F\u00fcr Teilnehmer*innen au\u00dferhalb von G\u00f6ttingen k\u00f6nnen die \u00dcbernachtungskosten \u00fcbernommen werden. Reisekosten m\u00fcssen selbst getragen werden. Im Rahmen des Chinesisch-Lehrer*innenforums wird f\u00fcr die Verpflegung aller Teilnehmenden in Form von zwei gemeinsamen Mittag- und einem Abendessen gesorgt.<\/p>\n
Aufgrund der begrenzten Teilnehmerzahl bitten wir um rechtzeitige Anmeldung bis sp\u00e4testens 14. Juli 2019<\/strong><\/p>\n Anmeldung \u00fcber Link<\/a> oder Bitte beachten Sie: <\/p>\n Tag 2: Entwicklung interkultureller kommunikativer Kompetenz im Chinesischunterricht an Schulen <\/strong><\/p>\n Freitag 23.8., 9:30-17:00<\/em><\/p>\n Kathleen Wittek (Berlin)<\/em><\/p>\n Dieser Workshop besch\u00e4ftigt sich mit wissenschaftlichen Grundlagen, zentralen Begriffen und Konzepten sowie Vermittlungsmethoden aus dem Bereich \u201einterkulturelle kommunikative Kompetenzentwicklung\u201c und den sich daraus ergebenden spezifischen Anforderungen und Kompetenzen f\u00fcr Chinesischlehrkr\u00e4fte.<\/p>\n Anhand konkreter Unterrichtssituationen soll zun\u00e4chst diskutiert werden, welche didaktischen Schwerpunkte \u2013 abh\u00e4ngig vom Alter der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und vom Lernfortschritt im Fach Chinesisch (als Fremdsprache) – gesetzt werden k\u00f6nnen bzw. sollten, um die IKK nachhaltig zu entwickeln. In der Unterrichtspraxis k\u00f6nnen daf\u00fcr verschiedenste Lehr- und Lernsituationen erzeugt werden. Das beginnt beim Kontrastieren von Wortschatz und Redewendungen, setzt sich fort bei Web-Recherchen (z.B. WebQuests), Lesen von chinesischer Literatur oder dem Anschauen von chinesischen Filmen und schlie\u00dft auch Kontakte mit Chinesen (z.B. beim Schulaustausch) oder Projekte mit anderen Lernenden derselben Zielsprache ein. Einen besonderen Schwerpunkt bildet die Verst\u00e4ndigung \u00fcber eine sinnvolle Vermittlung von landeskundlichem \/ soziokulturellem Wissen \u00fcber China f\u00fcr die Entwicklung von IKK im Chinesischunterricht.\u00a0 Neben dem Chinesischunterricht an der Schule wird es auch um den IKK-Erwerb an au\u00dferschulischen Lernorten (z.B. Museum, Theater), um Projekte wie bspw. Beitr\u00e4ge von Chinesischlernerinnen und -lernern zu Kulturfestspielen der Schule oder Sprachentagen und das Lernen w\u00e4hrend Schulaustauschbegegnungen gehen.<\/p>\n Im anschlie\u00dfenden Workshop werden an deutschen Schulen eingesetzte Chinesischlehrwerke auf die Entwicklung von IKK in verschiedenen Altersstufen\/Lernjahren untersucht. Die Akzentsetzungen in den Bereichen Geschichte, Geografie, Politik & Sozialkunde zur ausgewogenen Landeskundevermittlung im Chinesischunterricht wird diskutiert und das Verh\u00e4ltnis von Landeskundlichem Wissen und IKK thematisiert.<\/p>\n Danach sollen anhand der erarbeiteten didaktischen Schwerpunkte Vorschl\u00e4ge f\u00fcr die Erarbeitung von zus\u00e4tzlichem Material (Bilder\/Literatur\/Film\/Musik \u2026) f\u00fcr den IKK-Erwerb im Chinesischunterricht unterbreitet sowie deren didaktische Umsetzung skizziert und diskutiert werden. Es werden Szenarien f\u00fcr Rollenspiele und \u00e4hnliche \u00dcbungen sowie Lernaufgaben zur Entwicklung der IKK von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern erstellt und diskutiert.<\/p>\n <\/p>\n Kathleen Wittek<\/strong><\/p>\n Kathleen Wittek, Lehrerin f\u00fcr Chinesisch, Englisch & Franz\u00f6sisch an Bettina-von-Arnim-Schule in Berlin-Reinickendorf; Fachleitung Chinesisch,<\/p>\n Studium Dolmetschen & \u00dcbersetzen f\u00fcr Englisch und Franz\u00f6sisch an Universit\u00e4t Leipzig 1985-89, Studium Sinologie an Humboldt-Universit\u00e4t Berlin & Universit\u00e4t Nanjing 1991-95, Zusatzstudium DaF, 2. Staatsexamen (S) f\u00fcr Chinesisch & Englisch in Berlin, Promotion an FU Berlin (Disputation 02\/2019), Mitarbeit am Chinesisch-Lehrwerk \u201eTongdao\u201c, Jurymitglied beim Bundesfremdsprachenwettbewerb, 20 Jahre freiberufliche T\u00e4tigkeit als beeidigte Dolmetscherin, \u00dcbersetzerin und als Dozentin.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.aki-goettingen.de\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/QR-Code.png\")
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\n<\/strong>F\u00fcr die Workshops sind Vorbereitungsaufgaben zu leisten, die Ihnen nach erfolgreicher Anmeldung zugesandt werden.
\nSie sind f\u00fcr die Teilnahme erst dann registriert, wenn Sie eine schriftliche Best\u00e4tigung von uns erhalten haben. Dies kann bis zu zwei Wochen dauern. Anmeldungen werden nach Reihenfolge ihres Eingangs bearbeitet.<\/p>\n