Das Forum richtet sich als Weiterbildungsveranstaltung vor allem an Nachwuchs-Lehrkräfte im Lehramt Chinesisch. Ziel ist der lebendige Austausch über diverse Aspekte des Chinesischunterrichts an deutschen Schulen zwischen Studierenden im Master of Education Chinesisch, Referendar*innen und erfahrenen Chinesischlehrer*innen aus allen Bundesländern. Das Forum findet in deutscher Sprache statt. Für Teilnehmer*innen außerhalb von Göttingen können die Übernachtungskosten […]

在汉语作为第二语言的教学实践中，语音教学一般仅在入门阶段进行集中处理，在之后的教学 阶段中除纠错外，很少涉及专门的语音训练。语音教学与其他语言要素教学类似，也体现出一定的 阶段性，需要在不同的阶段设计相应的练习。本讲座将通过总结近年来语音教学研究的新成果及主 流汉语教材语音教学的设计模式，归纳语音教学的原则和特点，并针对初、中、高级汉语学习者的 不同特点，探讨针对不同学习阶段的语音教学策略，并探讨这些教学策略如何适用于德语作为第一 语言的汉语学习者。 In the practice of teaching Chinese as a Second Language, the teaching of phonetics is merely dealt with in a concentrated form at the beginning stage of the teaching progress. Afterwards, in the following stages of teaching, there are hardly any specialized phonetic trainings integrated in the Chinese language […]