Ein Panoptikum chinesischer Solo- und Orchesterstücke auf traditionellen chinesischen Instrumenten aus der Partnerstadt Nanjing Traditionelle Klänge einer alten Zivilisation erwarten alle, die sich am 9. Oktober im Zuschauersaal des Jungen […]
培训简介Inhalt der Fortbildung 了解教育技术的趋势，并在未来的教学活动中采用至少一种新的教育技术。 认识数字世代学习者的学习倾向、行为以及需求。 运用新兴科技及行动装置建构数位化汉语教室，以激发学生的学习动机，增加学习专注力。 在备课与教学时，运用简单的在线华文教学资源、服务与工具。 请携带行动装置如iPad, Android平板电脑或智能手机。如果情况允许，也可带笔记本电脑。 Kennenlernen von aktuellen Trends des Technikeinsatz in Bildungskontexten; Einsatz mindestens einer technikgestützten Methode in künftigen Unterrichtssettings. Wissen über Interessen, Verhalten und […]
在汉语作为第二语言的教学实践中，语音教学一般仅在入门阶段进行集中处理，在之后的教学 阶段中除纠错外，很少涉及专门的语音训练。语音教学与其他语言要素教学类似，也体现出一定的 阶段性，需要在不同的阶段设计相应的练习。本讲座将通过总结近年来语音教学研究的新成果及主 流汉语教材语音教学的设计模式，归纳语音教学的原则和特点，并针对初、中、高级汉语学习者的 不同特点，探讨针对不同学习阶段的语音教学策略，并探讨这些教学策略如何适用于德语作为第一 语言的汉语学习者。 In the practice of teaching Chinese as a Second Language, the teaching of phonetics is merely dealt with in a concentrated form at the […]
Originally a divination manual, the Yijing 易經 (Book of Changes) is a composite text consisting of three distinct layers. Its first layer is comprised by the 8 trigrams and 64 hexagrams allegedly […]
The purpose of this talk is to reconsider the nature and formation of the ‘International Order of Asia’ in the 1930s in the light of new historiographical developments and to […]