann) \n主讲人简介 Über die Lektorin \n杨玉玲，北京语言大学教授，博士生导师，北京语言大学汉语教育学院副院长，汉语教育研究所副所长，毕业于北京大学中文系，是从陆俭明先生学习汉语语法，获博士学位。从事国际汉语教学20余年，先后多次赴美国、荷兰、智利、德国、乌克兰、新加坡、菲律宾、泰国、马来西亚等国进行学术研讨、交流和汉语教师培训，长期从事海内外汉语教师培训工作。主要研究方向为现代汉语语法和国际汉语教学研究，发表论文近50篇，出版著作有《国际汉语教师语法教学手册》、《国际汉语语法与语法教学》 等。 \nYuling YANG\, Professorin und stellvertretende Leiterin des Instituts für die Didaktik der chinesischen Sprache an der Universität für Sprache und Kultur Peking. Promotion in chinesischer Philologie an der Fakultät für Chinesisch der Peking-Universität bei Prof. LU Jianming. Über 20-jähriges\, internationales Engagement in der Didaktik des Chinesischen; Absolvierung zahlreicher Forschungsaufenthalte und Seminare in den USA\, den Niederlanden\, Chile\, Deutschland\, der Ukraine\, Singapur\, den Philippinen\, Thailand\, Malaysia und weiteren Ländern. Neben der Ausbildung von Chinesischlehrkräften liegt das Hauptaufenmerk der Arbeit von Prof. Yang auf der Forschung zur Grammatik des modernen Chinesisch und zur Didaktik von Chinesisch als Fremdsprache. Prof. Yang hat fast 50 Artikel zur Didaktik des Chinesischen und sieben Bücher veröffentlicht\, unter anderem 《国际汉语教师语法教学手册》 (Grammatikunterricht – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht)\, 《国际汉语教师中级语法教学手册》(Grammatikunterricht der Mittelstufe – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht) sowie《国际汉语语法与语法教学》(ChaF-Grammatik und Grammatikunterricht). \n  \n第三讲：语音及语音教学 \nVortrag 3: Phonetik und Phonetikdidaktik \n主讲人/Lektorin ： 张辉教授  Prof. Hui Zhang    北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n本讲座将从汉语语音教学的实际需求出发，系统、简要梳理教学用汉语语音知识，通过教学实例介绍汉语语音教学方法，探讨汉语语音练习的设计与实施。主要包括以下三方面内容： \n\n汉语语音知识及教学重点、难点简介\n汉语语音教学的原则、策略与方法\n\n3.汉语语音练习的设计与课堂实施 \nAusgehend von den realen Bedürfnissen der Phonetikdidaktik\, vermittelt die Vorlesung in systematischer und zusammenfassender Weise Wissen zur chinesischen Phonetik. Anhand didaktischer Beispiele aus der Praxis werden Methoden der Phonetikdidaktik vorgestellt sowie Planung und Durchführung von Phonetikübungen elaboriert. Im Wesentlichen beschäftigt sich der Vortrag mit folgenden drei Aspekten: \n\nWissen und didaktische Schwerpunkte zu chinesischen Phonetik\nPrinzipien\, Strategien und Methoden der chinesischen Phonetikdidaktik\nPlanung und praktische Durchführung von Übungen zur chinesischen Phonetik\n\n主讲人简介 Über die Lektorin \n张辉，北京语言大学副教授，硕士生导师。主要研究方向为中文作为第二语言教学法、中文教师培养、中文教材编写。曾赴欧美多国任教及培训本土中文教师，曾荣获中国北京市高等学校青年教师教学基本功比赛优秀指导教师奖。著有《汉语综合课教学法》，主持或参与编写《成功之路》、《大学汉语》、《小学中文》等十余部中文系列教材。 \nHui ZHANG\, Associate Professorin der Universität für Sprache und Kultur Beijing; Forschungsschwerpunkte in den Bereichen Didaktik des Chinesischen als Zweitsprache\, Ausbildung von Chinesischlehrkräften und Erstellung von chinesischen Lehrmaterialien. Gastaufenthalte sowie Durchführung zahlreicher Ausbildungen lokaler Chinesischlehrkräfte in Europa und Amerika; Trägerin des Pekinger Preises für herausragende Nachwuchs-Hochschulbetreuer. Autorin  des Buches „Didaktik des Allgemeinen Chinesischunterrichts“\, Co-Autorin von mehr als zehn Lehrbüchern\, darunter „Der Weg des Erfolgs“\, „Hochschulchinesisch“ und „Grundschulchinesisch“. \n  \n第四讲：汉字及汉字教学 \nVortrag 4: Schriftzeichen und Schriftzeichendidaktik \n主讲人/Lektor ： 梁彦民教授  Prof. Yanmin Liang    北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n讲座遵循汉字教学理论和实践密切结合，系统地介绍汉字的性质和特点，通过汉字教学原则的分析，结合汉字教学理论、模式与方法，从宏观、中观、微观三个层次，讲述汉字教学的重点和难点。主要包括以下两方面的内容： \n一、汉字的性质和特点， \n主要通过对汉字表意文字根本性质和文字特点、字形特点的分析，树立正确的文字观； \n二、汉字教学的原则和方法， \n主要通过对汉字教学针对性、层次性、理据性、系统性、实践性、趣味性等原则的讲述，综合汉字教学的理论、模式与方法，谈“字本位”与“词本位”、“认写分开、多认精写”、“汉字难”等汉字教学的重点和难点问题。 \nUnter strenger Orientierung an einer engen Verknüpfung von Theorie und Praxis führt der Vortrag in die Eigenschaften und Besonderheiten chinesischer Schriftzeichen ein\, analysiert didaktische Prinzipien der Schriftzeichenvermittlung und beschreibt Schwerpunkte sowie Schwierigkeiten der Lehre von Schriftzeichen auf der Mikro-\, Meso- und Makroebene. Im Wesentlichen beschäftigt sich der Vortrag mit folgenden zwei Aspekten: \n\nEigenschaften und Besonderheiten chinesischer Schriftzeichen\, Analyse der äußeren Merkmale  chinesischer Ideogramme\n\n\nPrinzipien und Methoden der Schriftzeichendidaktik durch Erläuterung von Konzepten wie Bezug\, Dimensionalität\, Systematik und Praktikabilität\, Diskussion von Schwerpunkten und Schwierigkeiten der Schriftzeichendidaktik\, wie der Unterscheidung „wortbasiert“ und „zeichenbasiert“ sowie der Unterscheidung von Worterkennung und Worttrennung\n\n主讲人简介 Über den Lektor \n梁彦民，北京语言大学汉语国际教育研究院副教授，硕士研究生导师。 \nYanmin LIANG\, Associate Professer am Institut für Internationale Chinesischdidaktik der Universität für Sprache und Kultur. Forschungsschwerpunkte in den Bereichen Vermittlung chinesischer Schriftzeichen\, Lehrpläne und Bildungsstandards in der Chinesischdidaktik sowie Konfuziusinstitute. Seit 1995 an der Universität für Sprache und Kultur Beijing tätig. Chinesischer Direktor des Konfuziusinstituts an der Universität Sheffield/Großbritannien in den Jahren 2008-2011. Teilnahme an der Erstellung des Lehrplans „Curriculum des beruflichen Bachelor-Hochschulstudiums Chinesische Sprache für ausländische Studierende“ und der Bildungsstandards „Bildungsstandards über das chinesische Sprachniveau in der internationalen Chinesischlehre“.  Forschungsaufenthalte und Durchführung von Lehrerfortbildungen in zahlreichen Ländern\, darunter Korea\, Japan\, Thailand\, Italien und Neuseeland. \n  \n第五讲：词汇及词汇教学 \nVortrag 5: Wortschaft und Wortschatzdidaktik \n主讲人/Lektorin ：杨玉玲教授/Prof. Yuling YANG  北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n培训对象: 教学经验尚不足但有志于提升自己的汉语教学技能的在德汉语教师 \n培训方式: 教师讲解、互动讨论、微格教学 \n培训内容包括三部分： \n\n汉语作为二语教学的基本原则\n汉语词汇教学的方法和技巧 。\n汉语词汇教学中的课堂活动设计。\n\nZielgruppe: Die Fortbildung richtet sich an Chinesischlehrkräfte in Deutschland\, die ihre Kompetenzen im Bereich der Fremdsprachendidaktik erweitern möchten. \nArbeitsformen: Plenarvortrag\, Diskussionen und Micro-Teaching \nDie Fortbildung beschäftigt sich mit den folgenden drei Themen: \n\nGrundprinzipien der Chinesischdidaktik\nMethoden und Techniken der Wortschatzvermittlung im Chinesischunterricht\nGestaltung von Unterrichtsaktivitäten zur Wortschatzvermittlung im Chinesischunterricht\n\n主讲人简介 Über die Lektorin \n杨玉玲，北京语言大学教授，博士生导师，北京语言大学汉语教育学院副院长，汉语教育研究所副所长，毕业于北京大学中文系，是从陆俭明先生学习汉语语法，获博士学位。从事国际汉语教学20余年，先后多次赴美国、荷兰、智利、德国、乌克兰、新加坡、菲律宾、泰国、马来西亚等国进行学术研讨、交流和汉语教师培训，长期从事海内外汉语教师培训工作。主要研究方向为现代汉语语法和国际汉语教学研究，发表论文近50篇，出版著作有《国际汉语教师语法教学手册》、《国际汉语语法与语法教学》 等。 \nYuling YANG\, Professorin und stellvertretende Leiterin des Instituts für die Didaktik der chinesischen Sprache an der Universität für Sprache und Kultur Peking. Promotion in chinesischer Philologie an der Fakultät für Chinesisch der Peking-Universität bei Prof. LU Jianming. Über 20-jähriges\, internationales Engagement in der Didaktik des Chinesischen; Absolvierung zahlreicher Forschungsaufenthalte und Seminare in den USA\, den Niederlanden\, Chile\, Deutschland\, der Ukraine\, Singapur\, den Philippinen\, Thailand\, Malaysia und weiteren Ländern. Neben der Ausbildung von Chinesischlehrkräften liegt das Hauptaufenmerk der Arbeit von Prof. Yang auf der Forschung zur Grammatik des modernen Chinesisch und zur Didaktik von Chinesisch als Fremdsprache. Prof. Yang hat fast 50 Artikel zur Didaktik des Chinesischen und sieben Bücher veröffentlicht\, unter anderem 《国际汉语教师语法教学手册》 (Grammatikunterricht – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht)\, 《国际汉语教师中级语法教学手册》(Grammatikunterricht der Mittelstufe – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht) sowie《国际汉语语法与语法教学》(ChaF-Grammatik und Grammatikunterricht).
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SUMMARY:杜国威《我和春天有个约会》 I Have a Date with Spring by Kwok-Wai Raymond TO
DESCRIPTION:Manner: Participants will read dramas and do some role-play exercises together via video or voice calls. Being an auditor is also welcome. \nSynopsis: When a retired singsong girl came back to the stage after twenty years\, what kind of stories would she recall for her debut and her colleagues? How did the four different singsong girls’ life change over time? If you are interested in the story of four Hong Kong singsong girls in the second half of the 20th century\, please do not hesitate to join us to read I Have a Date with Spring. \nFor more information about the Chinese Theater in Goettingen\, please click here. \nPlace: Online (Zoom ID: 971 8032 8732) \nEmail: yingming.theater@gmail.com
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SUMMARY:汉语语言要素集训式 线上工作坊/讲座 Online-Fortbildung zum Thema: „Intensivtraining zu den Sprachelementen des Chinesischen“ 2021
DESCRIPTION:活动目标 Ziele der Fortbildung \n\n帮助海外汉语教师复习、巩固汉语语言本体知识\nWiederholung und Festigung des Wissens von ChaF-Lehrkräften über die Grundlagen der chinesischen Sprache\n细化语言教学内容，优化教学环节\nKonkretisierung sprachlicher Lehrinhalte\, Optimierung des Lehr-Lern-Prozesses\n交流汉语教学经验\nAustausch von Erfahrungen zum ChaF-Unterricht\n\n系列工作坊讲座安排  Ablauf der Fortbildung \n\n \n\n\n讲座 \nVortrag\n时间 \nZeit\n主讲人 \nLektor\n内容 \nThema\n\n\n第一讲 \nVortrag 1\n2021年1月23日，德国时间 \n09:00-12:00 \n23. Januar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n杨玉玲 \nYuling YANG\n语法及语法教学（1） \nGrammatik und Grammatikdidaktik (1)\n\n\n第二讲 \nVortrag 2\n2021年1月30日，德国时间 \n09:00-12:00 \n30. Januar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n杨玉玲 \nYuling YANG\n语法及语法教学（2） \nGrammatik und Grammatikdidaktik (2)\n\n\n第三讲 \nVortrag 3\n2021年2月06日，德国时间09:00-12:00 \n6. Februar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n 张辉 \nHui ZHANG\n语音及语音教学 \nPhonetik und Phonetikdidaktik\n\n\n第四讲 \nVortrag 4\n2021年2月20日，德国时间09:00-12:00 \n20. Februar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n梁彦民 \nYanmin LIANG\n汉字及汉字教学 \nSchriftzeichen und Schriftzeichendidaktik\n\n\n第五讲 \nVortrag 5\n2021年2月27日，德国时间09:00-12:00 \n27. Februar 2021\, 9:00-12:00 Uhr CET\n杨玉玲 \nYuling YANG\n词汇及词汇教学 \nWortschaft und Wortschatzdidaktik\n\n\n\n  \n报名方式 Anmeldung \n报名链接：https://forms.gle/oWxamr85CNW7E4yE7 oder Klick auf den QR-Code\n \n讲座将用中文进行 Die Veranstaltungssprache ist Chinesisch \n  \n  \n第一讲+第二讲：语法及语法教学 Vortrag 1 + Vortrag 2: Grammatik und Grammatikdidaktik \n主讲人/Lektorin ：杨玉玲教授/Prof. Yuling YANG  北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n本讲座遵循理论和实践密切结合，系统地介绍汉语语法的特点，对外汉语教学中的汉语语法的重点和难点，常见偏误以及防患于未然的教学方法和技巧。主要包括以下三方面的内容： \n一．汉语语法的特点和概貌，使老师们对汉语语法有个整体系统的认识 \n二．语法教学的重点和难点：三大模块及其教学 \n第一个模块：词类：动词、形容词、量词、副词、介词、助词、语气词 \n第二个模块——句子成分：定语、状语和各种补语 \n第三个模块——特殊句式：“比”字句、“把”字句、“被”字句、“连”字句、“是…的”句 \n三．语法教学原则和方法：图片法、动作演示法、体验法、情境举例法、图示法、视频法等 \n（注：在第一次讲座结束后会请一到两名老师提前录制一个5到10分钟的语法教学视频，第二次上课时，大家一起看回放，讨论，点评） \nDer Vortrag gibt sowohl theoriegeleitet als auch praxisorientiert einen systematischen Überblick über Merkmale der chinesischen Grammatik\, wichtige didaktische Aspekte bei der Vermittlung der Grammatik im ChaF-Unterricht sowie häufig auftretende Fehler und Methoden und Techniken zu deren Vermeidung. Der Vortrag umfasst im Wesentlichen folgende Inhalte: \n1. Merkmale und Wesen der chinesischen Grammatik: Vermittlung eines systematischen und umfassenden Wissens über die chinesische Grammatik \n2. Schwerpunkte und Herausforderungen der Grammatikdidaktik: Drei Module und deren Didaktik \n\nModul 1: Wortarten (Verben\, Adjektive\, Zählwörter\, Adverbien\, Präpositionen\, Hilfswörter\, Modalpartikel)\nModul 2: Satzbausteine (Attribute\, Adverbialbestimmungen und diverse Komplemente)\nModul 3: Spezielle Satzmuster (“比”-Sätze\, “把”-Sätze\, “被”-Sätze\, “连”-Sätze\, “是…的”-Sätze)\n\n3. Prinzipien und Methoden der Grammatikvermittlung \n(Hinweis: Nach dem ersten Vortrag werden ein oder zwei Teilnehmer gebeten\, einen 5-10-minütigen Ausschnitt aus ihrer Grammatik-Lehrpraxis zu filmen\, sodass die Aufnahme beim zweiten Vortrag mit den anderen Teilnehmern besprochen und analysiert werden kann) \n主讲人简介 Über die Lektorin \n杨玉玲，北京语言大学教授，博士生导师，北京语言大学汉语教育学院副院长，汉语教育研究所副所长，毕业于北京大学中文系，是从陆俭明先生学习汉语语法，获博士学位。从事国际汉语教学20余年，先后多次赴美国、荷兰、智利、德国、乌克兰、新加坡、菲律宾、泰国、马来西亚等国进行学术研讨、交流和汉语教师培训，长期从事海内外汉语教师培训工作。主要研究方向为现代汉语语法和国际汉语教学研究，发表论文近50篇，出版著作有《国际汉语教师语法教学手册》、《国际汉语语法与语法教学》 等。 \nYuling YANG\, Professorin und stellvertretende Leiterin des Instituts für die Didaktik der chinesischen Sprache an der Universität für Sprache und Kultur Peking. Promotion in chinesischer Philologie an der Fakultät für Chinesisch der Peking-Universität bei Prof. LU Jianming. Über 20-jähriges\, internationales Engagement in der Didaktik des Chinesischen; Absolvierung zahlreicher Forschungsaufenthalte und Seminare in den USA\, den Niederlanden\, Chile\, Deutschland\, der Ukraine\, Singapur\, den Philippinen\, Thailand\, Malaysia und weiteren Ländern. Neben der Ausbildung von Chinesischlehrkräften liegt das Hauptaufenmerk der Arbeit von Prof. Yang auf der Forschung zur Grammatik des modernen Chinesisch und zur Didaktik von Chinesisch als Fremdsprache. Prof. Yang hat fast 50 Artikel zur Didaktik des Chinesischen und sieben Bücher veröffentlicht\, unter anderem 《国际汉语教师语法教学手册》 (Grammatikunterricht – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht)\, 《国际汉语教师中级语法教学手册》(Grammatikunterricht der Mittelstufe – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht) sowie《国际汉语语法与语法教学》(ChaF-Grammatik und Grammatikunterricht). \n  \n第三讲：语音及语音教学 \nVortrag 3: Phonetik und Phonetikdidaktik \n主讲人/Lektorin ： 张辉教授  Prof. Hui Zhang    北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n本讲座将从汉语语音教学的实际需求出发，系统、简要梳理教学用汉语语音知识，通过教学实例介绍汉语语音教学方法，探讨汉语语音练习的设计与实施。主要包括以下三方面内容： \n\n汉语语音知识及教学重点、难点简介\n汉语语音教学的原则、策略与方法\n\n3.汉语语音练习的设计与课堂实施 \nAusgehend von den realen Bedürfnissen der Phonetikdidaktik\, vermittelt die Vorlesung in systematischer und zusammenfassender Weise Wissen zur chinesischen Phonetik. Anhand didaktischer Beispiele aus der Praxis werden Methoden der Phonetikdidaktik vorgestellt sowie Planung und Durchführung von Phonetikübungen elaboriert. Im Wesentlichen beschäftigt sich der Vortrag mit folgenden drei Aspekten: \n\nWissen und didaktische Schwerpunkte zu chinesischen Phonetik\nPrinzipien\, Strategien und Methoden der chinesischen Phonetikdidaktik\nPlanung und praktische Durchführung von Übungen zur chinesischen Phonetik\n\n主讲人简介 Über die Lektorin \n张辉，北京语言大学副教授，硕士生导师。主要研究方向为中文作为第二语言教学法、中文教师培养、中文教材编写。曾赴欧美多国任教及培训本土中文教师，曾荣获中国北京市高等学校青年教师教学基本功比赛优秀指导教师奖。著有《汉语综合课教学法》，主持或参与编写《成功之路》、《大学汉语》、《小学中文》等十余部中文系列教材。 \nHui ZHANG\, Associate Professorin der Universität für Sprache und Kultur Beijing; Forschungsschwerpunkte in den Bereichen Didaktik des Chinesischen als Zweitsprache\, Ausbildung von Chinesischlehrkräften und Erstellung von chinesischen Lehrmaterialien. Gastaufenthalte sowie Durchführung zahlreicher Ausbildungen lokaler Chinesischlehrkräfte in Europa und Amerika; Trägerin des Pekinger Preises für herausragende Nachwuchs-Hochschulbetreuer. Autorin  des Buches „Didaktik des Allgemeinen Chinesischunterrichts“\, Co-Autorin von mehr als zehn Lehrbüchern\, darunter „Der Weg des Erfolgs“\, „Hochschulchinesisch“ und „Grundschulchinesisch“. \n  \n第四讲：汉字及汉字教学 \nVortrag 4: Schriftzeichen und Schriftzeichendidaktik \n主讲人/Lektor ： 梁彦民教授  Prof. Yanmin Liang    北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n讲座遵循汉字教学理论和实践密切结合，系统地介绍汉字的性质和特点，通过汉字教学原则的分析，结合汉字教学理论、模式与方法，从宏观、中观、微观三个层次，讲述汉字教学的重点和难点。主要包括以下两方面的内容： \n一、汉字的性质和特点， \n主要通过对汉字表意文字根本性质和文字特点、字形特点的分析，树立正确的文字观； \n二、汉字教学的原则和方法， \n主要通过对汉字教学针对性、层次性、理据性、系统性、实践性、趣味性等原则的讲述，综合汉字教学的理论、模式与方法，谈“字本位”与“词本位”、“认写分开、多认精写”、“汉字难”等汉字教学的重点和难点问题。 \nUnter strenger Orientierung an einer engen Verknüpfung von Theorie und Praxis führt der Vortrag in die Eigenschaften und Besonderheiten chinesischer Schriftzeichen ein\, analysiert didaktische Prinzipien der Schriftzeichenvermittlung und beschreibt Schwerpunkte sowie Schwierigkeiten der Lehre von Schriftzeichen auf der Mikro-\, Meso- und Makroebene. Im Wesentlichen beschäftigt sich der Vortrag mit folgenden zwei Aspekten: \n\nEigenschaften und Besonderheiten chinesischer Schriftzeichen\, Analyse der äußeren Merkmale  chinesischer Ideogramme\n\n\nPrinzipien und Methoden der Schriftzeichendidaktik durch Erläuterung von Konzepten wie Bezug\, Dimensionalität\, Systematik und Praktikabilität\, Diskussion von Schwerpunkten und Schwierigkeiten der Schriftzeichendidaktik\, wie der Unterscheidung „wortbasiert“ und „zeichenbasiert“ sowie der Unterscheidung von Worterkennung und Worttrennung\n\n主讲人简介 Über den Lektor \n梁彦民，北京语言大学汉语国际教育研究院副教授，硕士研究生导师。 \nYanmin LIANG\, Associate Professer am Institut für Internationale Chinesischdidaktik der Universität für Sprache und Kultur. Forschungsschwerpunkte in den Bereichen Vermittlung chinesischer Schriftzeichen\, Lehrpläne und Bildungsstandards in der Chinesischdidaktik sowie Konfuziusinstitute. Seit 1995 an der Universität für Sprache und Kultur Beijing tätig. Chinesischer Direktor des Konfuziusinstituts an der Universität Sheffield/Großbritannien in den Jahren 2008-2011. Teilnahme an der Erstellung des Lehrplans „Curriculum des beruflichen Bachelor-Hochschulstudiums Chinesische Sprache für ausländische Studierende“ und der Bildungsstandards „Bildungsstandards über das chinesische Sprachniveau in der internationalen Chinesischlehre“.  Forschungsaufenthalte und Durchführung von Lehrerfortbildungen in zahlreichen Ländern\, darunter Korea\, Japan\, Thailand\, Italien und Neuseeland. \n  \n第五讲：词汇及词汇教学 \nVortrag 5: Wortschaft und Wortschatzdidaktik \n主讲人/Lektorin ：杨玉玲教授/Prof. Yuling YANG  北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n培训对象: 教学经验尚不足但有志于提升自己的汉语教学技能的在德汉语教师 \n培训方式: 教师讲解、互动讨论、微格教学 \n培训内容包括三部分： \n\n汉语作为二语教学的基本原则\n汉语词汇教学的方法和技巧 。\n汉语词汇教学中的课堂活动设计。\n\nZielgruppe: Die Fortbildung richtet sich an Chinesischlehrkräfte in Deutschland\, die ihre Kompetenzen im Bereich der Fremdsprachendidaktik erweitern möchten. \nArbeitsformen: Plenarvortrag\, Diskussionen und Micro-Teaching \nDie Fortbildung beschäftigt sich mit den folgenden drei Themen: \n\nGrundprinzipien der Chinesischdidaktik\nMethoden und Techniken der Wortschatzvermittlung im Chinesischunterricht\nGestaltung von Unterrichtsaktivitäten zur Wortschatzvermittlung im Chinesischunterricht\n\n主讲人简介 Über die Lektorin \n杨玉玲，北京语言大学教授，博士生导师，北京语言大学汉语教育学院副院长，汉语教育研究所副所长，毕业于北京大学中文系，是从陆俭明先生学习汉语语法，获博士学位。从事国际汉语教学20余年，先后多次赴美国、荷兰、智利、德国、乌克兰、新加坡、菲律宾、泰国、马来西亚等国进行学术研讨、交流和汉语教师培训，长期从事海内外汉语教师培训工作。主要研究方向为现代汉语语法和国际汉语教学研究，发表论文近50篇，出版著作有《国际汉语教师语法教学手册》、《国际汉语语法与语法教学》 等。 \nYuling YANG\, Professorin und stellvertretende Leiterin des Instituts für die Didaktik der chinesischen Sprache an der Universität für Sprache und Kultur Peking. Promotion in chinesischer Philologie an der Fakultät für Chinesisch der Peking-Universität bei Prof. LU Jianming. Über 20-jähriges\, internationales Engagement in der Didaktik des Chinesischen; Absolvierung zahlreicher Forschungsaufenthalte und Seminare in den USA\, den Niederlanden\, Chile\, Deutschland\, der Ukraine\, Singapur\, den Philippinen\, Thailand\, Malaysia und weiteren Ländern. Neben der Ausbildung von Chinesischlehrkräften liegt das Hauptaufenmerk der Arbeit von Prof. Yang auf der Forschung zur Grammatik des modernen Chinesisch und zur Didaktik von Chinesisch als Fremdsprache. Prof. Yang hat fast 50 Artikel zur Didaktik des Chinesischen und sieben Bücher veröffentlicht\, unter anderem 《国际汉语教师语法教学手册》 (Grammatikunterricht – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht)\, 《国际汉语教师中级语法教学手册》(Grammatikunterricht der Mittelstufe – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht) sowie《国际汉语语法与语法教学》(ChaF-Grammatik und Grammatikunterricht).
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Der Vortrag umfasst im Wesentlichen folgende Inhalte: \n1. Merkmale und Wesen der chinesischen Grammatik: Vermittlung eines systematischen und umfassenden Wissens über die chinesische Grammatik \n2. Schwerpunkte und Herausforderungen der Grammatikdidaktik: Drei Module und deren Didaktik \n\nModul 1: Wortarten (Verben\, Adjektive\, Zählwörter\, Adverbien\, Präpositionen\, Hilfswörter\, Modalpartikel)\nModul 2: Satzbausteine (Attribute\, Adverbialbestimmungen und diverse Komplemente)\nModul 3: Spezielle Satzmuster (“比”-Sätze\, “把”-Sätze\, “被”-Sätze\, “连”-Sätze\, “是…的”-Sätze)\n\n3. Prinzipien und Methoden der Grammatikvermittlung \n(Hinweis: Nach dem ersten Vortrag werden ein oder zwei Teilnehmer gebeten\, einen 5-10-minütigen Ausschnitt aus ihrer Grammatik-Lehrpraxis zu filmen\, sodass die Aufnahme beim zweiten Vortrag mit den anderen Teilnehmern besprochen und analysiert werden kann) \n主讲人简介 Über die Lektorin \n杨玉玲，北京语言大学教授，博士生导师，北京语言大学汉语教育学院副院长，汉语教育研究所副所长，毕业于北京大学中文系，是从陆俭明先生学习汉语语法，获博士学位。从事国际汉语教学20余年，先后多次赴美国、荷兰、智利、德国、乌克兰、新加坡、菲律宾、泰国、马来西亚等国进行学术研讨、交流和汉语教师培训，长期从事海内外汉语教师培训工作。主要研究方向为现代汉语语法和国际汉语教学研究，发表论文近50篇，出版著作有《国际汉语教师语法教学手册》、《国际汉语语法与语法教学》 等。 \nYuling YANG\, Professorin und stellvertretende Leiterin des Instituts für die Didaktik der chinesischen Sprache an der Universität für Sprache und Kultur Peking. Promotion in chinesischer Philologie an der Fakultät für Chinesisch der Peking-Universität bei Prof. LU Jianming. Über 20-jähriges\, internationales Engagement in der Didaktik des Chinesischen; Absolvierung zahlreicher Forschungsaufenthalte und Seminare in den USA\, den Niederlanden\, Chile\, Deutschland\, der Ukraine\, Singapur\, den Philippinen\, Thailand\, Malaysia und weiteren Ländern. Neben der Ausbildung von Chinesischlehrkräften liegt das Hauptaufenmerk der Arbeit von Prof. Yang auf der Forschung zur Grammatik des modernen Chinesisch und zur Didaktik von Chinesisch als Fremdsprache. Prof. Yang hat fast 50 Artikel zur Didaktik des Chinesischen und sieben Bücher veröffentlicht\, unter anderem 《国际汉语教师语法教学手册》 (Grammatikunterricht – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht)\, 《国际汉语教师中级语法教学手册》(Grammatikunterricht der Mittelstufe – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht) sowie《国际汉语语法与语法教学》(ChaF-Grammatik und Grammatikunterricht). \n  \n第三讲：语音及语音教学 \nVortrag 3: Phonetik und Phonetikdidaktik \n主讲人/Lektorin ： 张辉教授  Prof. Hui Zhang    北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n本讲座将从汉语语音教学的实际需求出发，系统、简要梳理教学用汉语语音知识，通过教学实例介绍汉语语音教学方法，探讨汉语语音练习的设计与实施。主要包括以下三方面内容： \n\n汉语语音知识及教学重点、难点简介\n汉语语音教学的原则、策略与方法\n\n3.汉语语音练习的设计与课堂实施 \nAusgehend von den realen Bedürfnissen der Phonetikdidaktik\, vermittelt die Vorlesung in systematischer und zusammenfassender Weise Wissen zur chinesischen Phonetik. Anhand didaktischer Beispiele aus der Praxis werden Methoden der Phonetikdidaktik vorgestellt sowie Planung und Durchführung von Phonetikübungen elaboriert. Im Wesentlichen beschäftigt sich der Vortrag mit folgenden drei Aspekten: \n\nWissen und didaktische Schwerpunkte zu chinesischen Phonetik\nPrinzipien\, Strategien und Methoden der chinesischen Phonetikdidaktik\nPlanung und praktische Durchführung von Übungen zur chinesischen Phonetik\n\n主讲人简介 Über die Lektorin \n张辉，北京语言大学副教授，硕士生导师。主要研究方向为中文作为第二语言教学法、中文教师培养、中文教材编写。曾赴欧美多国任教及培训本土中文教师，曾荣获中国北京市高等学校青年教师教学基本功比赛优秀指导教师奖。著有《汉语综合课教学法》，主持或参与编写《成功之路》、《大学汉语》、《小学中文》等十余部中文系列教材。 \nHui ZHANG\, Associate Professorin der Universität für Sprache und Kultur Beijing; Forschungsschwerpunkte in den Bereichen Didaktik des Chinesischen als Zweitsprache\, Ausbildung von Chinesischlehrkräften und Erstellung von chinesischen Lehrmaterialien. Gastaufenthalte sowie Durchführung zahlreicher Ausbildungen lokaler Chinesischlehrkräfte in Europa und Amerika; Trägerin des Pekinger Preises für herausragende Nachwuchs-Hochschulbetreuer. Autorin  des Buches „Didaktik des Allgemeinen Chinesischunterrichts“\, Co-Autorin von mehr als zehn Lehrbüchern\, darunter „Der Weg des Erfolgs“\, „Hochschulchinesisch“ und „Grundschulchinesisch“. \n  \n第四讲：汉字及汉字教学 \nVortrag 4: Schriftzeichen und Schriftzeichendidaktik \n主讲人/Lektor ： 梁彦民教授  Prof. Yanmin Liang    北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n讲座遵循汉字教学理论和实践密切结合，系统地介绍汉字的性质和特点，通过汉字教学原则的分析，结合汉字教学理论、模式与方法，从宏观、中观、微观三个层次，讲述汉字教学的重点和难点。主要包括以下两方面的内容： \n一、汉字的性质和特点， \n主要通过对汉字表意文字根本性质和文字特点、字形特点的分析，树立正确的文字观； \n二、汉字教学的原则和方法， \n主要通过对汉字教学针对性、层次性、理据性、系统性、实践性、趣味性等原则的讲述，综合汉字教学的理论、模式与方法，谈“字本位”与“词本位”、“认写分开、多认精写”、“汉字难”等汉字教学的重点和难点问题。 \nUnter strenger Orientierung an einer engen Verknüpfung von Theorie und Praxis führt der Vortrag in die Eigenschaften und Besonderheiten chinesischer Schriftzeichen ein\, analysiert didaktische Prinzipien der Schriftzeichenvermittlung und beschreibt Schwerpunkte sowie Schwierigkeiten der Lehre von Schriftzeichen auf der Mikro-\, Meso- und Makroebene. Im Wesentlichen beschäftigt sich der Vortrag mit folgenden zwei Aspekten: \n\nEigenschaften und Besonderheiten chinesischer Schriftzeichen\, Analyse der äußeren Merkmale  chinesischer Ideogramme\n\n\nPrinzipien und Methoden der Schriftzeichendidaktik durch Erläuterung von Konzepten wie Bezug\, Dimensionalität\, Systematik und Praktikabilität\, Diskussion von Schwerpunkten und Schwierigkeiten der Schriftzeichendidaktik\, wie der Unterscheidung „wortbasiert“ und „zeichenbasiert“ sowie der Unterscheidung von Worterkennung und Worttrennung\n\n主讲人简介 Über den Lektor \n梁彦民，北京语言大学汉语国际教育研究院副教授，硕士研究生导师。 \nYanmin LIANG\, Associate Professer am Institut für Internationale Chinesischdidaktik der Universität für Sprache und Kultur. Forschungsschwerpunkte in den Bereichen Vermittlung chinesischer Schriftzeichen\, Lehrpläne und Bildungsstandards in der Chinesischdidaktik sowie Konfuziusinstitute. Seit 1995 an der Universität für Sprache und Kultur Beijing tätig. Chinesischer Direktor des Konfuziusinstituts an der Universität Sheffield/Großbritannien in den Jahren 2008-2011. Teilnahme an der Erstellung des Lehrplans „Curriculum des beruflichen Bachelor-Hochschulstudiums Chinesische Sprache für ausländische Studierende“ und der Bildungsstandards „Bildungsstandards über das chinesische Sprachniveau in der internationalen Chinesischlehre“.  Forschungsaufenthalte und Durchführung von Lehrerfortbildungen in zahlreichen Ländern\, darunter Korea\, Japan\, Thailand\, Italien und Neuseeland. \n  \n第五讲：词汇及词汇教学 \nVortrag 5: Wortschaft und Wortschatzdidaktik \n主讲人/Lektorin ：杨玉玲教授/Prof. Yuling YANG  北京语言大学/Universität für Sprache und Kultur Beijing \n讲座要点   Vortragsinhalte \n培训对象: 教学经验尚不足但有志于提升自己的汉语教学技能的在德汉语教师 \n培训方式: 教师讲解、互动讨论、微格教学 \n培训内容包括三部分： \n\n汉语作为二语教学的基本原则\n汉语词汇教学的方法和技巧 。\n汉语词汇教学中的课堂活动设计。\n\nZielgruppe: Die Fortbildung richtet sich an Chinesischlehrkräfte in Deutschland\, die ihre Kompetenzen im Bereich der Fremdsprachendidaktik erweitern möchten. \nArbeitsformen: Plenarvortrag\, Diskussionen und Micro-Teaching \nDie Fortbildung beschäftigt sich mit den folgenden drei Themen: \n\nGrundprinzipien der Chinesischdidaktik\nMethoden und Techniken der Wortschatzvermittlung im Chinesischunterricht\nGestaltung von Unterrichtsaktivitäten zur Wortschatzvermittlung im Chinesischunterricht\n\n主讲人简介 Über die Lektorin \n杨玉玲，北京语言大学教授，博士生导师，北京语言大学汉语教育学院副院长，汉语教育研究所副所长，毕业于北京大学中文系，是从陆俭明先生学习汉语语法，获博士学位。从事国际汉语教学20余年，先后多次赴美国、荷兰、智利、德国、乌克兰、新加坡、菲律宾、泰国、马来西亚等国进行学术研讨、交流和汉语教师培训，长期从事海内外汉语教师培训工作。主要研究方向为现代汉语语法和国际汉语教学研究，发表论文近50篇，出版著作有《国际汉语教师语法教学手册》、《国际汉语语法与语法教学》 等。 \nYuling YANG\, Professorin und stellvertretende Leiterin des Instituts für die Didaktik der chinesischen Sprache an der Universität für Sprache und Kultur Peking. Promotion in chinesischer Philologie an der Fakultät für Chinesisch der Peking-Universität bei Prof. LU Jianming. Über 20-jähriges\, internationales Engagement in der Didaktik des Chinesischen; Absolvierung zahlreicher Forschungsaufenthalte und Seminare in den USA\, den Niederlanden\, Chile\, Deutschland\, der Ukraine\, Singapur\, den Philippinen\, Thailand\, Malaysia und weiteren Ländern. Neben der Ausbildung von Chinesischlehrkräften liegt das Hauptaufenmerk der Arbeit von Prof. Yang auf der Forschung zur Grammatik des modernen Chinesisch und zur Didaktik von Chinesisch als Fremdsprache. Prof. Yang hat fast 50 Artikel zur Didaktik des Chinesischen und sieben Bücher veröffentlicht\, unter anderem 《国际汉语教师语法教学手册》 (Grammatikunterricht – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht)\, 《国际汉语教师中级语法教学手册》(Grammatikunterricht der Mittelstufe – Ein Handbuch für den internationalen ChaF-Unterricht) sowie《国际汉语语法与语法教学》(ChaF-Grammatik und Grammatikunterricht).
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SUMMARY:安东·八甫洛维奇·契诃夫 《熊》The Bear by Anton Pavlovich Chekhov
DESCRIPTION:Manner: Participants will read dramas and do some role-play exercises together via video or voice calls. Being an auditor is also welcome. \nSynopsis: The pompous widow vowed to keep faithful to her husband for the rest of her life. When she met the rude and irrational male debt collector\, what kind of chemistry would happen between them? Anyone interested in Chekhov’s farce The Bear is welcome to participate in the activity. \nPlace: Online (Zoom ID: 951 5232 7696) \nEmail: yingming.theater@gmail.com \nFor more information about the Chinese Theater in Goettingen\, please click here.
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SUMMARY:“Contemporary Theater Performance” Seminar Series No. 3
DESCRIPTION:Abstract  \nHow can we rethink Chinese-language theatres from the perspective of the transnational? What are the advantages of looking at the performance cultures of the Chinese-speaking world through a trans-Asian lens? What can the “trans-” signify in the performances of the Sinophone? Unlike the field of Sinophone cinemas\, where “trans-” approaches\, particularly the transnational\, have been debated widely\, there has not yet been a comprehensive theoretical reflection of the agentive implications of trans-ing for the performances of the contemporary Sinosphere\, including the performances of memory. Based on the recent monograph\, Transnational Chinese Theatres: Intercultural Performance Networks in East Asia (Palgrave\, 2020)\, this talk will introduce the notion of transnational Chinese theatres as a practice and method of performance collaboration constituted by mobile networks of relations. Transnational Chinese theatres present a performative inflection of notions of minor transnationalism and inter-Asian referencing – or (trans-)Asia as method – which foregrounds collaboration as a generative site of counter-memory and transgressive imagination. An overview of recent transnational networks and works originating within the East Asian Sinosphere will show how collaborative practice can mobilize multiple dimensions of the “trans-” – transmediality\, translingualism\, translation\, transcoloniality – to reconstitute Sinophone performance cultures as platforms for transgressively reconfiguring the nation and enabling the collective memorialization of contested national histories through transnational comparison. \nBio \nRossella Ferrari is Professor of Chinese Studies in the Department of East Asian Studies at the University of Vienna\, Austria. Her main expertise is in the performance cultures of the Chinese-speaking world. Her research interests include avant-garde studies\, intercultural performance\, intermediality\, adaptation\, memory studies\, and transnational and inter-Asian approaches to the study of Sinophone cultural production. She is the author of Pop Goes the Avant-Garde: Experimental Theatre in Contemporary China (2012) and Transnational Chinese Theatres: Intercultural Performance Networks in East Asia (2020)\, and the co-editor of Asian City Crossings: Pathways of Performance through Hong Kong and Singapore (forthcoming 2021). \nOrganizer \nYing Ming Theater \nZoom-Link: https://uni-goettingen.zoom.us/j/92404610446?pwd=T2ZRT2oyNkVSMXQ2UjRMVjZCVGp0QT09 \nMeeting ID: 924 0461 0446 \nPasscode: 709758
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SUMMARY:Online Script Reading -  喻荣军《WWW.COM》Yu Rongjun WWW.COM
DESCRIPTION:Synopsis: People believe that one of the beauties of the internet is the anonymity of their identity. Ai Yang and Cheng Zhuo develop a kind of online romance but haven’t revealed their “real” identity to one another. Will they take their online relationship to the next level. What would happen if they met in real life? \nPlatform: Zoom 950 7540 0640 \nLanguage: Chinese  \nEmail: yingming.theater@gmail.com \nFor more information about the Chinese Theater in Goettingen\, please click  here.
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SUMMARY:魔力好声音 ——中文语音与表达训练工作坊  - Magic Voice Workshop  —— Pronunciation Modeling and Speech Training of Chinese
DESCRIPTION:介绍： \n您是否对于自己的中文发音存有疑虑？您是否想掌握更准确的发音技巧？您是否留意过自己的声音，并希望它的色彩更丰富？人的声音不同，它展现个人独有的风格与气质。交流首要考虑的是如何达到沟通的目的，那么如何发挥声音特质促进与他人之间的互动？欢迎加入叶琪女士带领的工作坊——“声音的魔力”，学习塑造声音形象，练习说好普通话，改善您的中文表达。 \n \n简历： \n叶琪，国家一级播音员，资深传媒人，浙江传媒学院影视配音班客座教授，配音导演及演员。毕业于浙江传媒学院播音主持专业，香港大学传媒管理硕士。创立青蛙戏剧并担任剧团艺术总监，现为独立戏剧教育者。多次担任中国国际动漫节声优大赛决赛评委，省级青少年语言类大赛评委。 \n安排： \n4月7日：如何打造质感好声音？学习改善音色，制作您个人的声音名片。 \n4月14日：如何提升声音的魅力？掌握语言表达技巧，让沟通更加有效。 \n4月21日：如何成为声音魔法师？表演初体验，让您的声音72变。 \n报名：填写并提交声音的魔力工作坊报名表。 \n截止：4月2日 \n联系：敖玉敏、倪黎华 \n平台：Zoom 会议 \n  \nIntroduction: \nDo you have any doubts about your Chinese pronunciation? Do you want to learn a more accurate method to pronounce Chinese? Have you ever paid attention to your own voice\, and do you hope to get a rich voice? No two voices are ever exactly alike. Your voice shows your style and temperament. In communication\, you first consider how to achieve the expected purpose\, and you hope that your voice characteristics can optimize the interaction. Welcome to join the “Magic Voice” workshop led by Ms. Ye Qi\, to develop your voice\, speak Chinese well\, and enrich your expression. \nBio: \nYe Qi\,  Class-I anchor\, senior media professional\, guest professor at Zhejiang University of Media and Communications (ZUMC)\, voice director and dubbing actor. She graduated from ZUMC with a BA degree in Broadcasting and Hosting and a MA certificate in Communication Management at HongKong University. She has founded the Frog Theater Group and works as its artist director. She is currently an independent theater educator. She is a jury member of the Character Voice Competition of China international cartoon and animation festival. She also sits on juries of  different provincial youth and children competitions for public speaking. \nSchedule: \n4.07: How to get a quality voice? Improve your vocal tone and develop it into unique brand. \n4.14: How to enhance the charmof voice? Learn language skills to make communication effective. \n4.21: How to be magic with voice?Do performances and create 72 distinctly different voices. \nRegistration: Fill in and submit the Magic Voice Workshop Registration Form. \nDeadline: April 2nd \nContacts: Yumin Ao\, Lihua Ni \nPlatform: Zoom Meeting \n  \n  \n 
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SUMMARY:魔力好声音 ——中文语音与表达训练工作坊  - Magic Voice Workshop  —— Pronunciation Modeling and Speech Training of Chinese
DESCRIPTION:介绍： \n您是否对于自己的中文发音存有疑虑？您是否想掌握更准确的发音技巧？您是否留意过自己的声音，并希望它的色彩更丰富？人的声音不同，它展现个人独有的风格与气质。交流首要考虑的是如何达到沟通的目的，那么如何发挥声音特质促进与他人之间的互动？欢迎加入叶琪女士带领的工作坊——“声音的魔力”，学习塑造声音形象，练习说好普通话，改善您的中文表达。 \n \n简历： \n叶琪，国家一级播音员，资深传媒人，浙江传媒学院影视配音班客座教授，配音导演及演员。毕业于浙江传媒学院播音主持专业，香港大学传媒管理硕士。创立青蛙戏剧并担任剧团艺术总监，现为独立戏剧教育者。多次担任中国国际动漫节声优大赛决赛评委，省级青少年语言类大赛评委。 \n安排： \n4月7日：如何打造质感好声音？学习改善音色，制作您个人的声音名片。 \n4月14日：如何提升声音的魅力？掌握语言表达技巧，让沟通更加有效。 \n4月21日：如何成为声音魔法师？表演初体验，让您的声音72变。 \n报名：填写并提交声音的魔力工作坊报名表。 \n截止：4月2日 \n联系：敖玉敏、倪黎华 \n平台：Zoom 会议 \n  \nIntroduction: \nDo you have any doubts about your Chinese pronunciation? Do you want to learn a more accurate method to pronounce Chinese? Have you ever paid attention to your own voice\, and do you hope to get a rich voice? No two voices are ever exactly alike. Your voice shows your style and temperament. In communication\, you first consider how to achieve the expected purpose\, and you hope that your voice characteristics can optimize the interaction. Welcome to join the “Magic Voice” workshop led by Ms. Ye Qi\, to develop your voice\, speak Chinese well\, and enrich your expression. \nBio: \nYe Qi\,  Class-I anchor\, senior media professional\, guest professor at Zhejiang University of Media and Communications (ZUMC)\, voice director and dubbing actor. She graduated from ZUMC with a BA degree in Broadcasting and Hosting and a MA certificate in Communication Management at HongKong University. She has founded the Frog Theater Group and works as its artist director. She is currently an independent theater educator. She is a jury member of the Character Voice Competition of China international cartoon and animation festival. She also sits on juries of  different provincial youth and children competitions for public speaking. \nSchedule: \n4.07: How to get a quality voice? Improve your vocal tone and develop it into unique brand. \n4.14: How to enhance the charmof voice? Learn language skills to make communication effective. \n4.21: How to be magic with voice?Do performances and create 72 distinctly different voices. \nRegistration: Fill in and submit the Magic Voice Workshop Registration Form. \nDeadline: April 2nd \nContacts: Yumin Ao\, Lihua Ni \nPlatform: Zoom Meeting \n  \n  \n 
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DESCRIPTION:介绍： \n您是否对于自己的中文发音存有疑虑？您是否想掌握更准确的发音技巧？您是否留意过自己的声音，并希望它的色彩更丰富？人的声音不同，它展现个人独有的风格与气质。交流首要考虑的是如何达到沟通的目的，那么如何发挥声音特质促进与他人之间的互动？欢迎加入叶琪女士带领的工作坊——“声音的魔力”，学习塑造声音形象，练习说好普通话，改善您的中文表达。 \n \n简历： \n叶琪，国家一级播音员，资深传媒人，浙江传媒学院影视配音班客座教授，配音导演及演员。毕业于浙江传媒学院播音主持专业，香港大学传媒管理硕士。创立青蛙戏剧并担任剧团艺术总监，现为独立戏剧教育者。多次担任中国国际动漫节声优大赛决赛评委，省级青少年语言类大赛评委。 \n安排： \n4月7日：如何打造质感好声音？学习改善音色，制作您个人的声音名片。 \n4月14日：如何提升声音的魅力？掌握语言表达技巧，让沟通更加有效。 \n4月21日：如何成为声音魔法师？表演初体验，让您的声音72变。 \n报名：填写并提交声音的魔力工作坊报名表。 \n截止：4月2日 \n联系：敖玉敏、倪黎华 \n平台：Zoom 会议 \n  \nIntroduction: \nDo you have any doubts about your Chinese pronunciation? Do you want to learn a more accurate method to pronounce Chinese? Have you ever paid attention to your own voice\, and do you hope to get a rich voice? No two voices are ever exactly alike. Your voice shows your style and temperament. In communication\, you first consider how to achieve the expected purpose\, and you hope that your voice characteristics can optimize the interaction. Welcome to join the “Magic Voice” workshop led by Ms. Ye Qi\, to develop your voice\, speak Chinese well\, and enrich your expression. \nBio: \nYe Qi\,  Class-I anchor\, senior media professional\, guest professor at Zhejiang University of Media and Communications (ZUMC)\, voice director and dubbing actor. She graduated from ZUMC with a BA degree in Broadcasting and Hosting and a MA certificate in Communication Management at HongKong University. She has founded the Frog Theater Group and works as its artist director. She is currently an independent theater educator. She is a jury member of the Character Voice Competition of China international cartoon and animation festival. She also sits on juries of  different provincial youth and children competitions for public speaking. \nSchedule: \n4.07: How to get a quality voice? Improve your vocal tone and develop it into unique brand. \n4.14: How to enhance the charmof voice? Learn language skills to make communication effective. \n4.21: How to be magic with voice?Do performances and create 72 distinctly different voices. \nRegistration: Fill in and submit the Magic Voice Workshop Registration Form. \nDeadline: April 2nd \nContacts: Yumin Ao\, Lihua Ni \nPlatform: Zoom Meeting \n  \n  \n 
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SUMMARY:Online-Vortrag Erfahrungsbericht zum Fach „Chinesisch als Fremdsprache” (Lehramt) an der Universität Göttingen - 线上报告 哥廷根大学汉语作为外语师范专业 — 经验报告
DESCRIPTION:Inhalt 要点  \nIm ersten Teil des Vortrags werden folgende Punkte thematisiert: \n\nÜberblick über das Lehramtsstudium „Chinesisch als Fremdsprache“ an der Universität Göttingen\, die Wahl des Kombinationsfachs sowie das Fach an Gymnasien in Niedersachsen\nChancen und mögliche Herausforderungen für deutsche und chinesische Muttersprachler*innen im Studium und im Beruf\ndie eigenen praktischen Erfahrungen der Referentin im Studium\, Praktikum und Beruf\n\nDer zweite Teil ist eine Frage-Antwort-Runde. Die Teilnehmer*innen haben die Gelegenheit\, eigene Fragen an die Referentin zu stellen. \n第一部分为讲座，主要内容包含 \n\n哥廷根大学汉语作为外语师范专业、教学专业搭配选择以及汉语专业在下萨克森州文理高中的概况\n汉语师范专业在大学学习和工作中对德语母语者以及中文母语者的机遇和挑战\n主讲人自身的学习，实习以及就业的实践经验的分享。\n\n第二部分为答疑时间.参与者可以向主讲人自由提问 \nHier geht es zur Zoom-Veranstaltung. \nDer Vortrag wird auf Deutsch gehalten. 讲座将用德语 进行 \nSeit 2020 ist Andrea Lappen am Hainberg-Gymnasium Göttingen als Deutsch- und Chinesischlehrerin tätig. Sie hat 2018 ihr Masterstudium (Master of Education ) an der Universität Göttingen abgeschlossen und anschließend ihr Referendariat erfolgreich bestanden. 2018 veröffentlichte sie den Artikel „从做中学 – Handlungsorientierung im Chinesischunterricht“ und ihre Masterarbeit „Learning by Communicating: Handlungsorientierung im Chinesischunterricht – eine Schülerperspektive”. 2017 war sie Austauschstudentin an der National Chengchi University in Taiwan und im Jahr 2015 war sie Austauschstudentin an der Xiamen University. \nAndrea Lappen 女士2018年取得哥廷根大学师范专业硕士学位并于2020年通过中学汉语科目教师的见习(Referendariat)，现于哥廷根Hainberg文理高中任职德语以及中文老师。 主要研究学生在中文课堂语言以及跨文化的运用能力，于2018年发表文章«从做中学-中文课堂的行动导向»，硕士论文«在交流中学习：汉语教学中的行动导向-从学生的视角»。 2017年 台湾政治国立大学交换生，2015年 厦门大学交换生
URL:https://www.aki-goettingen.de/zh-hans/veranstaltung/online-vortrag-erfahrungsbericht-zum-fach-chinesisch-als-fremdsprache-lehramt-an-der-universitaet-goettingen-%e7%ba%bf%e4%b8%8a%e6%8a%a5%e5%91%8a-%e5%93%a5%e5%bb%b7%e6%a0%b9/
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SUMMARY:Junges Forum zum Chinesischen Recht
DESCRIPTION:Das Deutsch-Chinesische Institut für Rechtswissenschaft der Universität Göttingen stellt im Rahmen seiner digitalen Veranstaltung “Junges Forum zum chinesischen Recht” am 29.04.2021 den Doppelmasterstudiengang “Chinesisches Recht und Rechtsvergleichung” der Universitäten Göttingen und Nanjing vor.\nDer Studiengang hat einen Umfang von vier Semestern und ermöglicht den Erwerb von gleich zwei Masterabschlüssen\, sodass am Ende die Titel LL.M./LL.M. (oec.) oder M.A./LL.M. (oec.) verliehen werden. Das erste Mastersemester findet zur Vorbereitung in Göttingen statt\, während das zweite und dritte Semester in Nanjing\, China verbracht werden. Im vierten Semester widmen sich die Studierenden ihrer Masterarbeit in Göttingen.\nNeben der allgemeinen Vorstellung des Studiengangs gibt Professor Dr. Knut Benjamin Pißler\, Referent am Max-Planck-Institut für ausländisches und internationales Privatrecht\, im Rahmen einer kurzen Übersetzungsübung einen Einblick in die chinesische Rechtsterminologie. Anschließend hält Cara Meng von Taylor Wessing Shanghai einen Vortrag über “Das anwaltliche Berufsbild im Bereich M&A: Deutsch-Chinesische Rechtsbeziehungen in der Praxis” inkl. Q&A Session. Abschließend stellen zwei Masterabsolventinnen ihre Erfahrungen vor und führen mögliche Berufsperspektiven auf\, bevor sie in einer offenen Fragestunde zur Verfügung stehen. \nEinen Ablaufplan sowie weitere Informationen erhalten Sie hier. \nZur Anmeldung schreiben Sie uns eine kurze E-Mail an: chinarecht@jura.uni-goettingen.de.
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SUMMARY:Online scipt reading - Play: Saving Face\, written by Lao Shee (Chinese: 老舍)
DESCRIPTION:Zoom Meeting https://uni-goettingen.zoom.us/j/94282596030 \nID  942 8259 6030 \nContact: yingming.theater@gmail.com \nYing Ming Theater \n  \n 
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SUMMARY:Online script reading - Reading and Watching Shakespeare - Play: Hamlet\, Written by William Shakespeare
DESCRIPTION:May 8th\, CET 13:00-16:00\, reading the script (obligatory) \nMay 15th\, watching Hamlet\, a production by British National Theater (optional) \nMay 22nd\, watching Princess Hamlet\, a production by Theater Rampe (optional) \nMay 28th\, watching Hamlet\, a production by the Maxim Gorki Theatre (optional) \nMay 29th\, CET 13:00-16:00\, presentation and discussion (obligatory) \nFull Registrants. The Event is not open to the general public. \nContact: yingming.theater@gmail.com \nPictures on the announcement from left to right: Princess Hamlet © the Rampe Theater\, Hamlet © the Bochum Theater\, Hamlet © the Maxim Gorki Theater \n 
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SUMMARY:Online-Konzert zum 80. Jubiläum der BFSU
DESCRIPTION:值此北京外国语大学（以下简称北外）建校八十周年，北京外国语大学孔子学院工作处（以下简称孔院处）建设十五周年之际，孔院处计划联合北外承办海外孔子学院（以下简称孔子学院）开展一场超越时空界限的线上跨国音乐会-音悦你我，为北外师生及孔子学院学员和当地民众带来一场视听盛宴，以增进中外文化的对话。 \n主办：北京外国语大学孔子学院工作处 \n协办：北京外国语大学海外孔子学院 \n时间：2021年5月29日 德国时间10:00-11:20 \n平台：Zoom ID: 65535636651\, 密码: 210529 \nAnlässlich des 80. Jubiläums der Fremdsprachenuniversität Beijing（BFSU) und des 15. Jubiläums der Konfuzius-Abteilung der BFSU lädt diese Sie herzlich zum Online-Konzert ein: „Music To Our Ears -2021 BFSU International Online Concert“. \nOnline: Zoom ID: 65535636651\, Passwort: 210529
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SUMMARY:Online script reading - Reading and Watching Shakespeare - Play: Hamlet\, Written by William Shakespeare
DESCRIPTION:May 8th\, CET 13:00-16:00\, reading the script (obligatory) \nMay 15th\, watching Hamlet\, a production by British National Theater (optional) \nMay 22nd\, watching Princess Hamlet\, a production by Theater Rampe (optional) \nMay 28th\, watching Hamlet\, a production by the Maxim Gorki Theatre (optional) \nMay 29th\, CET 13:00-16:00\, presentation and discussion (obligatory) \nFull Registrants. The Event is not open to the general public. \nContact: yingming.theater@gmail.com \nPictures on the announcement from left to right: Princess Hamlet © the Rampe Theater\, Hamlet © the Bochum Theater\, Hamlet © the Maxim Gorki Theater \n 
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SUMMARY:Online script reading - Play: Secret Love in Peach Blossom Land\, written by Stan Lai (Chinese: 赖声川)
DESCRIPTION:Zoom Meeting https://uni-goettingen.zoom.us/j/95083744298 \nID 950 8374 4298 \nContact: yingming.theater@gmail.com \nYing Ming Theater \n  \n 
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SUMMARY:汉语教学培训 线上 讲座 - Chinesischlehrerfortbildung Online Veranstaltung
DESCRIPTION:汉语作为外语 阅读技能的培养 — 从汉语综合课阅读教学入手\nErwerb der Lesekompetenz für Chinesisch als Fremdsprache — Einführung in die Vermittlung der Lesekompetenz im Allgemeinen Chinesischunterricht \n讲座要点 Informationen \n讲座内容: 剖析汉语语言特点，帮助学习者提升汉语阅读理解能力；\n分析汉语书面语特点，结合教学法进行阅读课教学设计；\n以初级、准中级水平阅读教材为案例，互动交流、准备教案。\n讲座形式：两次课程，教师讲解、互动讨论、微格教学。\n讲座特色：从教学案例入手，互动交流讨论；\n微课教学，模拟授课；\n听众互评，教师点评。 \nInhalt:  \n• Verbesserung des Leseverständnisses von Chinesischlernenden durch die\nUntersuchung sprachlicher Besonderheiten; \n• Planung von Unterricht zum Leseverständnis mittels Analysen\nschriftsprachlicher Merkmale und didaktischen Methoden; \n• Interaktiver Austausch und Erstellung von Unterrichtsplänen mit beispielhaften Lesematerialien für Anfänger und Quasifortgeschrittene. \nFormat: Zwei Termine\, Vorträge durch Dozentin\, interaktiver Austausch\, Lehrverhaltenstraining \nBesonderheiten: \n• interaktive Diskussionen auf der Grundlage von Unterrichtsfallbeispielen;\n• Mikrounterricht und Unterrichtssimulationen;\n• Gegenseitige Einschätzungen durch die Teilnehmer und Kommentierung\ndurch die Dozentin. \n主讲人简介 Über die Dozentin \n王健昆，北京师范大学汉语文化学院副教授，硕士生导师。主要研究专长：汉语教学语法、汉语作为第二语言教学法、汉语语音习得与汉外语音对比、海外本土汉语教师培训；发表学术论文20余篇，编写教材多部，出版辞书多部。曾在美国、英国大学任教，曾任孔子学院中方院长。 \nWANG Jiankun\, Associate-Professorin am Institut für Sprach-und Kulturwissenschaften der Beijing Normal University (Pädagogische Universität Peking); Forschungsschwerpunkte: Didaktik der chinesischen Grammatik und Chinesisch als Fremdsprache\, Erwerb der chinesischen Phonetik und deren interlingualer Vergleich\, internationale Ausbildung lokaler Chinesischlehrkräfte; Veröffentlichung von über 20 Fachaufsätzen und mehrerer Wörterbücher\, Erstellung zahlreicher Lehrmittel; Lehrtätigkeiten an US-amerikanischen und britischen Universitäten sowie Tätigkeit als chinesische Direktorin eines Konfuziusinstituts in der Vergangenheit. \n  \n  \n报名链接 Anmeldung unter：https://forms.gle/Px3Wc6ShtMGSZGgK7 \n名额限定，报名截止日期为6月7日。 \nTeilnehmeranzahl begrenzt\, Anmeldefrist bis zum 07.06.2021. \n讲座将用中文进行。Veranstaltungssprache: Chinesisch.
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SUMMARY:汉语教学培训 线上 讲座 - Chinesischlehrerfortbildung Online Veranstaltung
DESCRIPTION:汉语作为外语 阅读技能的培养 — 从汉语综合课阅读教学入手\nErwerb der Lesekompetenz für Chinesisch als Fremdsprache — Einführung in die Vermittlung der Lesekompetenz im Allgemeinen Chinesischunterricht \n讲座要点 Informationen \n讲座内容: 剖析汉语语言特点，帮助学习者提升汉语阅读理解能力；\n分析汉语书面语特点，结合教学法进行阅读课教学设计；\n以初级、准中级水平阅读教材为案例，互动交流、准备教案。\n讲座形式：两次课程，教师讲解、互动讨论、微格教学。\n讲座特色：从教学案例入手，互动交流讨论；\n微课教学，模拟授课；\n听众互评，教师点评。 \nInhalt:  \n• Verbesserung des Leseverständnisses von Chinesischlernenden durch die\nUntersuchung sprachlicher Besonderheiten; \n• Planung von Unterricht zum Leseverständnis mittels Analysen\nschriftsprachlicher Merkmale und didaktischen Methoden; \n• Interaktiver Austausch und Erstellung von Unterrichtsplänen mit beispielhaften Lesematerialien für Anfänger und Quasifortgeschrittene. \nFormat: Zwei Termine\, Vorträge durch Dozentin\, interaktiver Austausch\, Lehrverhaltenstraining \nBesonderheiten: \n• interaktive Diskussionen auf der Grundlage von Unterrichtsfallbeispielen;\n• Mikrounterricht und Unterrichtssimulationen;\n• Gegenseitige Einschätzungen durch die Teilnehmer und Kommentierung\ndurch die Dozentin. \n主讲人简介 Über die Dozentin \n王健昆，北京师范大学汉语文化学院副教授，硕士生导师。主要研究专长：汉语教学语法、汉语作为第二语言教学法、汉语语音习得与汉外语音对比、海外本土汉语教师培训；发表学术论文20余篇，编写教材多部，出版辞书多部。曾在美国、英国大学任教，曾任孔子学院中方院长。 \nWANG Jiankun\, Associate-Professorin am Institut für Sprach-und Kulturwissenschaften der Beijing Normal University (Pädagogische Universität Peking); Forschungsschwerpunkte: Didaktik der chinesischen Grammatik und Chinesisch als Fremdsprache\, Erwerb der chinesischen Phonetik und deren interlingualer Vergleich\, internationale Ausbildung lokaler Chinesischlehrkräfte; Veröffentlichung von über 20 Fachaufsätzen und mehrerer Wörterbücher\, Erstellung zahlreicher Lehrmittel; Lehrtätigkeiten an US-amerikanischen und britischen Universitäten sowie Tätigkeit als chinesische Direktorin eines Konfuziusinstituts in der Vergangenheit. \n  \n  \n报名链接 Anmeldung unter：https://forms.gle/Px3Wc6ShtMGSZGgK7 \n名额限定，报名截止日期为6月7日。 \nTeilnehmeranzahl begrenzt\, Anmeldefrist bis zum 07.06.2021. \n讲座将用中文进行。Veranstaltungssprache: Chinesisch.
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SUMMARY:Göttinger Sommerschule zum chinesischen Recht
DESCRIPTION:Auch in diesem Jahr findet die Vortragsreihe „Göttinger Sommerschule zum chinesischen Recht“ des Deutsch-Chinesischen Instituts für Rechtswissenschaft der Georg-August-Universität Göttingen in der Woche vom 20.-24.09.2021 im digitalen Format statt.\nDie in Kooperation mit dem Max-Planck-Institut für ausländisches und internationales Privatrecht Hamburg organisierte Veranstaltung richtet sich an Studierende\, Doktoranden und Praktiker*innen\, die einen ersten Einblick in das chinesische Recht gewinnen oder bereits vorhandene Kenntnisse vertiefen möchten. Im Vordergrund steht dabei der fachliche Austausch über aktuelle Entwicklungen des chinesischen Rechts und die Rechtspraxis in China. Das Deutsch-Chinesische Institut freut sich über ein wachsendes internationales Publikum\, sodass die Vortragsreihe auf Englisch stattfinden wird.\nHauptbestandteil der Sommerschule ist eine tägliche Basisvorlesung „Chinese Business Law“ von Herrn Professor Dr. Knut Benjamin Pißler\, China-Referent am Max-Planck-Institut. Daneben referieren Wissenschaftler*innen und Expert*innen zu verschiedenen ausgewählten Themenbereichen des chinesischen Rechts. Das Institut freut sich in diesem Jahr unter anderem insbesondere über die Zusage von Professor Donald Clarke (The George Washington University Law School)\, Prof. Dr. Yuanshi Bu (Universität Freiburg) und Prof. Dr. Eva Pils (Dickson Poon School of Law\, King’s College London). \n \nWir freuen uns auf zahlreiche Anmeldungen. Da die Teilnehmerzahl auf 80 Personen begrenzt ist\, bitten wir um frühzeitige Anmeldungen. \nFür weitere Informationen und bei Fragen stehen wir Ihnen gerne telefonisch unter 0551 / 39-21820 oder per Mail unter ChinaRecht@jura.uni-goettingen.de zur Verfügung. \nDer Tagungsbeitrag beträgt 150 €. Studierende und Referendar*innen sind von der Entrichtung des Tagungsbeitrags befreit. \nStudierende der Rechtswissenschaften können durch das Bestehen der Take-Home-Examination ihren Fremdsprachennachweis gem. § 4 I Nr. 1 d NJAG erwerben. \nDas Programm finden Sie hier. \nEine Vorstellung und Übersicht der Referent*innen finden Sie hier. \nHier können Sie sich anmelden. \n 
URL:https://www.aki-goettingen.de/zh-hans/veranstaltung/goettinger-sommerschule-zum-chinesischen-recht/
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SUMMARY:Contemporary Theater Performance Seminar Series No. 4
DESCRIPTION:Shakespeare in Contemporary Performance: Beyond the Western Canon \nAbstract  \nFrom the early sixties to the present\, one thesis seems to have reigned over Shakespeare’s international reception. At least insofar as his theatre is concerned. More poignantly than any other critical or scholarly notion\, Jan Kott’s sense of “Shakespeare\, our contemporary” has captured the spirit of what it means to read Hamlet\, King Lear or Macbeth in modern and postmodern times. However\, after the publication of his seminal book\, Kott would revisit his assertions and state that some of Shakespeare’s plays\, characters\, lines are more contemporary than the rest. What accounts for their special resonance? What makes them truly contemporary? Moreover\, how is that “contemporariness” defined in geographic terms? Focusing on a few key Shakespearean texts\, and discussing some major Asian performances based on them\, this presentation will explore the above questions from a non-Western perspective. It will demonstrate that the works of the late Yukio Ninagawa\, as well as those of Wu Hsing-Kuo or Tang Shu Wing offer invaluable insights into Shakespeare’s contemporary relevance. Beyond the Western canon\, above any form of “glocalization”\, their performances affirm universal values within a powerful Eastern paradigm. \nShort Bio \nProfessor Octavian Saiu is a scholar and professional theatre critic. He holds a PhD in Theatre Studies from National University of Theatre and Film (NUTF) in Romania\, with a thesis about theatrical space\, and another PhD in Comparative Literature from the University of Otago in New Zealand\, with a thesis about Samuel Beckett and Eugène Ionesco. He completed his Post-Doc in Modern Literature at the University of Otago\, and has been awarded his Habilitation in Theatre and Performing Arts. He teaches in the Postgraduate Programme of NUTF\, the Doctoral School of Sibiu University and the Centre of Excellence in Visual Studies of the University of Bucharest. He was Visiting Fellow at the University of London\, School of Advanced Study\, and is Visiting Professor at universities in Tokyo\, Hong Kong\, Beijing and Lisbon. He has offered master classes at other universities in Europe\, Africa\, Asia\, and the Middle East\, as well as the Grotowski Institute. He has been actively involved\, as Conference Chair and Invited Speaker\, in several major theatre and academic events around the world\, including the Theatre Olympics\, Wuzhen Theatre Festival\, as well as Edinburgh International Festival\, where he was Chair of the Samuel Beckett Conference in 2013. Since 2004 he has been Chair of the Conferences of Sibiu International Theatre Festival. He has published academic articles in several international journals\, as well as twelve books on theatre. He received the Critics’ Award in 2010 and the Award of the Union of Theatre Artists (UNITER) in 2013. In 2020\, on the National Day of Culture\, the President of Romania awarded him the Order of Cultural Merit. \nZoom Link: https://uni-goettingen.zoom.us/j/93759369247?pwd=UHg3QmV0RmdtRGZKSStqOE5tYjRWQT09 \nMeeting ID: 937 5936 9247 \nPasscode: 046273 \nFor more information: https://yingmingtheater.com/seminar-series-no-4/
URL:https://www.aki-goettingen.de/zh-hans/veranstaltung/contemporary-theater-performance-seminar-series-no-4/
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SUMMARY:Online-Lecture: Prof. Elizabeth Kaske (Leipzig): „Late Qing Perceptions of Risk and Fortune: Plotting Careers in an Age of Anxiety“
DESCRIPTION:Abstract:\nOne aspect that strikes observers of nineteenth-century China is the apparent lack of panic in the face of foreign aggression among Qing officials. Max Weber\, an avid reader of Peking Gazette translations and the English-language press of coastal China\, identified the precarity of status and income—rather than Confucian conservatism—as the main impediment to reform. Weber’s analysis has been criticized as “Eurocentric\,” but it matched the self-perception of many in China towards the end of the dynasty. Perhaps the most famous account of the official “precariat” is Li Boyuan’s Officialdom Unmasked (1903-1905) which was both a wildly popular novel and a bold political statement. This paper combines fictional careers and real-life biographies to show how status anxieties determined political choices\, and elite politics was increasingly seen as the source of China’s decline. The desacralization of the scholar-official as the ruling social order paved the way for abolishing the civil service examinations and\, finally\, the revolution of 1911. \nBio:\nElisabeth Kaske has joined Leipzig University as professor of modern Chinese society and culture in April 2017\, after studying and teaching in Berlin\, Beijing\, Heidelberg\, Frankfurt\, Boston\, Vienna\, Pittsburgh\, Taipei\, and Princeton. As a historian of late Qing and early Republican China she is interested in China’s rugged path towards modernization. Her studies include the history of German-Chinese military exchange and technology transfer\, the emergence of new concepts of language and education\, the sale of rank and public office by the late imperial state\, and the fiscal regime of the Qing dynasty. After having long focused on bureaucratic elites\, she has recently become fascinated with how new professional elites\, particularly engineers\, imagined the nation and their own role in it. \nOrt:\nhttps://uni-goettingen.zoom.us/j/94710833540?pwd=dEx0V21Ncm5lS2hlbDZjTWJITkhOUT09\nMeeting-ID: 947 1083 3540\nKenncode: 884668
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