摘要：第二语言教学的目标是培养学习者正确、流利、得体地使用二语的能力，其中“得体”与否往往涉及语体问题。无论是英语二语教学，还是汉语二语教学，研究者都发现学习者的书面语中存在口语化倾向；与母语者相比，无论是初级二语学习者，还是高级二语学习者，语体能力都存在不足。本讲座将从语体语法的视角出发，介绍汉语二语教学界关于语体习得研究的相关成果和最新热点，分享个人对语体习得研究的一些思考。 Abstract: The goal of second language teaching is to cultivate the learner’s ability to use the second language correctly, fluently and “decently”, though the latter often causes problems in […]

Als im Jahr 1737 der Botanische Garten der Universität Göttingen angelegt wurde, war China noch „unerreichbar“ weit weg, und die meisten Europäer hatten von Natur und Kultur Chinas nur vage […]

How did it become “normal” to bomb cities and civilians?  Focusing on the aerial bombardment of China, Britain, Germany, and Japan in 1937-45, Garon spotlights the role of transnational learning […]

Abstract China has made remarkable achievements in increasing forest and vegetation cover in large parts of the country. The Three-North Shelter Forest Program (also known as the great green wall) […]

Image: Barockschloss: Ginkgo, Attribution-ShareAlike 2.0 Generic (CC BY-SA 2.0), https://flic.kr/p/7aBeHS Die Führung wird von Dipl.-Ing. Volker Meng im Rahmen der Vortragsreihe China’s Green Transformation im Sommersemester 2019 angeboten. Die Führung […]