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SUMMARY:Vortragsreihe „On Stage: Chinesische Oper im Kulturkontakt“ – Karsten Gundermann\, „China und die Barockmusik. Von Chinoiserien\, Missionaren und gegenwärtigen Experimenten“
DESCRIPTION:In der Chinamode des Barockzeitalters verbindet sich europäische Neugier auf Kurioses und Fremdes mit Projektionen eigener Träume auf das ferne „Reich der Mitte“. Ballette\, höfische Opern und Genrestücke der Kammermusik verlangten plötzlich nach chinesischen Klängen. Wie befriedigten die klassischen Komponisten Europas diese Nachfrage und welche Vorlagen nutzten sie? Was wusste man zur gleichen Zeit in China von der europäischen Musik? Wie fand sie Eingang in die chinesische Kultur und was hielt das östliche Publikum von ihr? Der Komponist Karsten Gundermann gewährt in seinem Vortrag Einblicke in die chinesische und europäische Musikgeschichte\, die er mit Hörbeispielen aus der Klassik und mit Ausschnitten aus dem eigenen Schaffen unterlegt. Flyer On_Stage_2018 \nKarsten Gundermann studierte Komposition in Dresden\, Beijing und New York. Mit der 1993 uraufgeführten „Nachtigall“ schuf er als erster westlicher Komponist eine Pekingoper\, die in China und Europa große Erfolge feierte. Mit einer eigenwilligen Neubearbeitung von Glucks „Le Cinesi“ glückte Gundermann im Jahr 2010 eine Verbindung von Pekingoper und Barockoper. Im Jahr 2017 erregte sein Ausstellungsprojekt „Secret Sounds of China“ große Aufmerksamkeit.
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LOCATION:Tagungs-und Veranstaltungshaus Alte Mensa\, Hannah-Vogt-Saal\, Wilhelmsplatz 3\, Göttingen\, 37073\, Deutschland
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SUMMARY:Fortbildung für Chinesischlehrkräfte an Schulen:  Erstellung\, Bewertung und unterrichtliche Vorbereitung von Klausuren mit „Sprachmittlung“ in der gymnasialen Oberstufe und der Abiturprüfung Chinesisch
DESCRIPTION:Das Fortbildungsangebot ist modular und fächerübergreifend konzipiert und legt den Schwerpunkt auf die rechtzeitige\, umfassende Vorbereitung auf Klausuren und die schriftliche Abiturprüfung im Fach Chinesisch mit Fokus auf die Aufgabenart zur Überprüfung von Leseverstehen und Schreiben in Kombination mit Sprachmittlung. \nDie Veranstaltung setzt drei Themenschwerpunkte: \nDer erste Teil (Themenbereich I) konzentriert sich auf die Erstellung von Klausuren in der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe und basiert auf den curricularen Rahmenbedingungen des Landes Nordrhein-Westfalen. Dabei werden zunächst die zentralen Elemente der Aufgabenstellung einer Sprachmittlungsklausur anhand von Praxisbeispielen besprochen. In einer Praxisphase im Anschluss sollen anhand von Kriterien zur Textauswahl die Eignung von Texten überprüft und mögliche geeignete Aufgabenstellungen formuliert werden. \nIm zweiten Teil (Themenbereich II) steht auf der Grundlage des Bewertungsrasters zur Sprachmittlung die Korrektur und Bewertung einer Beispielklausur im Fokus. Der dritte Teil (Themenbereich III) konzentriert sich auf die unterrichtliche Praxis und gibt Hinweise für Vorbereitung und Förderung der Schülerinnen und Schüler\, um diese bei der Entwicklung ihrer Sprachmittlungskompetenz zu unterstützen. \n  \n本次培训以模块及跨学科方式设计，培训目标为如何针对德国中学汉语学科平时考试及毕业大考进行及时、全面地准备，并特别聚焦于跟“Sprachmittlung”任务相结合的中学生阅读及写作能力测试形式的探讨。 \n课程由三个主题构成： \n第一部分（议题I）以北威州课程大纲为基础，详细分析针对高中阶段的语言考试准备工作：一，根据实际案例讨论语言考试设计的核心要素；二，在实践阶段，根据文本选择标准选择合适文本并针对文本所设置的任务的合理性进行核查。 \n第二部分（议题II）重点为以针对“Sprachmittlung”制定的评估评分网格为标准对考试样本进行校正和评估。 \n第三部分（议题III）侧重于教学实践，就教师如何激励学生发展“Sprachmittlung”能力及帮助学生准备考试方面提供建议。 \n  \nDas Moderatorenteam verfügt über langjährige Erfahrung in der (schul-)fachdidak-tischen Ausbildung sowie in der Fachberatung und Fortbildung für Chinesisch bzw. Englisch. \n主讲人团队由在中学汉语或英语教学法及在学科教师培养方面有着丰富培训经验的在职教师组成。这些教师同时担任相应的专业咨询职务。 \n\nAntje Blume\, Studiendirektorin (StD) am Städt. Gymnasium Laurentianum Arnsberg mit den Fächern Englisch\, Deutsch/DaZ; Fachleiterin für Englisch am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Arnsberg\, Fachberaterin Englisch bei der Bezirksregierung Arnsberg \nDr. Christina Neder\, Lehrerin an der Geschwister-Scholl-Gesamtschule Dortmund mit den Fächern Chinesisch\, Sozialwissenschaften; Fachleiterin für Chinesisch am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Dortmund\, Fachberaterin für Chinesisch an Schulen in Nordrhein-Westfalen \nMatthias Teipel\, Studiendirektor (StD) am Conrad-von-Soest-Gymnasium Soest für Kath. Religionslehre\, Englisch und Spanisch; Fachleiter Englisch am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Arnsberg; Fachberater Englisch bei der Bezirksregierung Arnsberg \nWeitere Informationen finden Sie hier…
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LOCATION:Raum 0.138\, Waldweg 26\, 37073 Göttingen\, Waldweg 26\, Göttingen\, 37073
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SUMMARY:Vortragsreihe „On Stage: Chinesische Oper im Kulturkontakt“ – Dr. Andreas Seifert\, „Bühnen aus Papier. Popularisierung von Opern- und Theaterstoffen im chinesischen Comic“
DESCRIPTION:  \nIn diesem Vortrag geht es um die Darstellung und Wiedergabe von Opern und anderen Bühnenstücken im chinesischen Comic (lianhuanhua 连环画). Dabei wird ein historischer Bogen gespannt\, der bei der Bühne als Ausgangspunkt der chinesischen Comicentwicklung ansetzt\, sich über die weitere Entwicklung der Comics als Mittel der politischen\, kulturellen und technischen Bildung erstreckt und mit ihrer Indienstnahme für die politische Indoktrination während der späten Jahre der Kulturrevolution endet. Auch nach dem Beginn der Politik von Reform und Öffnung spielten die chinesischen Comics eine zentrale Rolle in der kulturellen Bildung. Anhand von zahlreichen Beispielen wird der besondere Stellenwert\, den die Wiedergabe von Bühnenstücken (mit Schwerpunkt Oper) im Comic einnahm\, veranschaulicht und analysiert. Die dem Vortrag zugrundeliegende These lautet\, dass es gerade das lianhuanhua ist\, das zur Popularisierung von Opern- und Bühnenstücken in China beigetragen hat.  Flyer On_Stage_2018 \nDai Xinmo\, Meister Bao und der geworfene Tuschestein (1981) \nWang Liangying\, Im Hafen (1973) \nAndreas Seifert ist promovierter Sinologe und hat sich in Studium und Forschung mit populären Bildmedien aus China beschäftigt. 2010 kuratierte er zusammen mit dem Cartoon-Museum Basel die Ausstellung „Wortbilder“ zu chinesischen Comics (http://cartoonmuseum.ch/ausstellungen/wortbilder-comics-aus-china). Ein weiterer Schwerpunkt seiner wissenschaftlichen Tätigkeit ist die Auseinandersetzung mit der Militär- und Sicherheitspolitik der Volksrepublik China.
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SUMMARY:Marijk van der Wende and Marcus Düwell\, "The New Silk Road: Implications for higher education and research cooperation between China and Europe"
DESCRIPTION:Recent geopolitical events such as Brexit and the US turning its back on international trade and cooperation create waves of uncertainty in higher education regarding international cooperation\, the free movement of students\, academics\, scientific knowledge\, and ideas. Meanwhile China is launching new global initiatives with its New Silk Road (or One Belt One Road) project\, which could potentially span and integrate major parts of the world across the Euro-Asian continents. But likely on new and different conditions\, also for higher education. How will the NSR affect European higher education and research? What types of academic flows and activities emerge along the NSR\, how do universities respond\, under what conditions are these activities taking place\, who defines these\, based on what values\, and do we actually understand these values at all? \nMarijk van der Wende is Distinguished Professor of Higher Education at Utrecht University’s Faculty of Law\, Economics and Governance. Her research focuses on the impact of globalization and internationalization on higher education. She is also an affiliate faculty and research associate at the Center for Studies in Higher Education (CSHE) at the University of California Berkeley and member of the Academia Europaea. Previously she held full professorial positions at VU University Amsterdam (2006-2015)\, the University of Twente (2001-2016)\, and was a visiting scholar at Harvard University (Fairbank Center for Chinese Studies)\, Boston College (Centre for International Higher Education)\, Shanghai Jiao Tong University (Graduate School of Education)\, and the University of California Berkeley (CSHE). \nMarcus Düwell holds a chair for philosophical ethics at Utrecht University. He is director of the Ethics Institute of Utrecht University and director of the Utrecht Research Institute for Philosophy and Religious Studies. From 2005-2012 he was director of the Netherlands Research School for Practical Philosophy. Düwell studied Philosophy\, German Literature and Theology in Tübingen and Munich. His PhD thesis at the university of Tübingen was a philosophical investigation about the relationship between ethics and aesthetics. From 1993-2001 he was academic coordinator of the Interdepartmental Center for Ethics in the Sciences and Humanities at the University of Tübingen. His research interests include bioethics\, ethics of climate change and general topics of moral and political philosophy\, particular the ethics of human dignity and human rights.
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