Akademisches Konfuzius-Institut | Ostasiatisches Seminar

Prof. YANG Yuling 杨玉玲 (Beijing Language and Culture University), Struktur und Didaktik der chinesischen Schriftzeichen 汉字造字法和汉字教学

摘要：汉字是汉语学习和教学中的一大难点。本讲座将从以下角度解读汉字教学及学习的相关问题：1. 掌握汉字是学好汉语的前提吗？ 2. 汉字学习任务真的那么繁重吗？汉字学习有何理据？ 3. 汉字造字法：六书。科学指导还是陈旧概念？ 4. 词本位VS字本位，孰优孰劣？ 5. 汉字教学有哪些技巧及注意事项？ Schriftzeichen gelten als eine zentrale Schwierigkeit beim Erlernen der chinesischen Sprache. Der Vortrag wird die...

Prof. Mu-chou Poo (Chinese University of Hong Kong), Old society, New Belief: Religious transformation of Rome and China (1st – 6th c. CE)

Recently scholars in the study of antiquity around the world began to notice a trend of increasing interest in doing comparative studies. How should comparative study, particularly of the ancient world, be conducted, what are the benefits, what are the issues, are...

“汉语作为外语”专题工作坊 / Fortbildungsveranstaltung „Chinesisch als Fremdsprache“: Prof. Dr. YANG Yuling 杨玉玲教授, 体验式汉语教学方法、技巧和课堂活动 (Methoden, Tricks und Aktivitäten für einen erlebnisorientierten Chinesischunterricht)

培训简介 Inhalte des Workshops 培训对象：教学经验尚不足但有志于提升自己的汉语教学技能的在德汉语教师培训方式：教师讲解、互动讨论、微格教学培训内容包括两部分 1. 为了使汉语教学变得生动有趣，如何进行体验式汉语教学，即如何通过提供给学生可视、可听、可触、可感的材料，使学生在不知不觉中习得汉语，最终通过各种体验让学生习得汉语。 2. 为了提高学生的学习热情和兴趣，介绍一些课堂活动，特别是针对低龄学生设计的一些课堂活动。 Zielgruppe: Die Fortbildung richtet sich an...

Feierlichkeiten anlässlich des Konfuzius-Tages und des chinesischen Mondfests: VORTRAG

Prof. BI Minghui, “Traditional and Modern Music in China: The Chinese Auditory Structure and its Transformation in Modern Times” With live singing on, the lecture aims to share and discuss the following topics through important and interesting repertories: 1. Is...

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