Academic Confucius Institute Göttingen

Prof. Dr. JI Chuanbo 汲传波 (Peking University 北京大学): 面向第二语言教学的汉语语体语法研究 (Turning towards research on Register Grammar for Teaching Chinese as a Second Language)

摘要:第二语言教学的目标是培养学习者正确、流利、得体地使用二语的能力,其中“得体”与否往往涉及语体问题。无论是英语二语教学,还是汉语二语教学,研究者都发现学习者的书面语中存在口语化倾向;与母语者相比,无论是初级二语学习者,还是高级二语学习者,语体能力都存在不足。本讲座将从语体语法的视角出发,介绍汉语二语教学界关于语体习得研究的相关成果和最新热点,分享个人对语体习得研究的一些思考。 Abstract: The goal of second language teaching is to cultivate the learner’s...

Prof. LI Xiaoqi 李晓琪 (Peking University 北京大学): 汉语虚词教学与研究 (Teaching and Research of Chinese Function Words) 

摘要:虚词是汉语语法的重要特点,是外国学生学习汉语的难点,外国学生在虚词学习方面存在着严重的“化石化”现象。如何把汉语虚词教学与研究有机地结合起来,摸索出科学有效的虚词教学方法和虚词研究模式,是每一位汉语教师及研究者需要面对的课题。本讲座与大家分享一路走来的虚词教学与研究心得。包括:虚词教学的原则(分清理论语法与教学语法);虚词教学的方法(讲授与参与;练习与互动;表格与重现)和虚词教学案例分析。Abstract: Chinese function words (虚词xuci ) are an important feature...

Prof. HUANG Li 黄立 (Peking University): 构式语法视野下的语法习得研究 (Construction Grammar and the Study of Second Language Acquisition of Chinese Grammar)

摘要: 汉语作为第二语言(外语)的语法习得研究近二三十年来取得不少的研究成果,这一方面表现在研究的问题不断深入具体,另一方面也表现在语法习得研究的理论视野在不断拓宽。近年来,随着构式语法、语言类型学等相关理论和方法的发展,汉语语法习得的研究正在走上一个新的台阶。过去的中介语偏误分析、习得顺序和习得步骤的描写与解释可以结合构式语法的相关理论和汉语构式研究的有关成果,通过对中介语语法项目中形式与意义的配对分析,更好地发现、描写和解释汉语语法的习得规律和进程,并将其运用到汉语第二语言教学中,从而提高教学效率。 Abstract: The...